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            心理的作文

            時間:2025-12-14 21:53:50 心理 我要投稿

            【精華】心理的作文集合7篇

              在學習、工作乃至生活中,許多人都寫過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎?以下是小編精心整理的心理的作文8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

            【精華】心理的作文集合7篇

            心理的作文 篇1

              進入大學的校門,每一個大學生所面臨的都是一個全新的世界,無論是個人目標還是社會期望,都會發生很大的變化。所以,大學生的心理健康使得人們尤為關注。心理健康教育不僅有利于預防心理疾病,消除心理障礙,而且有利于大學生的良好品質的發展。

              有兩位來自農村的孩子雙雙考上了重點大學,在所有人都期望他們能有所作為時,卻驚聞其中的一位已退學,為什么呢?原來林同學入校后,由于性格內向,不善于與人交際,因自己來自農村深感自卑,在自我、父母的壓力下日漸消沉。最終,精神恍惚,成績快速下降。在某次考試中,竟有三門功課未及格。于是他不得不向父母提出要求退學。而另一位呢?辰同學性格開朗,待人大方,并且從來不因為自己是農村出身就低人一等,而是奮發努力,不但考試成績科科優秀,而且還榮獲了國家獎學金二等獎,成了同學,父母眼中的驕子。同樣的出身,同樣的環境,為何二人的境況會截然相反呢?我想這主要是由于兩同學的心理差異造成的。林同學由于內心自卑,受到來自各方的壓力而不知化解,積壓心頭,于是造成他精神恍惚,注意力淡散,使自己的學習及生活受到嚴重影響,最終走向了退學,可見心理健康對大學生成長有多重要啊!

              每個大學生都希望自己是健康的、幸福的、成功的。誰不期望有堅強的體魄和良好的心態呢?然而,健康、幸福絕不是僅靠生活水平的提高、營養的豐富、科學的飲食,甚至體育煅練就能完全做到的,健康更多的取決于人的精神狀態,取決于人的心靈世界。現代大學生所處的環境中,社會競爭日益激烈,生存壓力越來越大,人的.心理越來越緊張,越來越焦慮,困惑也越來越多,因此,越來越多的心理問題也凸顯出來,所以每個大學生要想取得成功,獲得幸福,就必須塑造自己良好的心理素質,去面對來自各方的壓力。

              大學生應當充分發揮自己的聰明才智創造出屬于自己的幸福生活,無數事實主明,一個身心健康的大學生擁有更多成功的機會,擁有更多的幸福。心理健康是人生最寶貴的財富,每個大學生都希望自己的人生最幸福,最成功,然而沒有健康,這一切都只能幻想。所以,健康是幸福的前提,健康比成功更重要。

            心理的作文 篇2

              1、 我感到自己的眼睛似乎在向外冒水,要不是當著那么多同學的面,我真會狠狠扇她一記耳光。

              2、 躲在某一時間,想念一段時光的掌紋;躲在某一地點,想念一個站在來路也站在去路的,讓我牽掛的人。

              3、 一看到這個可惡的家伙,她的心里就像吞下了一爪螞蟥似的。

              4、 牙齒咬得“格格”作響,眼里閃著一股無法遏制的怒火,好似一頭被激怒的獅子。

              5、 心不知道為什么跳動個不停,越跳越快,越跳越快,就像節奏越來越快的鼓點,時而大聲,時而節奏不一。

              6、 我說過,不會痛苦很久!只是這痛苦只比很久短一點,比我想象的長一點而已。畢竟自己曾如此為你著迷!!

              7、 風吹起如花般破碎的流年,而你的笑容搖晃搖晃,成為我命途中最美的點綴,看天,看雪,看季節深深的暗影。

              8、 我心中有一股氣總消不了,是一種怨恨,又是厭惡。

              9、 我感覺自己的心像要跳出來一般,徘徊流浪卻找不到出口,只知道自己將面臨著一項艱巨卻又不得不為的重擔,心突然間好累……

              10、 我一聽,一蹦三尺高,心花怒放,情不自禁地舉著喜報歡呼起來:“噢,噢,我得喜報了!”

