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            學習的優秀英語的作文

            時間:2025-10-19 06:49:25 學習 我要投稿

            關于學習的優秀英語的作文

              5月17日至24日,我有幸參加了由**市委組織部的精心組織的**市首批大學生村官赴臺農業研習班。本次培訓使我對臺灣現代農業和農村建設有了進一步的認識,也使我對如何發展現代農業、建設新農村有了更深入的思考。現將本次培訓學習總結如下:

            關于學習的優秀英語的作文

              一、基本情況

              此次培訓時間安排緊驟,活動內容豐富。我們先后參加了《農業營銷概念》、《休閑觀光農業發展與經營務實》、《農業之企業化經營管理》等課程。為深入了解和學習臺灣農業發展經驗,在臺期間我們還實地拜訪參觀了宜蘭縣農會、桃米社區發展協會、勝洋水草休閑農場等農業點。

              特別讓我們感到激動和鼓舞的是,江蘇省委常委、組織部楊新力部長在臺期間還特地前來看望了我們,楊部長指出江蘇正處在轉型發展的關鍵時刻,我們大學生村官要用自己的汗水和智慧編制出個人夢、江蘇夢、中國夢,為美好江蘇的明天做出自己的貢獻。

              二、主要收獲

              臺灣農業發展實踐表明,優秀經驗理念是發展現代農業的基本前提,科技創新是壯大現代農業的重要支撐,全產業鏈運作模式是推動現代農業的有效載體。

              1、新理念做好農業。

              文化是農業的最高境界,故事是產品的最高價值。臺灣的休閑農場都打造著特色的文化品牌,每件產品都有堅持的理念與生產標準,雖然是工廠化的大規模生產,但通過對傳統文化的挖掘和有機結合,使得消費者感覺每件產品都好像是一件工藝品、藝術品一樣。

              2、高科技做強農業。

              高新科技在農業上的應用,有效推動了農業產業的工業化、農業生產的工業化,提高了企業競爭力。例如蘭花生物科技園 “產、學、研”的無縫對接,使科研成果高效的轉化為生產力,從而產生高額的經濟效益。

              3、全產業做大農業。

              我們參訪的每個農場、農會、漁場等都各有特色,但他們卻有著一個共同點:全產業鏈銷售。每個農場都較為徹底的整合了從種植到加工再到銷售甚至精品包裝的整個產業體系,既有農作種植、又有產品加工、還有農耕體驗、更有禮品銷售和餐廳賓館,這種高效高附加值的整合方式,完全打破了傳統農業僅靠種植所產生低收益的弊端,大大提高了農產品的附加值和農民收入。

              三、受到啟發

              臺灣的農業全產業鏈運作模式讓我感到震撼,農產品從種植(養殖)到加工再到體驗旅游、銷售,這樣一條全產業鏈不僅提高了農產品的價值,也使農民的收入大幅增高,與此同時也創造了更多的就業機會。結合大學生村官創業項目而言,今年我借蕩口古鎮即將開街的契機結合**區鄉村旅游實施了“鵝湖八鮮”古鎮特色伴手禮項目。通過本次臺灣培訓,我意識到可以通過與區內其他村官合作,整合包裝“舌尖上的**”系列**特色農村風韻農產品, 打造“農戶+合作社+食品公司+包裝公司+門店、網絡、配送”的經營體系運作,實現“賞農家景、住農家屋、吃農家飯、干農家活、享農家樂、購農產品”全產業鏈鄉村旅游。

              通過此次參觀學習我受到了鞭策、拓寬了思路,我將以此次學習中所收獲的先進理念和經營管理模式探索發展本村經濟,更好的為民服務,更好的為社會主義新農村建設添磚加瓦。

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