精選希望作文十篇
無論是在學校還是在社會中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的希望作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
希望作文 篇1
我希望
我希望我是一只小鳥,
沒有煩惱。
成天在天空中無憂無慮的飛。
不受束搏,不受人管制。
我希望我有一個魔法棒,
把壞人、小偷繩之于法。
讓我們睡得更舒服,
不再擔驚受怕。
我希望人類的歲數可增長,
可以讓一個幸福快樂的家庭永遠在一起。
不再讓那悲傷靠近,
讓快樂永駐人間。
我希望青少年能體會父母的`用心良苦,
為了我們不再重復父母的辛苦路,
父母不惜一切,為了父母不再傷心。
我們一起努力吧!不讓父母再擔心了!
對我有幫助!
希望作文 篇2
去過很多地方，南的南，北的北。當時作為一個未成年，不是跟父母出去旅行被幼兒化，就是組團被領隊幼兒化——總而言之有一點是不會變的：明明是自己出游，反而像欠人錢似的被圈在“大人”眼皮子底下。
旅行中最令人愉悅的，無疑是在英國湖區的寄宿。還記得進門同兩位漂亮的法國姐妹寒暄之后，我說：“希望我來的這兩天，風景依然是風景，生活依然是生活。”那金發妹子點了點頭：“嗯，上路的冰淇淋店出了個混搭球，配上啤酒味道不錯。明天下午帶你去吃——記得帶薯條去喂鳥（注：天鵝）。”而我的生活用品，穿衣洗漱，全是我一人籌劃，全然沒有在國內組團時候又是查房，又是統一鬧鈴之類的壞習慣。而這種真摯簡單的“見面禮”在國內，更幾乎絕跡。
這其中的`門道，就在這位澳洲人的最后一句話中——希望你的到來不會給我增添麻煩。
海外觀察家們在談論中國的時候有一組固定的詞匯，這組詞匯構成中國社會的一個又一個嚴密的框架。比方說“經濟”和“改革”詮釋整個國家的總體走向，“開放”和“保守”就被安排去劃分一代又一代ｘｘ后之類社會的更新換代。
而其中有一組詞匯常常被人忽略——就是“我”和“你”。
現代交際中的“我”字用得少，更多被“我們”這種大而化之的概念淹沒。這組詞匯說得久了，“我”往往就會變成個人主義的代名詞，而“你”就成了“我們”的對立面。
作為獨立個體的一個個“我”，總是被“我們”這么強權的詞匯裹挾著向前走：“我們明天去中山陵”；“我們明早七點起床”。看似不分彼此，實則心懷二意：我不想去中山陵；你想睡晚一點。這位澳洲人就把中國混在一起的“你”和“我”分得很開——我是我，我有我的生活；你是你，你安排你自己的旅程；“我”和“你”放在一起，也不等于“我們”。所以龍應臺那句話就說的很對——有些事，只能一個人做。有些關，只能一個人過，有些路啊，只能一個人走。這種涇渭分明的簡單精神，我看“我們”就欠缺得不止一點。
所以當下缺少的不僅是“你”的到來不會給“我”增添麻煩；更需要“我”的到來不會給“我”增添麻煩——這需要你把我看作一個獨立的個體，需要你和我走個人簡單的、互不交叉生活，需要你認清你的責任，我承擔我的義務。
生活很簡單，它沒有那么多殷勤，沒有那么多熱切，也沒有那么多“我們”。
“我”以獨立之志，做合群之事。也希望“你”不要用你自己的生活為“我”擔當。
希望作文 篇3
我們每個人都有自己的一個小房間，我也是，我把它稱為是我的小天地，我非常喜歡它，它給我帶來了無限的快樂，接下來，我便為大家介紹一下吧！
打開門，走進我的房間。首先映入眼簾的是我那張暖和而又舒適的床：桃紅色的枕頭，天空的湛藍，花兒的金黃，草地的青翠，這便是床單和被子的顏色，是不是讓人感到春姑娘正在你的身邊跳舞呢？床的左右兩邊是兩個一模一樣的褐色床頭柜，抽屜里都放滿了我睡覺前要看的課外書，左邊的床頭柜上面放著一盞臺燈，右邊的床頭柜上放著一個可愛的`小鬧鐘，它每天早上都會準時的叫我起床，使我不得不從美夢中醒來。