              11、 聽見爸爸終于同意了,來喜把柳葉往嘴里一含,學幾聲黃鶯叫,又學幾聲畫眉聲,拎著嶄新的書包飛跑起來。

              12、 想起來心里都有一點害怕,幾百個人的眼睛都盯著自己,也不知道當時的我有多么好笑。合唱比賽對我來說真的是一種巨大的考驗,考驗我的膽量,我的勇氣。

              13、 望著滿地的碎瓶膽片,我緊張得張開了嘴巴,呆呆地立在那兒,心里忐忑不安,萬一爸爸回來發現了,準會狠狠批評我的。

              14、 我一接到錄取通知書,像莊稼人久旱逢雨,又像漁人霧海中望見燈塔,心里那股子樂勁喲,真不知該怎么形容了!

              15、 不過,當我們決定了孤獨地上路,一切的詛咒一切的背叛都丟在身后,我們可以倔強地微笑,難過地哭泣,可是依然把腳步繼續鏗鏘。

              16、 一個人總要走陌生的路,看陌生的風景,聽陌生的歌,然后在某個不經意的瞬間,你會發現,原本費盡心機想要忘記的事情真的就這么忘記了。

              17、 我的心繃得緊緊的。這怎么忍受得了呢?我擔心這個年輕的戰士會突然跳起來,或者突然叫起來。我不敢朝他那邊看,不忍眼巴巴地看著我的戰友活活地燒死。但是,我忍不住不看,我盼望出現什么奇跡,火突然間熄滅了。我的心像刀絞一般,眼淚模糊了我的眼睛。

              18、 突然,門簾一掀,小妹像吃了喜鵲蛋似的闖了起來,張著沒有門牙的小嘴格格笑著。

              19、 我喜歡找一條漂亮的`馬路,然后在上面氣定神閑地走,走過斑斑樹陰的時候我象是走過了心中明明滅滅的悲喜。從蛹破繭而出的瞬間,是撕掉一層皮的痛苦徹心徹肺很多蝴蝶都是在破繭而出的那一刻被痛得死掉了。

              20、 我的心里忐忑不安,生怕老師公布出我的分數,我把頭輕輕地了下去,目光躲閃著,腦袋像過電影一樣過著媽媽知道分數后那生氣和失望的表情,可是,我還是讓她失望了,這已經不是第一次了。媽媽,你不要生氣!

              21、 我無法平息自己,只有一陣陣徘徊不定的腳步,涌動出我難以平靜的情緒里快要脹滿的一團團熱熱的氣流。

              22、 我小聲吟唱著,害怕一不注意就走調了。我的兩腳微曲,不敢繃直,只要一崩直就會不停地發抖,整個身體就像泄了氣的皮球,沒有力氣來支撐。

              23、 仇恨,像怪獸一般吞噬著我的心,使我不思飲食,坐立不安。

              24、 我幾乎還不會作文呢!我再也不能學法語了!難道這樣就算了嗎?我從前沒好好學習……想起這些,我多么懊悔!

