學生作文-四年級-記敘文
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的學生作文-四年級-記敘文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
最近學習任務又繁重了。昨晚為了對付那煩人的函數題，我“戰斗”到了十二點。
一大早，媽媽就在門外大喊：“露露，快起床，把豆子泡好，待會兒打豆漿。”天啊，好不容易有了周末，不用管那厚厚的試卷，也沒有老師滔滔不絕的講解。可，老天總是不開眼。揉揉惺忪的睡眼，我打著哈欠打開房門，媽媽正在門口。比劃著墻角的一個大盆，催促著“快點，快點，快洗臉去。”我極不情愿的邁向廁所。
猛的一照鏡子，嚇了一跳：頭發披散著，那一狠心剪的發型，哪里還能看出“沙宣”還是“BOBO”，眼睛紅得跟兔子似的……怎么看也不像生氣勃勃的少年。“愛美之心，人皆有之”這話在我身上沒有得到半點印證。
是啊，自從進入初三以后，我的花裙子，蝴蝶結就自動的退出舞臺；我的課外書也束之高閣；還有天天聽我嘮叨小心思的抱抱枕也沒了蹤影；好久沒有出去郊游；就連樓下的花幾時開放，我也渾然不知……自從進入初三以來，每天陪著我的只有密密麻麻的ABC，枯燥無味的鉀鈉鎂…...老師總告訴我們“梅花香自苦寒來”；媽媽也總回憶過去沒有書讀的苦楚；還有去了一中的姐姐時不時說其高中的好，眉飛色舞。
我猛地想起隔壁班的老師總在班會課上講到的獅子和羚羊的故事。每天早晨睜眼的第一件事就是奔跑。羚羊要跑得快，才不會羊入獅口，獅子也要拼命跑，才能填飽肚子。我們也要趕緊跑，才能不被遠遠落在背后。
雖然累點，苦點，慘點，無味點，但，我卻在不知不覺中收獲著，進步著。初三的生活緊張忙碌，激烈積極。我要堅信：風雨過后又是彩虹。
“快點，露露，你干嘛呢？”
“來了”我一邊應著媽媽，一邊朝鏡子里的自己微笑……
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