接著往左轉，再往前走，就會看到我的寫個紅色的長方形桌子，上面放著一個金黃色的小臺燈，我在晚上用它來照明，看書，寫作業；在它的旁邊還放著一個很漂亮的玻璃藝術品，那是我的一個生日禮物，我非常喜歡它；再往它的旁邊看，你就回發現一個相當可愛的筆筒，它是小青蛙的形狀；有桌子當然也少不了椅子，那是一把粉紅色的椅子，上面還有一個小狗的坐墊呢！我的窗簾也是金黃色的，上面還有各種各樣的花作為圖案。
這就是我的小天地，我喜歡它！
希望作文 篇4
很多時候我們缺少的并不是機會，而是相信自己的決心，就比如說這一次受到全世界疫情的影響，然后美國股市熔斷好幾次。我們國家的股市也跟著受到了很大的影響，狂跌。
在這個節骨眼上很多人產生了恐慌心理，總是在一些軟件上發布一些恐慌的市場言論，他們覺得金融危機要來了，他們覺得現在趕緊的清倉是最好的打算，不然的話到時候大家都被當成韭菜收割了，可是有的'人卻仍然保持著對世界對中國經濟發展的樂觀態度，因為他們知道我們國家的疫情，基本上已經可以穩定控制了。所以中國經濟的發展一定是持續向好高速增長的一個趨勢，即便是短期之內會出現震蕩，但也在情理之中。
有很多炒股票的朋友們，他們其實都有著賭徒的心理，未來的事情到底會怎樣我們都不知道，就比如說未來的超低未來的高峰低谷其實都是走出來了才知道，但我們正處在這個階段的時候，沒有人會知道判斷的到底是否正確，人生其實也是這個樣子的，我們走在現在的人生道路上，我們只是覺得這是非常平常的普通的一天，可是當我們走到多少年之后再回頭來看這一天才發現其實已經改變了我們的一生的軌道。
即便是千變萬化，但有一點是需要在內心一直堅定的，那就是我們對未來有著非常美好的希望，我們相信這一切歷盡千帆之后還是會變成更美好的樣子，那些發展從未停留。
我們也會記得那時候的每一種約定，其實對于我們而言都是有著很重要的意義的，他們不愿意去說太多的結果，也可以在他們能夠看到的角落里踽踽獨行，一個人收或者一個人成長著。
希望作文 篇5
今天，我回想起昨天的植樹活動，真另人難忘呀！
我們舉行了植樹活動，在倪雪家舉行。她家有幾塊空地可供我們種植樹木。我們坐在車上向倪雪家進發！
同學們在車上干自己的事。有的在玩游戲，有的在打游戲機；有的在和同學門聊天，還有的在閉目養神。人人都找到了自己的樂趣，好不快活！一路上，剛發芽的柳樹迎風招展，好象在歡迎我們的到來。這副場景讓我想到了那句詩“不知細葉誰裁處，二月春風似剪刀。”。
不知不覺，我們到了。
我們來到倪雪家，領到了桃樹苗。看見桃樹苗這么小，我便有些失望了。又走了一會兒，我們看見了供我們栽樹的一塊地。每棵樹種植的地方都有一塊地方被涂了石灰粉。
我們開始種樹了。由于鋤頭還沒輪到我們這兒，我和楊立棟只得木呆呆地站在那里。最后，我們干脆用手挖起來了。我們很快就挖出了一個約15厘米的'坑。我將樹苗的根小心翼翼地放進坑里，然后一只手扶著樹，另一只手將土推過來把坑填平。我就大功告成了！鄒老師和任老師種的是李樹，我們種的是桃樹。種桃樹和李樹的原因是兩位老師希望她們將來桃李滿天下，我們也希望自己學有所成。桃樹苗寄托著我們的希望，桃樹苗長地好，我們的希望也能成真。我們就像這些桃樹苗，剛掛上花。明年，我們或許不會有豐碩的果實。但在陽光雨露的滋潤下、撫育下，我們會積蓄力量，在新的一年里學有所成、碩果累累！
今天我們桃李芬芳，將來我們就是國家棟梁！
希望作文 篇6
今年植樹節前的一個星期天，孩子打電話說他們班有個學生家長送給他們班三棵果樹苗，老班讓他們在植樹節這天種在校園里，并要求每個人把自己的夢想寫在一張紙上，裝在玻璃瓶里，連同樹苗一起種下去，高考結束，也就是三年后再挖出來。我一聽，很感興趣，連忙問：“你的夢想是什么？”孩子說：“我還沒想好呢！等我想好了告訴你。”我掃興地說：“那你想好了，用手機短信發給我，我真的很想知道呢！”孩子笑著說：“一定發給你！”