              25、 當四十分鐘跑過時,我的心跳似乎更加快了。我的心一直懸著。直到下午第四節課的時候,我的心才稍微安定了一點。

              26、 辛辣味嗆得我直翻白眼,恨得牙根直發麻,手指骨節癢,想揍他一頓。

              27、 我們是微茫的存在,折射出心里每一絲憧憬和每一縷不甘。

              28、 喜得小強本來就細瞇瞇的眼睛,像是指甲掐出來的,成了兩條彎彎的細縫兒。

              29、 陽光在教室里灑下炫目的光輝,照亮著一張張快樂的興奮的臉,每張臉都像一朵花。

              30、 我若是一顆星星該有多好?哪怕是流星只有一剎那的絢麗也是好的。

              31、 我聽了他的話差點沒昏過去,心里真是又氣又恨又傷心。可是當著同學們的面只好把眼淚往肚子里咽,一聲不響地坐在座位上偷偷掉眼淚。

              32、 爸媽又吵架了,吵得我心煩意亂的,我獨自在樓上,我該怎么辦呢,我悲傷地哭泣著。

              33、 他不覺得悲,但心中又不知是什么滋味,然而他忽而明白了:他現在心里早就麻木了!他嚼著口中的菜,卻覺得那菜似是泥做的,但要真是泥做的,也應該有些泥滋味吧。

              34、 心心里十分緊張,很擔心爸爸回來罵我,一聽到門外的腳步聲,我就感到害怕,真希望我能逃過這一劫。

              35、 一陣熱風吹拂在我的臉上,我感到天氣又熱了許多,心里有些支持不住,一種要暈眩過去的癥狀從身體內部來臨了

              36、 當我倔強地獨自背上行囊開始我全新的路程,我知道,只要僅有的幾個朋友站在我身后凝望。他們的眼神像落日一樣蒼茫而深遠,讓我覺得沉重。

              37、 我只得坐在位置上發呆,這感覺是多么難熬啊,更何況旁邊那位仁兄還在一個勁兒地抽煙,煙味把我熏得夠戧。鼻子難受得要命,我只好轉過身去。再看看周圍,大家有說有笑,沒有一絲煩躁。“他們怎么那么有耐心啊?”我生氣地想。時間似乎故意和我作對——走得慢極了,煩躁焦急一起涌上心來,我不停地看表,盯著那慢慢移動的秒針。我慢慢地數著,心里冒出一股無名火——你咋跑得這么慢呢!

              38、 我忐忑不安地坐在板凳上,心里撲咚撲咚地跳個不停。太陽照在我的臉龐,燙燙的有一點被灼傷的感覺。看著臺上深情地唱著歌的同學,我不停問自己:上去后會不會唱錯歌詞,唱走調,等等。

              39、 胸口的痛還在閃爍,是你的眼淚欺騙了我。

              40、 眼里閃爍著一股無法遏止的怒火,牙齒咬得咯咯作響,好似一頭被激怒的獅子。

            心理的作文 篇3

              早晨,太陽公公剛剛爬上窗口,我就一個鯉魚打挺起來了。我急匆匆地穿好衣服,背起書包走出家門。因為,我今天要去參加考試呀!爺爺看見我走出家門,追了出來,大聲說:“孩子,今天考試要細心,千萬別再做錯題呀。”我一聽,腦子里就“轟”的一下響起來,心里像熱鍋里的螞蟻,亂了起來。上次期中考試,我做錯了兩道題,才得了88分。爸爸望著試卷,指著我的腦門說:“你真是一個小糊涂!”從那以后,我就下決心爭取好成績,讓爸爸再看看“小糊涂”是怎樣變聰明的。心里雖然這么想,卻特別緊張。也不知道為什么,今天上學的路顯得特別長,穿過一條胡同,走過一趟街,還沒到學校。一邊走,心里一邊咯咯地敲小鼓。這時,從前面傳來一陣銀鈴般的笑聲,有幾個小伙伴在向我招手。我加快腳步走進校園,看見班主任正站在教室門口歡迎同學們呢。她向著大家招手,笑呵呵地說:“考試有什么緊張的`,沉著才能取得好成績啊!”老師的一句話說得同學們都咯咯地笑了。我帶著老師的期望,滿懷信心地走進考場。

            心理的作文 篇4

              經過不斷的努力,人類取得了很大的成就,現在也擁有了電視機,空調等家庭用具,我們也入也已經有了小汽車、飛機等工具,我們人類過上了幸福美滿的生活,但誰又想起了我們偉大的母親——地球呢?

              在經濟發達的今天,小學生亂扔垃圾、大人隨地吐痰……。我們根本沒有把保護環境當做一回事。

              這天,地球媽媽感到全身不好受。于是便去了“太空醫院”。

              護士小姐一見地球媽媽的神情就知道她傷得很嚴重,便及趕上去扶地球母親。地球媽媽首先來到了眼科,經過半個小時的調查,醫生說:“你的眼睛發炎了,是因為您撫養的人類大量排放廢氣,人們亂扔垃圾,所以才把你的眼睛搞成這樣。”

              接著地球媽媽來到了皮膚科,同樣經過半個小時的調查,醫生說:“因為人類大量排放污水,所以您的皮膚變成了又癢又難受。”

              來到內科,醫生要給地球媽媽抽血,發現地球媽媽的.血液中有一小部分全黑了,幾個醫生推測之后,證明地球媽媽之所以這樣子是因為人類的關系,但這種病只能靠地球媽媽撫養的人類去治好,所以醫生只好對地球媽媽說:“您的病很奇特,不是吃藥就能解決的,而是靠您所撫養的人類來治的。”聽到這里,地球媽媽哭了,她哭得很傷心。醫生安慰產:“我們會通知人類的。”地球媽媽這才停止了哭泣,她只好帶著悲哀的心情離開太空醫院。

              朋友們,我們是地球媽媽的兒女,我們能眼睜睜地看著親愛的媽媽生病而不出一份力嗎?推動地球母親,我們還能生存嗎?

