想象的作文【通用】
無論是身處學校還是步入社會,大家總少不了接觸作文吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編為大家整理的想象的作文8篇,希望對大家有所幫助。

想象的作文 篇1
我們要去學校上學,我們每天要在教室里運動、吃水果、寫作業會有很臟的紙,我們也要輪流打掃教室,也要老師來檢查一次,臟還有的話老師還要重新再掃一次,所以我們要想一個辦法讓我們和老師不在辛苦,我們可以在垃圾桶上安裝一個像吸塵器一樣的`機器,有一個開關,我們掃地就不用掃了,按一下綠色按鈕,垃圾就會被吸進垃圾桶里去了,再按一下紅色按鈕就關閉了;還有第二個辦法,就是設計一個機器人,每個老師都有一個遙控器,一按綠色按鈕,它就開始打掃教室,首先它提起拿抹布的手臂開始擦每張桌子和椅子,一會功夫桌面和椅子就是光亮如新;隨后放下抹布,把椅子一個一個的倒架在桌子上,它又提起拿掃把的手臂就在教室里舞動起來,眨眼的功夫,教室地面上已是一塵不染。老師再按一下紅色按鈕,機器人就會回到老師辦公室去。這樣我們和老師就不用再辛苦了。
每個教室的課桌統一都在邊上有一個綠色按鈕,一按綠色按鈕桌面上就會有一個電腦屏幕,老師的電腦上是什么,我們的電腦上就是什么,我們就在電腦上學習。如果上課上到水果了,那整個教室的墻壁上就會有各式各樣的水果有西瓜、香蕉、蘋果等等……老師沒來時,機器人還會代替老師看著我們做眼保健操。
我相信坐在這樣教室里的同學們,都會愛上學習的。
想象的作文 篇2
我設計了一個神奇的未來的課桌!
我要把課桌設計成五角星,就是中華人民共和國國旗上的那種,讓我們時刻牢記祖國母親的愛,牢記祖國對我們的培養和期望,中間有個又大又正的顯示器,顯示器的.右上角有一個紅綠燈,如果你上課走神了,它會提醒你。要是顯示器沒電了,我設計的桌子腿會自動撿垃圾“吃”,然后再把它轉化成電能,提供給其他部件,這樣既可以節省能源,還可以凈化環境。如果遇到了難題,找不到老師,我們就把難題輸進顯示器里,讓他給我們解題講述;如果你疲勞了,顯示器就會自動顯示一大片森林,幫你消除疲勞;課間休息時它就會顯示動畫或音樂,讓你放松,感到輕松愉快。
課桌的抽屜已經變成了放我們個人用品的地方,課本去哪里了呢?它們都存在顯示器左邊的課程表里了,該上什么課了,就按一下課程表上的相關按鈕,它馬上就顯示了要講什么內容,該準備什么學習用品了。
我設計的桌子腿也不能小看它的功能呀!它可以按照同學們的身高自動調節高低,保證每個同學都很舒服。
這個課桌還有一個神奇的功能。如果你寫作業的姿勢不端正,它就不顯示你寫的字,然后把姿勢是調整好了,它就會讓你繼續寫下去,并獎勵你一個巧克力。如果你寫完了作業它就直接發送給老師,老師批改完了再回復給你就行了。
到20xx年5月29日,在我第二十個生日那一天,希望我自己設計的課桌就能問世!
想象的作文 篇3
從前,有一副神奇的眼鏡,據說無論是盲人還是高度近視眼,只要有它,就不用擔心成盲人或近視了。但是這副眼鏡很難找到,而且只有在新年的時候它才會出現。
眼鏡被藏在一個國家,那里國王的女兒名叫歐羅拉,她的美麗天下無雙,無論濃妝淡抹都配得上她。只可惜,歐羅拉公主的雙眼不小心被樹枝戳傷,現在的公主沒有以往的美麗了,她變成了盲人。
國王心急如焚,自己親愛美麗的女兒成了盲人,作為父母的他能不著急嗎?!一位大臣出主意:“國王陛下,微臣有個好辦法。聽說有一副眼鏡,不管是盲人還是近視,只要戴上它,都能治好。陛下不妨試試?傳說那副眼鏡的鏡架和鏡框是藍色的,唯獨鏡片是一片黃一片粉的。”
“事到如今,也只有試試看了。”國王無可奈何地說。
不久,布告登出來了:誰若能找出神奇的眼鏡,送到王宮醫治好公主的眼睛即賞五袋金幣。
“這分明是謠言啊!怎么連睿智的國王也相信啊!”看布告的人們議論紛紛。可誰也抵不住五袋金幣的誘惑,他們往四面八方去尋找眼鏡的下落。
新年那天,王宮里非常熱鬧,宮女們在忙著掛裝飾品;仆人們負責把餐桌上所有的美味佳肴擺好;王后在化妝換衣......一位宮女推來坐著歐羅拉公主的彩車,等待著神奇的.眼鏡。過了一會兒,國王也加入等待的行列。
沒過多久,一位身穿破衣爛衫的小女孩來了,她一臉疲憊,手里捧著一副眼鏡:“國......王陛下,眼鏡.......我......帶來了。”小女孩太累了,說話有些上氣不接下氣.國王接過眼鏡,把歐羅拉的墨鏡摘了,換上眼鏡。