種下夢想，讓它和樹苗一起抽枝長葉，孩子們會懷著希望去呵護自己的夢想，呵護陪伴夢想一起成長的小樹苗，這里面不能不說蘊藏了一位教師的智慧。三年，一棵小樹苗經不經得住風吹雨打，它能不能長成大樹，都是未知數。而正是這未知的嘗試，會教給孩子們面對現實：為夢想努力付出，卻不見得可以開花結果。它也許沒緩過苗就夭折了；再或者，它在生長的過程中枯萎了。至少，孩子們會意識到：守護夢想并不是一件輕輕松松的事。但無論如何，付出了，就無悔了。 對每一個孩子來說：無論他的夢想是什么，只要他在追逐夢想的過程中收獲了開心快樂就好！小樹苗的成長過程和一個人的成長過程何其相似！孩子的成長過程中，風雨是必須的，痛苦和失敗也是必須的'，沒有人可以避免，正如一棵一經植下便再無選擇余地的樹苗一樣，水源、空氣、陽光，都不是它自己能夠掌控的。但它會適應，它會讓自己盡快地融入所處的環境，最大限度的為自己生命所需做著努力；不過，適應也有可能成為它致命的打擊，就像《桃花心木》那篇課文里那位植樹人說得和做得那樣，是適應了依賴，還是適應了自己找水源，這才是一棵樹能不能成材的關鍵。而作為一名家長或老師，如果在孩子追夢的過程中，盡快、盡早的讓孩子學會像小樹一樣自己找水源，那么，我們應該是成功的。
我想對每一個孩子說：向著夢想的方向快樂地奔跑吧，雖然會跌倒，會受傷，但是，希望就在前方。只有學著笑對疼痛和失敗，你們才能長大！加油！
希望作文 篇7
歲月的流逝訴說著生命的輪回，而生命的輪回又譜寫著人生的規律。在生命的青春的成長歷程中，有兩個字，無不叫人向往，那就是年輕。年輕又已不在是字典中年齡的.頁碼。今天它已成為青春活力的象征。花季般歲月，年輕的心中迸發著青春的熱血。充滿活力的我們注定要在人生的記事簿上，留下多彩，絢麗的一頁。
青春頁預示著希望。處于年少的我們，要懂得去珍惜，莫要荒廢了這大好的時光。我們要謹記少壯不努力，老大徒傷悲的命運結局。我們應在這片青春肥沃的土壤上播種下希望的種子，收獲豐碩的果實。有些人不屑一顧，說的頭頭是道。其實就是為自己肆無忌憚的荒廢歲月而開脫。說什么東隅已逝，桑榆非晚，話雖不錯，但大好時光就這么消逝，著實可惜，所以就說，東隅之季，正當風華。何以待桑榆之時，奮發圖強。雖有劍術怎么不知悔。既然如此，我們就應該在青春美好時光中，播撒希望，成就未來，圓自己一個好夢。
說起·夢，從廣義理解，為夢想。沒有夢想的人生是不完整的。一個人如果沒有追求和夢想，人生怎么會多彩多姿，特別是風華正茂的我們，處在這樣一個美好的時代。有了夢想，便有了追求，不但為青春添彩，也將前路照亮。
青春的活力點燃希望的火種，希望的火種又燃燒青春的夢想。漫漫的人生旅途，年輕又充滿活力的我們一點要讓青春更具活力。收獲希望的果實，圓一個好夢。
希望作文 篇8
我知道自己沒有光環，長相一般、氣質也不出眾，只是一個很普通的人。
是啊，我并不出色，但世上卻沒有第二個。
很多時候，我總是看透而不說透。身邊哪些人對我好，心里都明白，誰用真心對我，也一清二楚。大多數時候，很多事都是看在眼里記在心里，但嘴上不說。
之所以很多的東西放在心里，不去計較也不與人爭論，是因為尊重身邊的每一個人，希望與每個人都能相處融洽。
在生活當中，只想要活得真誠一些，沒有那么多的虛情假意，也不去和任何人勾心斗角。
所以真心對我的，會加倍去珍惜，虛情假意的人會選擇避而遠之。生活當中的很多東西，都是以一種看穿卻不說穿的`態度去對待，我不說，不代表我傻。
只想過簡單的人生，只想快快樂樂地生活。
感情也簡單一些，喜歡就陪伴，不愛就離開。
過普通人的生活，真誠是我做人的態度，真心是我待人的標準。這樣的我有人喜歡，但也有人討厭，不管身邊的眼光怎么看，我都會好好做自己
不屬于我的圈子，不去硬融，這樣只會讓自己的生活變得一團糟，只想做一個普通人，不去奉承巴結，也不喜歡花言巧語。
和討厭自己的人相處，不必虛偽地去迎合她們的喜歡，也不必弄虛作假地假裝融入她們，我就是我，不完美也不虛偽。我不是最好的，但卻是特殊的，面對生活有屬于自己的態度，待人接物有自己的一套標準。
不會為了討好他人去委曲求全，也不會為了被人喜歡而恭維他人。做一個普通卻特殊的人，簡簡單單地生活，實實在在的做自己。
