學習和傳承良好家風作文

學習和傳承良好家風作文

　　其實數學復習并沒有太多話可說，一是基礎知識要打好，二是多做模擬練習題。之所以歷年以來考研數學平均分較低，主要還是大家沒有掌握正確的學習方法，在考研數學復習過程中出現了各式各樣的錯誤，以至于自爆。本期考研集訓營就為同學們整理這些“自爆”因素，同學們要及時對號入座。

　　一、概念理解不清

　　概念幾乎是一切數學解題的基礎，有考生在平時復習中只注重概念的死記硬背，卻忽略了對概念的理解。另外，數學概念眾多，久而久之就會出現概念混亂，概念一旦出錯，解題就會出現問題。

　　二、基本公式使用錯誤

　　基本公式理解和掌握不好，幾乎很多同學都會犯這個毛病，基本公式的掌握程度直接表現出考生平時做題的多少，光憑死記硬背是不能加深印象的，一些對基本公式理解和掌握好的考生，必然是通過長時間的訓練鞏固來的。

　　三、計算能力差

　　針對這個問題，有人認為是做題太少的問題，這是習慣問題，而且是一種從小就養成的馬虎習慣造成的。例如平時做題，有些計算不愿動筆，直接用腦計算，這樣勢必會有記憶錯誤的時候，告誡考生們：好記性不如爛筆頭。

　　四、綜合能力較差

　　對于考查多個知識點的綜合性試題，考生往往解答的不好，做不完整，得高分的很少。這是典型的對各章節知識融合的能力不夠所致，說明學生在沖刺階段的復習出現了問題。

　　五、解決實際問題能力較差

　　對于經濟、生產、生活中的實際問題，要根據所學的基本概念和基本理論進行分析判斷，抽象出數學模型才能獲得解決。這是很多考生的弱點，因此得分率較低。

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