            心理的作文 篇5

              我是個內向性格,平時不大愛說話,總想一個人呆著,并時常回顧一些往事,對那些不快之事,尤其是對自己入伍4年來有些自定目標未能如愿,越想越覺得心里堵得慌,好像被什么東西塞得滿滿的,有一種想說說不出、想喊喊不出的感覺。請問,我該怎么辦?——yjbys.com

              小于的情況,與我們不久前接受一位戰士的心理咨詢遇到的情況有些相似,我們建議他采取給自己心理“留白”的方式調節,效果比較明顯。“留白”的本意是指書頁或字畫四周的空隙。一頁書如果安排得上下左右滿滿的,不留出適當的空白,不僅不美觀,閱讀起來還十分不便,倘若勉強閱讀下去,一會兒人就會感到疲勞。

              人的心理也是這樣,如果整日都被各種各樣的東西塞得滿滿的,過不了多久,人就會有窒息的感覺,精神上乃至身體上都會產生種種不適。因此,在管理嚴格、訓練強度大、生活節奏不斷加快的軍營中,經常注意給自己的心理留出一定的空白是很有必要的。要做到這一點,關鍵是我們每個人都要有關心自己心理健康的意識。只要有了這種意識,才會主動地去尋找適合開拓自己心理空間的辦法,讓自己的心理有張有弛、充滿彈性與活力。

              培養開朗、豁達的心態。凡事不要斤斤計較利害得失,失去一些沒有什么大不了的。當自己的要求沒有滿足或暫時不能滿足時,要分析原因,并自我安慰、自我調節。“心底無私天地寬”的話一點兒不假,無私即使做不到百分之百,起碼努力至百分之七八十。

              學會忘卻不愉快的往事。每個人在一生中總會遇到不快之事,如果經常回憶這些往事,會給自己的心理造成無形的壓力,引起緊張情緒。人的一生中也有一些愉快的往事,經常回顧那些愉快的往事,它會促使樂觀情緒的產生。

              適時放松自己。人在高度緊張時,應給以“減壓”。最簡單的做法是暫停工作,稍事休息,如散步、運動、交談、聽音樂、看電視、練書法、繪畫等,以轉移自己的注意力,松弛心理緊張的程度。

              不要對自己過分苛求。從實際出發,把自己的目標和要求定在自己的能力范圍之內,切勿訂得太高。只要盡自己的`努力,發揮出自己的長處,就可坦然地肯定自己。

              及時傾吐心中的積郁。生活中難免有煩惱,如果把所有煩惱都埋藏在心里,只會使自己郁郁寡歡。倘若向親人、朋友或一些值得信賴的人傾訴自己想不開的事情,這樣就可以獲得安慰與幫助,使自己的心理保持平衡。

              承認自己并不完美。假如無意中做了傻事或犯了錯誤,沒有必要因此捶胸頓足。失敗勿氣餒,跌倒了再爬起來。做錯了事,應虛心接受別人的批評,把它看成一種激勵的力量。不應心存芥蒂,產生抵觸情緒,讓心理一直處于壓力之下。

              人際失衡可能是“潛在攻擊心理”作怪

              很多人際關系是失衡的,一方明顯處于強勢,一方明顯處于弱勢。并且,強勢的一方攻擊性很強,同時又不允許弱勢的一方表達他的感受。然而,任何人一旦被攻擊,一定會感到憤怒,并想還擊。一個關系不管多么失衡,這一點也不例外。

              但是,在嚴重失衡的關系中,弱勢一方不敢表達憤怒,更不敢還擊,他們的意識和潛意識甚至還會發生嚴重的分裂,根本意識不到自己的憤怒。但是,憤怒一旦產生,就一定會尋找宣泄的出口的。弱勢一方根本不能直接表達憤怒,那么,他們會發展出獨特的還擊方。

              從意識上看,他們絕對不敢違背強勢一方的要求,絕對不敢挑戰強勢一方的意志,在強勢方的強大攻擊下,他們唯唯諾諾,乖得不得了。然而,他們會出現一些莫名其妙的情況。很簡單的事情,他們做砸了;很容易兌現的承諾,他們卻不守信……總之,他們常犯一些莫名其妙的錯誤,令強勢一方暴跳如雷。當暴跳如雷時,強勢一方看上去仿佛是遭到了嚴重侵犯似的。