有這樣一句話：你不懂得珍惜，我又何必牽掛。
人海茫茫，沒有人愿意在下個路口停下來等誰，這一生很短，所以真心要留給值得的人，不要讓自己的付出白費。
世界很大，人海茫茫，每個人都在人潮中來來往往，可能一不小心就會錯過。有些人一轉身便是一輩子，所以不懂得珍惜的人，注定會留下遺憾。
我知道，我不是最好的那一個，但卻是你再也遇不到的。如果不珍惜，就會永遠失去，既然選擇了離開就再也不會回頭。
不懂得珍惜的人，不值得被愛，更不值得余生的陪伴。
錯過的人，就再也不能回頭，不要等到失去的時候才后知后覺，如果你不懂得珍惜我，我又何必珍惜這段情。
希望作文 篇9
夜，漸漸深了。月，那么凄涼。散發著淡淡的光，滿天的星閃爍著，似乎也在嘲笑我，淚無情的流著，為什么？我又敗了！為什么？第一次月考又不理想，我如同一只高傲的天鵝，終于低下了昂貴的頭，一切一切都變的黯淡無光，那一條條通往未來的路只剩下恐懼與黑暗。難道我真的不行嗎？一陣晚風吹來，我思索著回想著……
失敗的原因有很多很多。有的人因為不努力而失敗，有的人因為不堅持而失敗，有的人因為不自信而失敗，甚至還有的人因為驕傲而失敗，而我究竟是為什么而失敗呢？
一閃一點光突然闖入我的視線！啊！“螢火蟲”它們不顧月的黑暗與風的強烈，仍舊前行。雖然它們沒有月的皎潔，星的耀眼，可它們仍沒有放棄。它們仍舊快樂的嬉戲。在夜的這個舞臺上它們沒有認輸，堅持走自己的路，即使粉身碎骨。
螢火蟲一點一點遠去，光也一點一點消失。我發現自己的淚已干了。我觸動著嘴角笑了一下，望著螢火蟲的背影我的心突然充滿了希望，充滿了光亮。
風越來越急了，月亮躲到了云下，星星也失去了光輝。我低下了頭，目光又被墻角的那顆小草吸引了。“草”迎著風，挺著身軀任憑風的欺凌，它那么孤獨，那么弱小，可又那么堅強。“野火燒不盡，春風吹又生。”它不向命運屈服，不向強者低頭，活的'那么瀟灑。
面對如此弱小的草，我知道堅強在我的生命中再也不會間斷。
我起身，剛要走，恰巧又碰到了一群正在搬家的“螞蟻”。倆只螞蟻拖動一粒米，那粒米不知比螞蟻的身體大了多少倍。它們艱難的拖動著，一點一點，一步一步，它們沒有因為物體的龐大而放棄，它們努力著，拼搏著，爭取著。終于它們勝利了！
看著螞蟻，我豁然開朗。原來團結也是成功的一塊基石，我以后將不在孤單。我要重新回到朋友的關愛中。
我終于感悟到了生命的很多真諦；感謝螢火蟲，給了我希望；感謝小草，告訴我應該堅強；同時感謝螞蟻讓我懂得了堅持不懈，永不言棄。我突然發現夜不在黑暗了，天空如此多姿！月兒也露出了笑臉，風兒也溫柔多了！原來生活如此美好。
在前進的道路上，我不再懼怕失敗。因為我知道失敗的對面就是成功，我相信，只要我永不言棄，我就可以達到理想的彼岸。前進的路上也許會很黑，但我心中擁有了希望，我不在懼怕了，我將努力著準備著，迎接下一場暴風雨……
希望作文 篇10
翹著以盼，我發現xx年開著出租車，興高采烈地起來。我連忙對著天空、白云、太陽……播種下新的希望。
說起我的學習成績，媽媽把頭搖得像撥浪鼓一樣：數學、語文的學習老不見起色；更糟糕的是，英語一竅不通……舉個例子來說吧！上課時，英語老師大聲地說：“我請一個同學來朗讀上節課學習的課文。”我心里著急地想：“千萬不要叫到我。”怕什么來什么，老師笑著說：“盧炅梵，你來讀一讀。”我茫然地站起來，半天讀不出一個單詞，同學們在一旁哈哈大笑。我羞紅了臉，真想地上有一條縫讓我鉆進去。
痛定思痛，我決定在xx年重新學英語：26個字母的正確發音，買來小學第一冊的英語光盤，反復跟著讀；對了，還要把英語單詞寫上幾遍，才能記熟……多么希望下學期我的.英語水平能讓同學們刮目相看。要是下次老師再提問，我一定會大聲、流利、正確地朗讀。同學聽完肯定會哈哈大笑。但那不是嘲笑，而是贊揚。
為了實現新年新希望，我一定要更加努力地學習，做一個最好的自己。
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