“啊,我能看見了!”公主興奮地大喊。歐羅拉看見眼前站著的這個粉發女孩,感覺她好可憐,就吩咐宮女把自己的華服送給女孩。嘿,女孩穿上公主的衣服,大小合身。女孩兒穿著漂亮華美的新衣服,拎著五袋金幣高興地離開了。
想象的作文 篇4
高爾基曾經說過“愛書吧,書籍是人類進步的階梯。”在書中可以找到“寶藏”,可以找到“黃金”。古人云:“書中自有顏如玉,書中自有黃金屋。”
——題記
小時候,我不愛看書,偶爾看也是一目十行,對書中的重要情節只是略知一二。后來上學了,我才體會到書給我帶來的樂趣。
一
記得上小學的時候,每次去外公家,我都會登上凳子站在外公的書柜前找書看。《史記故事》、《伊索寓言》、《安徒生童話》、《西游記》……早已留在我幼小的思緒中了。
現在,當我濤濤不絕地給小朋友們講這些故事時,從他們那佩服的目光中,我知道我應該感謝書。
這就是書給我帶來的收獲。
二
現在我雖然讀初中了,但是我愛書的.習慣仍未改變,每次新學期開學,發下來的書,我都是先用彩紙把書皮包起來后再使用。也從不在書中的空白處亂寫亂畫,也不允許書頁折皺。上小學到現在已經7年多了,而我的小學一年級課本的封皮依然嶄新亮澤。
這就是我對書的愛。
三
今年“五·一”放假期間,我洗衣服時,一枚一元錢硬幣從衣兜內掉出來落入帶有洗衣皂水的盆中,奇怪的是,硬幣不但不沉底,反而漂在了水面上,當我把這枚硬幣放入清水中時,硬幣卻怎么也漂不起來。后來我在媽媽送給我的《十萬個為什么》一書中找到了“硬幣漂在洗衣皂水表面”的答案。即“水的張力作用的結果。張力=水+影響物(洗衣皂之類的物品)”。
這就是書給我帶來的啟迪、答案。
如今,我也有了一個與外公的書柜大小差不多的書柜。里面的書也有500多冊了。有工具書方面的、有軍事方面的、有自然科學方面的、有名人名言方面的……每當我遇到不懂、不會的難題時,我首先想到的就是找我的這些“書哥們兒們”幫忙,而它們每次也都是毫不吝嗇地讓“我愁眉苦臉的去,心滿意足的走”。
我發現我越來越離不開書了。
書我永遠的朋友……
想象的作文 篇5
我的理想是當一名繪畫家。
因為我可以把自己的快樂生活畫下來與其他人分享;可以把自己的心情畫下來與他人分享;可以把美麗的風景畫下來與他人分享;可以把想象的東西畫下來與他人分享;可以把一些突發事件和美好的回憶畫下來與他人分享;還有許許多多的事情的一瞬間和一些片段都能畫下來與他人分享……
把自己的作品給他人分享時是一種欣慰;是一種幸福;是一種快樂;是一種美滿。當得到他人的贊美時更是一種快樂;更是一種幸福;更是一種驚喜;更是一種興奮;更是一種美滿。如果當得到他人指出的不足時應當是一種虛心接受的心理;應當是敢于面對的心理;不應當是焦躁的心理;不應當是生氣不耐煩的心理。
如果我當了繪畫家,就要畫許許多多的畫。我要畫漂亮的姑娘;帥氣的男孩;美麗的風景;奇形怪狀的東西;辦喜事的場面;游玩的場面;搬家的場面;過節的場面;吃團圓飯的場面;逛廟會的場面……還有許許多多的東西可以畫。我還可以用不同的東西畫,比如:油畫、墨畫、水粉畫、素描……等我畫了許許多多的畫后,我要開個畫展,把我畫的作品都放進去,與他人分享我美麗、充滿著感情的畫。讓欣賞者感受到生活的.美滿、幸福、快樂。
我想當繪畫家不是光說不練的,有句俗話是這樣說的:光說不練是假把使,光練不說是傻把使,邊說邊練才是真把使。還有句俗話說得好:只要功夫深鐵杵磨成針。當然學習也是這個道理。
把自己的作品給他人分享時是一種欣慰;是一種幸福;是一種快樂;是一種美滿。當得到他人的贊美時更是一種快樂;更是一種幸福;更是一種驚喜;更是一種興奮;更是一種美滿。如果當得到他人指出的不足時應當是一種虛心接受的心理;應當是敢于面對的心理;不應當是焦躁的心理;不應當是生氣不耐煩的心理。
如果我當了繪畫家,就要畫許許多多的畫。我要畫漂亮的姑娘;帥氣的男孩;美麗的風景;奇形怪狀的東西;辦喜事的場面;游玩的場面;搬家的場面;過節的場面;吃團圓飯的場面;逛廟會的場面……還有許許多多的東西可以畫。我還可以用不同的東西畫,比如:油畫、墨畫、水粉畫、素描……等我畫了許許多多的畫后,我要開個畫展,把我畫的作品都放進去,與他人分享我美麗、充滿著感情的畫。讓欣賞者感受到生活的美滿、幸福、快樂。
我想當繪畫家不是光說不練的,有句俗話是這樣說的:光說不練是假把使,光練不說是傻把使,邊說邊練才是真把使。還有句俗話說得好:只要功夫深鐵杵磨成針。當然學習也是這個道理。
想象的作文 篇6
我想我未來的家鄉是這樣的,大路上一有垃圾就會被一種機器“吃”了,然后利用黑洞讓它們到外宇宙去吧!
