習慣在這里養成小學作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的習慣在這里養成小學作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
迎著和煦的晨風，踏著朝霞留下的魚肚白，我走進了學校。剛進大門，就能聽到教學樓內瑯瑯的讀書聲。放眼望去，映入我眼簾的是枝繁葉茂，挺拔蔥郁的滿園綠色，在微微的晨風中翩翩起舞的枝條，如輕紗籠罩，夾在樹叢中，那些美麗的花也爭相開放，紅的、粉的、黃的，好看極了。雄偉壯觀的教學樓在這些花草樹木的映襯下散發著誘人的溫馨和幽美。
每天最吸引我眼球的是，在教學樓醒目處，花圃邊，走廊，大門等處張貼的溫馨提示語：“花草有生命”、“節約每一滴水”、“腳下留‘青’”……教學樓大廳兩旁的黑板上，一篇篇同學們自己寫的“做文明學生，說文明話，辦文明事，創建文明學校”的手抄報，可以看出來一場轟轟烈烈的創建文明學校的熱潮正在這里上演。積極向上、朝氣蓬勃的同學們，顯示了學校從細微處做起，從小事做起的點點滴滴，展示著我們學校發展的活力與魅力。
我們學校非常注重營造氛圍，引導同學們從自身做起，從身邊的小事做起，從不文明行為改起。班級利用節假日開展志愿者服務、社會服務等社會實踐和公益活動，讓我們走出校門、走向社會，去踐行、展示、宣傳自我價值，激發我們的主人翁意識，以豐富多彩的主題教育活動為載體，引導我們學會做人、學會學習、學會做事、學會生活。
課堂是培養學生良好習慣的搖籃，我們的每位老師都根據學科特點，努力尋求和結合習慣養成的因素，對我們進行習慣養成滲透教育。在教學過程中，老師們采取活躍課堂氣氛，激發我們熱情的方法，寓教于樂，讓我們在良好的環境中學習，并定期開展習慣養成教育系列活動，如演講比賽，重大節日、紀念日主題活動，文藝演出、征文比賽等。通過活動的開展，讓我們從思想到行為上發生質的轉變，感悟良好習慣在我們一生成長過程中的重要意義。校園廣播，黑板報，宣傳橫幅，校園簡報，電子顯示屏，也得到充分的利用，只要走進校園，我們都能感受到習慣養成教育的存在和熏陶。
文化是一所學校的靈魂，我們學校在打造優雅的校園環境和高尚的人文環境過程中，著力突出“習慣養成教育”這一主題，做到讓每一面墻壁會“說話”，一草一木能“育人”。盧校長曾經對我們講：一種良好的行為習慣能讓人受益一生，甚至能改變一個人的命運。而這種習慣不是天生就有的，它是慢慢被塑造被養成的。我由衷的希望在實驗小學這方樂土上，在老師的辛勤教育下，我們全體學生能真正成為“習慣創造一生、習慣決定命運”的最終受益者。
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