實用的欣賞作文600字必備7篇
在學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的欣賞作文600字7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
欣賞作文600字 篇1
我一直想變成小鳥一樣在天空中飛翔;想變成魚兒在湖水中自由自在的遨游.可當我今天看到了一幅漫畫后,我對想當魚兒的信念徹底的絕望了.
春天來了,到處都是萬紫千紅,天空中的小鳥嘰嘰喳喳地叫了起來,水中的魚兒都游出了水面.可在來福島的一片湖中,來了一個不速之客--一根排水管.排水管里面的水是從工廠里排出來的,廢水,渾水全往湖中流,這個原本清澈見底的湖水，變成了臭氣熏天的臭水溝了.現在,水里的小魚兒都生病了,有的甚至已經浮在睡眠死了,有的魚兒的骨頭,尸體都已經落到了水底,這天,一個人頭戴氧氣罩,身穿防水衣,肩上還背了一個包,包里還裝著很多的小氧氣罩.只見那人一到污水溝里,就抓住一條魚兒,給它戴上了氧氣罩.這時,從左邊來了兩條魚,一條魚哭著對另一條魚說:"你看,他們人類的工廠老是排廢水到我們的家里來,現在他們又來給我們戴氧氣罩.""是呀,是呀,如果他們不排廢水到湖里,我們就不會死,他們就可以不給我們戴氧氣罩了呀.""早知如此,何必當初呢?"
看到這里,我情不自禁的嘆氣:為什么人類要這么殘忍?難道動物就不是生命可嗎?不過,在我的生活中,我也遇到過很多這樣的事.比如:我媽媽去公元劃船,在我們前面的一條船上,有一個小孩在吃零食,他吃完了一個零食,就把零食的包裝袋隨意的扔進了湖里,吃了水果扔水果核心.這種行為是不好的,會讓一個人變得沒有道德,沒有素質.
人類不要再破壞環境了,保護環境吧,讓我們的世界更加美好,更加精彩!
欣賞作文600字 篇2
我，一個個性極強的男孩子，在父母心目中是一個調皮鬼；在男同學心目中是位美男子；在女同學心目中是位丑小鴨；在我自己眼里，我就是我，一個十四歲的小男子漢！
不要說我的名字與古代大軍事家孫武同名，就連我的外貌也可以說是酷斃了，自我畫像。白皙的面龐、中等身材、留著長發，你可千萬不要把我與小阿飛聯系起來。我之所以喜愛這樣打扮自己，并不是追趕什么時髦，也不是模仿哪位明星，因為它能給我帶來力量和勇氣。綠茵場上與對手拼搶，我那長頭發就是“黑駿馬”的象征；聯歡會上它又是我男扮女裝的不可缺少的道具；生活上我把反對世俗、反對單一看待問題，喜歡標新立異，實事求是；只有真正了解我的人，理解我的人，我才能與之成為好朋友，“走自己的路，讓別人去說吧……”這是我的座右銘。
另外，我還有看課外書的習慣。尤其是對笑話、小幽默情有獨鐘。它能給你緊張的生活帶來片刻的松弛，也能給你疲憊的身心稍微輕松一下。這是雅俗共賞的一項群眾藝術，我對幽默的理解便是“高雅而不流俗，清新而又甘醇”，正是因為如此，我才愛開玩笑，不理解我的人還以為我“沒個正經”呢。我也不辯解，依然我行我素，天馬行空！
我喜歡男孩子有個性，不要事事都做順頭羊，你別看在老師和家長那兒表現好好同學個個都受到表揚，有時背地里也做些讓人費解的事，我就是這個樣子，里外都一樣，時間久了。你能了解我，那咱們就成為好朋友，如果不了解，就只有慢慢等了……
說了半天，我也有缺點，就是太愛說話，有時候想控制也控制不住，真想拿個膠布把嘴給封上，可是還實現不了，要是哪位同學能幫我改掉這個壞毛病，我一定要好好謝謝他，至于別的缺點和它相較就略遜一籌了，還希望大家慢慢了解吧……
這就是我，一個“刺頭”的自白，歡迎好心的朋友幫我把這個壞毛病給“割”了，你一定會成為我的好朋友……
行嗎？
欣賞作文600字 篇3
說到欣賞，我們可能會想起自己所欣賞的一段文字、一首歌曲或者一個人。但我想起的卻是一抹青色，那一抹纖塵不染的青色身影。
那是一個初夏的下午，天氣雖不似盛夏那么炎熱，但卻十分悶熱。老天悶著一張臉，好像在無聲中告訴人們接下來要有大事發生。果不其然，一場突如其來的傾盆大雨就這樣到來了。所幸的是，那時候人們大多都在午休，但不幸的是，我就是這場大雨的受害者。