汽車都是太陽能的`,不光利用了太陽光,還不污染環境!
煙囪上都有一種機器,只要一冒黑煙就會變成水或電,這樣一來就不怕沒水沒電了。
樓房都很高,還能抗八級地震。
樹木很多很高,草很綠,很多花兒一年四季都開著,冬天的花兒比夏天的花兒還美。
我愛我未來的家鄉!
想象的作文 篇7
昨天,我做了一個神奇的夢,這個夢帶我來到一個神奇的教室,我到門口時,門居然自動打開了,這個教室好大呀!我們的學校是三個人或四個人一起坐同桌,這一個教室是一個同學一張課桌,而且每一張桌子上都有一塊像電視一樣的小方塊嵌在桌面上,顯示誰是幾號,我趕快找到了自己的號入座了。
這個教室的白板上有兩個收音器,收音器把同學們的讀書聲、回答或提出問題的聲音和老師講課的聲音收集起來,轉化成電能,這樣就一舉兩得,既讀書學習了,又能創造綠色的能源,太神奇了。
教室還有一個神奇的地方,就是上課時,有哪位同學沒有認真聽講,白板上會出現第幾號同學,請認真聽講的字幕,同時,那個同學的椅子就自動帶著他到了教室最后邊。我想這就是懲罰吧!
我們今天的'作業是背課文,我不喜歡背課文,每次背課文至少要背半個小時。但這次例外,這一篇看似不好背的課文,卻像放電影一樣排好隊帶我來到了語文樂園,課文設計成了游戲,從前往后,逐步過關,等游戲結束所有的關都通過了,課文也就會背了。
我做的這個夢神奇吧?你做過相似的夢嗎?我真想在這樣一個神奇的教室里上課。希望未來有這一種神奇的教室出現。
想象的作文 篇8
人類很渴望飛上天空,所以就不斷地發明能飛上天空的東西。我希望未來的我能發明一種魔法藥膏。
這種魔法藥膏只要抹到任何一個東西上,這個東西都會嗖的一下長出一雙翅膀來,高高地飛上天空,你看到這個東西已經飛到需要的高度,只要說聲停,它就會立刻停下,如果飛高了點的話,你也只要說聲下,這個東西就會慢慢下降一些。
你有可能會想:世界上有那么多東西,如果我們用手把一個個東西都給抹上這種藥膏的話,那要抹到什么時候啊?當然,這件事你不用擔心,因為這種藥膏還長著一雙小手和一雙翅膀,只要你按一下藥膏瓶蓋上的藍色按鈕,它就會飛起來,飛到世界上你希望能飛起來的`東西旁邊,主動用小手擰開蓋子,拿出藥膏抹在那個東西上,這樣那個東西就會飛起來了。這種藥膏飛起來的速度快得驚人,不到一分鐘,它就可以繞地球飛一圈。而且這種藥膏永遠也用不完,少了它會自動再生。
這種魔法藥膏不但有能讓東西飛起來的功能,還能幫助病人治病,不管這個病人生了多么嚴重的病,只需按一下藍色按鈕旁邊的綠色按鈕,魔法藥膏就會伸出它的小手,取一點藥膏,抹在病人身上,那個病人立馬就會恢復健康。
這樣功能強大的魔法藥膏,你們喜歡嗎?
【想象的作文】相關文章:
月亮的想象作文_想象作文11-26
想象未來的學校_想象作文09-21
展開想象的翅膀想象作文10-02
插上想象的翅膀想象作文11-26
想象作文:光的含義-想象作文12-22
想象作文:奇遇作文 - 高中想象作文09-05
作文想象11-02
(經典)想象的作文02-08
(精選)想象的作文03-21
(精選)想象的作文05-14