              這,也正是弱勢一方的還擊,也是弱勢一方潛意識深處的渴望。他們沒有表達出強有力的憤怒,甚至沒有表現出一點憤怒,但他們通過犯一些莫名其妙的錯誤的方式最終達到效果,卻和直接用憤怒攻擊強勢方沒有什么兩樣。

              這種心理機制,叫做被動攻擊,常被比喻為“隱形攻擊”。

              隱形攻擊最出沒的地方,是家庭。

              因為,父母和孩子的關系,以及丈夫與妻子的關系,最容易失去平衡,而父母也最容易一方面以愛的名義攻擊孩子,同時又絕對限制孩子的還擊。

              然而,不管攻擊時借用的名義多么偉大,被攻擊的孩子都有憤怒產生,他們都得找到宣泄憤怒和還擊的方式。

              女性不孕,心理因素需警惕!

              近年來,女性不孕成為人們越來越關注的話題。探究不孕不育的原因,是擺脫病癥,早日實現孕育夢想的第一步。不孕癥的病因相當復雜,可能是器官性病變,也可能是功能性障礙,還有可能是大家平時容易忽視的心理方面的原因。心理因素是近年來女性不孕的一大禍首,平時一定要多加注意。

            心理的作文 篇6

              我家陽臺上有很多花,它們排著隊競相開放,美麗極了。

              你看,中間最大一盆是矮牽牛,無數朵粉紅色的像喇叭一樣的花兒,從綠葉中鉆出來,在重重疊疊綠葉的點綴下顯得十分艷麗。它的左邊還有一盆牽牛花,開著鮮紅的喇叭花,再左邊是一盆開得金燦燦的黃麻子花。它旁邊的大花盆里有一株鐵線蓮繞著細小的藤,開著幾朵紫色的6個花瓣的花。粉色牽牛花的'右邊有兩盆多層花瓣的牽牛花,花朵白里透紅、紅里透白,像一個美麗的繡球。再右邊是一盆天竺葵,也開著一團團鮮紅的花朵。

              這一盆盆花在陽光下顯得嬌滴滴、水靈靈的。我家的陽臺,成了它們展示青春活力的地方。

            心理的作文 篇7

              現在我們初中的老師被要求進行心理健康教育考試,為的是可以教育學生。其實我發現老師的心理也不健康,在我們學校,大部分的老師心理不健康。只有一個時間是健康的,那就是暑假,因為那時沒心理負擔,但是一到開學,心理就又開始不健康了。因為壓力實在是太大,首先是到哪里去任教的問題:一不小心你就會被調到偏遠的山區,那就有苦吃了;還有就是學科成績,這是唯一的目標,你是合格還是不合格全看你的成績,其它的不管。所以一開學就沒得空了,心上象有一塊沉沉的石頭,一直抓學生的成績,唯恐落后。一直到暑假開始.知道了結果,如果成績好的話,整個暑假就比較好過;如果成績比較差,就還是得膽心這個不合格會不會輪到自己頭上。所以說老師心理上的這塊石頭往往影響到對學生的態度上,恨鐵不成鋼和體罰,變相體罰等等簡單粗暴的做法就是這種心態的體現。

              以上只是一個方面,還有一個就是待遇問題。雖然老師有假期,但是也沒什么可以做呀,旅游需要錢,就那么點錢游多遠?這一次去海南用了6000多,還真點心疼呢,但平時我們除了工資,幾乎沒什么錢了。工作時間呢?從早上6點多,到晚上5點半。作為班主任的一星期兩次要到9點多才能離開學校。上夜課就更不用說了,而其它事業單位就沒這種情況了,他們8點鐘上班,下午也是很遲才上班的。而我們中午為了抓學生的成績幾乎是沒得休息的,他們工資比我們高,高中的老師盡管跟我們差不多辛苦.但他們工資比我們高多了.這樣的'一比較心態又不平衡了.還有班主任,沒幾個愿當班主任,因為實在是太辛苦了。整個學校的調查結果顯示,沒幾個愿當班主任,當的大多數是不得已而為之。

              最說領導上的課差不多都是副科,不用調測的。有的還不用任課,多余的課壓在一部分老師身上,老師累得喘不過氣來,他們卻在那兒高唱"今年我們學校老師超編...."活兒誰干得多。誰挨的批評就最多,錢就拿得最少,活兒干得最少的,好事樣樣有份,壞事一樣都輪不到。

              所以說,要心理疾病要治療的首先是老師,而不是學生。

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