那時我正在公園里散步消食，卻不得不因為這一場“意外”在公園里找地方躲雨。我一身狼狽地躲在亭子里，找了個地方小憩，抱臂環視四周。雖然才是初夏時節，身后蓮花池里的蓮花不知何時已經悄然開放。
亭外的雨珠還在舞動著，“滴滴答答”的雨聲像一首寧靜而又遙遠的歌謠。雨似一層輕紗，輕輕地把那一片蓮花攬在自己懷中，生怕它們被看光。在這朦朦朧朧中欣賞蓮花，亦是別有一番風味：紅蓮，如一位紅衣的異域美女，勾人心魄；粉蓮，似一位深藏閨房中的小家碧玉，嬌羞無比；白蓮，像一位素衣仙子，楚楚動人。這各色的蓮花讓人有沖上前去保護它們的沖動。但是，這卻是多此一舉來。因為，在離它們不遠處的那一抹青色正默默地守護著它們。噢，原來那就是我所向往的一抹青色，那一株株我最欣賞的青蓮！這就是“冥冥之中自有天意”吧！讓我在失魂落魄的時候遇見了你。
青蓮立于那一片朦朧中，身姿颯爽，好像一位落入凡間的仙人，平易近人，但卻清新脫俗，纖塵不染，不食人間煙火。我欣賞青蓮，欣賞它那清新的外表，更欣賞它那比外表更清高的內心。我最欣賞青蓮的內心，明明出于出于淤泥，濯于清漣但卻不染半點淤泥，不顯半分妖嬈。
雨愈來愈小，太陽發出越來越耀眼的光，那一束束陽光灑落在青蓮中，它在雨水的沖刷后在陽光的照耀下，更像一位青蓮仙子。雨滴殘留在青色的花瓣上，青色的花瓣依次舒展，淡黃色的花蕊點綴在最中央。
雨停了，陽光更加燦爛了，青蓮被一層金光罩著，更似一位下凡的仙人。再會，我最欣賞的那一抹青色。
欣賞作文600字 篇4
有時人們總是會略過一些很微小的細節。例如，考試時不小心掉了0、5分，看見是那么少的分，我想應該有大多數人都只是改改，根本就不會研究錯在哪里，我為什么會出錯。有時往往就是這些細節，讓你終身遺憾。
而我今天剛好就遇上了“細節”。
今天數學老師叫我去拿數學本，發下去。而由于剛好上課了，所以我只發了b班的作業本，而a班的我就沒有發了。在上課的時候，我心里總是心不在焉的，我的手總是不自覺地去翻我抽屜中是本子，翻啊翻啊，我看見了陳韻惠的本子，我還是抵擋不住我的好奇心，我翻開陳韻惠的本子，只見那整潔的頁面，那讓人羨慕的字體，那一個個鮮艷的紅勾，當我細心看時，只見她的每個讓人忽略的細節，都做的非常仔細，只怕是數軸她都畫的規規正正，絲毫找不出歪扭的痕跡。
就當我準備關上時，她的又一個細節吸引了我，那就是，在整整的一面紙上，上面寫著“第一章總結”的字樣，當初我以為是a班老師布置的作業，我隨意抽了一本a班同學的作業本，翻了幾本，都沒有“總結”這兩個字。我的心里琢磨著，她為什么要這么做呢?這樣做有什么好處呢?待我再仔細看，那上面全都是書上有的，全都是些公式的句子，需要注意的事項，就是她，全班只有她做了。就是這個讓大家忽略的細節，只有她注意到了。學完了一章要學會總結，這是人人都能明白的道理，現在只有她一個人注意到了，我們都忽略。下課了，我把本子遞給她，當時我還真有點羞愧呢!
往往一些懂得欣賞細節的人和一些懂得注意細節的人，都是最后的贏家，我只所以成績那么差，都是因為我整天都與“細節”檫肩而過，沒有注意微小的細節，才會造成如今的后果，我只有現在開始行動。注意與欣賞細節，使我這個壞果能變成好果，能變成注意細節，懂得欣賞細節，就是懂得把握機會的高明人。
欣賞作文600字 篇5
我們一起走過的日子是快樂的；我們一起走過的日子是難忘的；我們一起走過的日子是甜蜜的。我們一起走過的日子是那么的令人回味……
一個夏天的傍晚，夕陽映在池塘中，池水一閃一閃的，很是活潑。我們在鄉間的小路漫步，影子被拉得老長。你(一只小狗)，還是那樣活潑，左蹦右跳，時而和自己的影子嬉戲，開心地笑著，時而在我身旁轉來轉去，你，永遠都是那么天真。
記得第一次在鄉間小路碰到你的時候，你受傷了，躺在路邊，腿周圍的地方都有血跡，但你仍不忘叫一兩聲，用天真的眼光看著路上偶爾經過的一兩個耕作人。我看到這時候的你，內心像被什么觸動了一下似的。
我決定抱你回家。回到家里，我先用消毒藥水替你的傷口消毒，然后小心地幫你包扎好。你嘗試著站起來，但是一會兒又跌倒，日子一天一天地過去，你腿上的傷口也在慢慢地愈合。
