在活動中學習成語作文

在活動中學習成語作文精選

　　無論是在學校還是在社會中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編整理的在活動中學習成語作文精選，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　我參加過許許多多的活動，有六一兒童節的游園活動，有春節的猜謎活動，有三月三的掃墓活動但成語長城這個活動我還是第一次參加。活動規則如下：一、每位同學按順序說出一個帶有數字的成語。二、不能重復前面同學所說的成語。三、如果不小心和前面所說的成語重復了，你就要去黑板前去站一站了。老師宣布完規則，讓我們喚醒在我們腦海里沉睡已久的數字成語，我一下子就喚醒了九個成語，老師開始倒計時了：五、四、三、二、一，停止。我剛想脫口而出，老師就喊了停。頓時，我嚇呆了剛才我所喚醒的成語立刻嚇跑了好幾個。原來老師只不過在和我們開玩笑，真是急死人了！

　　活動正式開始了，大家冥思苦想，小心翼翼，我第一個說道：一本正經。接著大家都七嘴八舌地說了出來：六六大順、四面八方、五顏六色、七上八下成語一個接著一個，這段長城修得相當結實。大約到第十三、十四個時，修筑長城的進度明顯慢了下來，大家都小心翼翼的，雖然老師在一旁用激將法不停地激我們，但我們也不敢貿然行動。最后，還是坐在最后的小鐘同學勇敢地走出了一步，一下子就說了好幾個成語，在他的帶領下我又說了一個成語。接著，大家也，逐漸放開了，不再小心翼翼的了，也開始把自己所知道的成語一一說出來。可是，小鐘同學在最后說出了：四面八方。他剛說出了口，又馬上意識到自己不小心踩到了地雷上。他極不情愿地在大家的掌聲下走上了講臺，我看著他，頓時明白了什么叫欲哭無淚。當老師問他的感受如何，他回答道：不爽，超不爽。我心里想：我真是幸運啊！

　　活動結束了，我十分開心，因為我在活動中又學到了好幾個成語。

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