想象的作文300字
在生活、工作和學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的想象的作文300字4篇，歡迎大家分享。
想象的作文300字 篇1
有一天，有一個小男孩的書包里有很多的文具，各有鉛筆，小刀，字典，橡皮，鋼筆……
半夜，這些文具開始爭吵起來，鉛筆說：“我是主人的好幫手，如果沒有我，主人怎么寫作業？”接著小刀說：“我是主人的好幫手，如果鉛筆斷了怎么寫字？”鋼筆說：“如果主人的鉛筆用完了，就得用我，所以我才是主人的好幫手。”正在做著美夢的字典公公被文具們的爭吵吵醒了，字典公公說：“大半夜的還讓不讓人睡覺了？”橡皮說：“這些人在爭吵。”
后來主人也醒了，正好聽見了橡皮說的這些話，主人用甜甜的聲音對他們說：“我不管你們哪個最棒，但是你們哪一個也不能少。”鋼筆聽了這些話，“主人你為什么不用上我，而且還要買到我呢？”鋼筆說，“這是因為我那時候用不上鋼筆，但是下一個學期我會常常用你的'。”主人說。
這個故事告訴我一個很大的啟發，讓我明白不要去比差的，而要去比好的，這些文具都低下了頭。
想象的作文300字 篇2
同學們，你們經歷過因為打掃教室沒有打掃徹底而被批評嗎？如果有的話，假如給你一把智能掃帚，可以幫我們掃地，那是多好的事情呀。
智能掃帚可以自動掃地，你可以給它設計范圍，設計時間，到你掃地的時候，按下開關，就會按范圍，用所設時間完成，你看，有人把口香糖塞到桌角里，普通的.掃帚根本放不進去，口香糖也就當然清除不掉，這樣的情況下，不急死人了。可智能掃帚可不會就這樣算了，它會把一只細細的清掃工具把口香糖挖出來，然后就把這個工具收回去，它打掃時載歌載舞的可好看了。
智能掃帚還有一個功能就是和哈利·波特的魔法掃帚一樣，可以讓你騎在上面，自由飛翔，到一個你想去的地方，絕對安全，無限資產能源。你看，未來的人要坐公交車去，上輔導班，可是只有十分鐘，還有三站路，到下一站還需要五分鐘，到了下一站，只剩五分鐘。未來的人騎上就飛，阻止遲到厄運的發生。
智能掃帚最后一個功能，它可以保護你的安全，不被壞人欺負，你看那個人被壞人欺負了，他的智能掃帚挺身而出，將壞人拉住，讓他先跑，他跑的太急，有一輛車迎面而來，雙方都停不住，智能掃帚放下壞人，將主人拉到一邊，讓主人騎它飛走了。
我猜你一定想要一個未來的掃帚吧。
想象的作文300字 篇3
這是 世紀的一堂生物課。
老師走上講臺，拿起一個上面畫著熊貓的圖片，對同學們說：“這是什么？”同學們各個面面相覷，搖了搖頭，都說不知道，老師給同學們介紹：“這是我國大熊貓，一百多年前的國寶，可由于人們砍伐了它們的家園和食物—竹林，讓它們無家可歸、忍饑挨餓，還有獵人捕殺它們，這樣一來，大熊貓就滅絕了。”
老師抽出一張上面畫著東北虎的圖片，問大家：“你們認識它嗎？”學生延長聲音說：，“不—知—道—”“它叫東北虎，在老虎中個頭在最大，它渾身是寶，虎皮輕軟保暖，虎的骨頭可以制作珍貴的藥，虎肉更是餐桌上的.美味佳肴。獵人過分貪婪，肆虐捕殺它們，它們終于絕種了。從此以后，人們只能在圖片上看到它了。”
“如果人們再肆無忌憚的捕殺動物，那么，最后滅亡的是人類自己。”老師悲痛的說出了這句話。
同學們都沉默了：人類不要再捕殺動物了。
老師語重心長地說：“同學們，通過這節課，你們明白了什么？”學生異口同聲地說：“保護生態環境，就是保護我們人類自己。”
想象的作文300字 篇4
未來應該有讓你飛起來的油底傘，讓你可以搜集孩子們夢的口袋……但是我想有棵百變大樹。
我站在一棵大樹下面，把這句話對‘大樹’一說：“大樹！”，它就會變出一輛汽車，汽車會伸出手來，把你送到指定的座位。但是小孩坐的位子就不一樣了！孩子坐在最前面，因為百變大樹是自動出入的。無人駕駛的。在車上你是想做什么就可以做什么的！每個人都有自己獨立的空間，如果你是女孩子里面有你喜歡的公主裙，如果你是男孩子里就有你最愛的變形金鋼。
要是前面有一座山，你也不必但心。汽車直接會轉換成客機，機倉里面有一百多個迷你小坐位，當你進入機倉的.那一刻你就會秒變成小人國的人。你在機倉里面可以有無窮多的游戲供你玩，飛機到達目的地只要兩分鐘但是你在飛機里感覺到會有兩小時，夠你玩個痛快。
當飛機遇上水了就會自動變成輪船，輪船的結構也很特別的，小房間小巧玲瓏，面積不大，緊供一個人站立和下蹲。當你進入房間后，抬頭可以看見一個操作鍵盤，輸入一個自己喜歡的童話故事，然后就有一個穿梭門打開，你慢慢的進去就會把你帶入到空上童話故事里面去，讓你體驗童話的世界……
這樣的大樹真的太神奇了！
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