我們每一天到在這條鄉間小路上漫步，起初，你膽怯得不敢走一步，可能這里有你不愿意想起的回憶，你害怕曾在這里發生過的事情。于是，我抱著你，在夕陽的映照下，漫步在鄉間小路上。走了好一段路，我把你放在鄉間鋪滿沙子的小路上，盡管你腿上的傷還沒完全好，但是，我相信你能勇敢地走出第一步。我牽著你，自己向前走一步，示意你也要走出第一步，你用你天真的眼睛看看我，然后勇敢地走出了這一步，然后我再向前走一步，你也走一步。我們就是這樣子，慢慢地走完這條小路。
這段日子，我和你每天都在這里漫步，你腿上的上也漸漸好了，也可以在這條小路上自由地奔跑了，我們曾在這里玩小球，玩飛碟，嬉鬧聲和你歡樂的叫聲充滿了整條鄉間小路……
今天和你走在鄉間小路上，想起我們以前一起走過的日子，我真的覺得很開心，夕陽依舊出現，我們的日子依舊地天真快樂……
欣賞作文600字 篇6
沒有了藍天的博大，但有了白云的悠然，它就是最真的，沒有了梅花的幽香，但有了野花的淳樸，它就是最善的，沒有了江河的奔騰，但有了小溪的執著，它就是最美的。那么作為小學生的我們，什么時候才能像白云、野花、小溪一樣欣賞自己呢
落日晚霜，霜葉秋林需要欣賞;晚風殘月，敲窗冷月也需要欣賞。欣賞高山，會在高山的巍峨中找到強悍和凝重;欣賞大海，會在大海的澎湃中感悟到氣質與洗禮。
以前，在班級里，我是同學的好伙伴，是教師的好助手，只要班上有什么事情都是由我來操辦。一天，教師把我叫到辦公室跟我說，學校給我們班一個任務，在下周一得升旗儀式表演，是有關于感恩的。我回到班上，給同學們布置了一個小作業，回家上網查有關感恩的課本劇，詩句。第二天交給我，第二天同學們把查的資料交給我，我選好了，便交給教師，教師說升旗手，主持人我不用擔心，教師自己選。我立馬去找音樂教師幫我們班編排舞蹈。最終我們班順利完成了學校交給我們的任務，教師說這次，功勞最大的就屬你了。教師這些話說的我心里暖呼呼的。
我不是那風，刮過就停，我不是那雨，下過就晴，我不是那霜，飄忽不定，我不是那云也不是那電我只是那欣賞自己用創新思想欣賞自己的學生。
我欣賞自己，不代表我孤芳自賞，而是我對生活的憧憬;我欣賞自己，不代表我目下無塵，而是我對歡樂的向往。
欣賞自己，是風起云涌時乘風破浪的勇氣;欣賞自己，是百轉周折后仍會胸有成竹的信心。沒有一個人是完美的，“金無足赤，人無完人”，不用去刻意磨平自己的棱角，去發展自己的特點，去展示自己的風采!不要蜷縮在陰暗的角落里，打開天窗，外面仍有一片澄澈的藍天。朋友們，欣賞自己，會讓你與歡樂同行，相信你自己是最棒的!
欣賞作文600字 篇7
20xx年對于我們初三學習來說是多么的至關重要的一年，放眼望去離中考的日子是記日可數。
晨----在初三緊張學習過程中也發生了巨大的變化，20xx年2月4日立春，剛進入初3最后一年的我并沒有感覺有過多的壓迫感，立春的清晨6：40起床的我懶懶散散的梳洗完畢，悠哉悠哉的走去學校，對于家長老師次次的強調早晨的重要，被拋在腦后不予理睬。
20xx年5月5日立夏，面對初三一大堆的新書本，看在眼里，怕在心里。那么多的知識點要牢記，熟悉，運用的過程讓我可望不可即，立夏的清晨6：30起床的我，一邊吃著早飯一邊想著今天，昨天，前天所學的知識，正所謂紙上談兵，面對如山的壓力就只是傻傻的認為能逃過一天就是一天。
20xx年8月7日立秋，處于初3緊張學習的我不知不覺的背上堆積猶如泰山壓頂式的壓力，立秋的早晨6：20起床的我逐漸的懵懂了，明白了自己的處境，明白了自己的責任，明白了自己的任務，早晨起床取代懶散的是勤勞的書本，伴隨早飯的紙上談兵變成了實地演練的甜點。周圍的空氣變的緊張緊張再緊張。
20xx年11月7日立冬，我逐漸找到了那種屬于初3學生的那種壓力，這些壓力讓自己漸漸的喘不過起來，立冬的清晨6：00整，如條件反射一般自覺的起床，初3的快節奏學習讓人覺得哪怕節約那一秒鐘的時間也是有益的，漸漸的，早晨從從前的懶散演化成了復習功課的黃金時間段。
晨，對于我們初3學生的對比反差是最大的，面對競爭壓力，我們必須適應，晨，對于我們來說是緊張的，短暫的，但同樣是美好的。