【必備】觀察日記匯總六篇
不知不覺中一天又要結束了，想必大家都學習了不少新知識，讓我們今天做個總結，寫一篇日記吧。怎樣寫日記才更能吸引眼球呢？以下是小編收集整理的觀察日記6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
觀察日記 篇1
小烏龜
“四把槳，水里放，遇到禍事就縮頭。壽命長，耐饑餓，背甲殼可入藥。”小朋友，你們知道這是什么小動物嗎?對了，就是小烏龜。
小烏龜有一個硬硬的殼。無論它累了、困了，還是遇到了危險，它都會鉆進殼里。我覺得小烏龜的殼很有特色。小烏龜的殼大約有二十個像餅干一樣的東西拼成，下面有棕色的、紅色的、黃色的`……組成一個美麗的圖案。
你小看烏龜個頭小，它吃食物速度十分快。每年秋季，無論我仍死蝦肉、豬肉，還是魚肉，它都一兩口就解決了，冬天的時候能不吃不喝。我覺得小烏龜真厲害呀!
小烏龜長了一個又小又細的尾巴。有時候他覺得特別無聊，總是會搖搖小尾巴，真有趣呀!
小烏龜長了兩對又短又粗的足。如果把它放在我手上，它的爪子碰碰我的手，感覺癢癢的，真舒服呀!
小烏龜真有趣!
觀察日記 篇2
上科學課，老師讓我們觀察蝸牛。這時我又想起了小時候媽媽教我的那首兒歌：“蝸牛蝸牛，下雨不愁。背座房子，墻根漫游。太陽出來，趕快縮頭。”通過觀察我發現蝸牛果然和兒歌里說的一樣。蝸牛身體很柔軟，但殼卻很堅硬，柔軟的身體下面是足——腹足，它是靠腹足的肌肉作波浪式的蠕動，于是，便慢慢地向前運動。
如果，你把它放在玻璃板上就會發現它爬過的'地方都會留下一道又濕又粘的痕跡，它們是蝸牛腹足分泌的粘液，它和潤滑油一樣可以減少蝸牛爬行時的摩擦力。
蝸牛的眼睛很特別，它長在那一對長的觸角上，圓圓的，白白的，非常有趣。盡管蝸牛有眼睛但它的視力很差，我的手放在它的眼前，它都毫無反應，只有我的手接觸它時，它才“嗖”的一下縮進殼里。
通過觀察我了解了蝸牛的生理特點和生活習性，我喜歡這次觀察。
觀察日記 篇3
人們都認為，魚沒有眼皮，所以不會眨眼，也不會閉眼。我本來也這么認為，可是一次觀察我家的燕尾金魚，卻推翻了這個觀點。
當時，龐老師布置了一項作業，讓我們為下一遍作文---觀察日記做準備，于是我選擇了家里的燕尾金魚作為觀察對象。一次，我給金魚換水，順便觀察一下它。只見金魚一直在水里游來游去的，我漸漸看得有些不耐煩了，心想：一條普普通通的小魚能觀察、發現到什么呀！干脆換個觀察對象吧，說不定還能有點新發現。正當我準備離開時，忽然，小魚竟然眨了一下眼睛，我以為是幻覺呢！因為人人都知道，魚沒有眼皮，是不會眨眼睛的。
于是，我又仔細觀察了一會兒，又看到小魚眨了幾下眼睛。這下我知道了：魚沒有眼皮，不會眨眼不會閉眼的說法是錯誤的。有的`魚有眼皮并會眨眼，如燕尾金魚。我把我的這個重大發現告訴了媽媽，媽媽也不相信，于是親自看了看，果然看到了小魚眨眼，便夸獎我說：“不錯啊，觀察得真仔細！”我心里美滋滋的。
究竟為什么有的魚會眨眼而有的魚不會呢？我上網查閱了資料，才知道是因為魚種類的不同，所以有的會眨眼有的不會。
觀察真的能有很多發現呢！
觀察日記 篇4
這天，我在家里泡了些綠豆去觀察，結果發現，觀察綠豆可不是一天兩天的事，是每一天要認真觀察豆子的生長特點。
第一天，豆子上方長出了一根很小的嫩芽，嫩芽是青綠色的，看著這些豆子，就想起了標點符號中的一個符號，那就是“逗號”，每當燦爛的陽光照耀在芽上，讓我的情緒一下變得清新起來。
第二天下起了大雨，外面刮著大風，天十分的冷，我就像一只縮頭烏龜一樣，躲在家里，可綠豆不一樣，它不怕困難，還在努力的生長，它的豆子上還起了一層薄皮，讓我出乎意料的是，它的芽從原先的幾毫米竟然長到了一厘米，豆子它那頑強的精神很值得我們學習。
第三天是個陽光明媚的一天，豆子在這溫和的陽光下快樂的生長，它的嫩芽變得又長又粗，它的'薄皮也慢慢掉了，我發現豆子中間裂了一個小縫，但沒有完全裂開，細縫中長出了一片小葉子，它是翠綠色的，這讓我感到很好奇，正當我心中充滿疑問的時候，我突然明白了，原先每個植物都要經過一個過程，就是先發芽再長葉，豆子也和這些植物是一樣的。
透過這幾天的觀察和發現，我明白植物和人一樣，都需要不斷的培育才能茁壯成長。
觀察日記 篇5
我家有一只小烏龜，是我考試得一百分爸爸獎勵給我的。
我把它放在一個魚缸里，小烏龜長的很可愛，它的頭很小，脖子很長。眼睛又小又圓，就像兩顆黑寶石一樣閃閃發光。它的四肢和尾巴都很短。最引人注意的就是它背上背著一個大大的殼，摸起來特別堅硬。有趣的是它一遇到危險就會把整個身體都縮進殼里來保護自己。
每到周末我都會和它一起玩。記得有一次，我拿來一塊火腿腸放在它的`前面，等它爬過來后我從東邊移到西邊，它爬到西邊我又移到東邊。不一會兒，它不理我了，把頭又縮進了殼里。我懇求小烏龜你快出來吧！我給你吃火腿腸，它慢慢地伸出了頭，似乎聽懂了我的話爬到那邊津聿有味地吃去了。
我喜愛的小烏龜是多么的可愛啊！我很喜歡它被我耍的樣子，它給我的業余生活帶來了許多快樂。
觀察日記 篇6
今天上的課是《爸爸是魔術師》，為了吸引小朋友的注意力，我首先變了個小魔術，小朋友們感到很好奇，眼睛睜得大大的。于是我一邊翻著圖書，一邊給他們講起了故事，可是我發現他們聽得不怎么認真。于是我在講到爸爸變成小橋的時候，讓小朋友們搭一座小橋，當講到我在橋下游，小朋友就作游泳狀。爸爸還會變什么呢？劉雨鑫小朋友說：“他的爸爸會變成飛機，帶領我飛到天上去。”還有的小朋友說他的爸爸會變成秋千，他在上面蕩呀蕩。最后，我把書發給每一個小朋友，讓他們跟我一起翻書一起講故事。
上了這節課以后，我對小小班的'小朋友有兩點感觸，首先是小小班的小朋友想象力很豐富。其次是他們的閱讀能力較差。有的小朋友能跟著我把這則故事完整表達出來，而又的小朋友卻不能。在了解了不同小朋友的閱讀水平后，我針對他們的不同水平提出了不同的要求。比方說，有的小朋友喜歡閱讀，但不擅長拓展，我們要以采取調動他們的生活經驗，用動作、感情結合圖片幫助他們拓展思維；而有的小朋友雖然想象力很豐富，但是表達不夠。需要我們在日常生活中多指導。
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