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            學習的作文

            時間:2025-07-11 10:05:55 學習 我要投稿

            學習的作文5篇(精)

              在我們平凡的日常里,大家總少不了接觸作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編為大家整理的學習的作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

            學習的作文5篇(精)

            學習的作文 篇1

              六年級伊始,我們在左老師的號召下,組建了“四人學習小組”。于是一場轟轟烈烈的學習競賽就此拉開序幕。

              “巾幗不讓須眉”。一直以來,我們班都是女強男弱的局面。在這最后一年里,我們小組成員決定要邁開步伐,奮力一搏。一定要讓老師和“巾幗”們對我們刮目相看,給我們小組點個大大的`贊。

              意見達成一致以后,我們迅速行動起來,聽組長指揮,高質量,高標準地完成各科作業以及課外閱讀,多增長課外知識,豐富大腦儲備。一天之際在于晨。開學這幾天以來,我們都早早地起來進行晨讀,背誦英語單詞;中午吃完飯后,又馬不停蹄地完成小組作業,以便晚上騰出時間用于課外閱讀。每天,我們不與別人比,只與自己比。如果自己寫得比昨天更快,效率更高,那明天繼續努力;如果退步,就要分析原因,并且再接再厲。“長城小組”的成員學習談不上優秀,但算是中上等。我們并不笨,只要認真刻苦,就能后來居上。

              “世上無難事,只要肯登攀”。在此,我要特別感謝小組長魏思淵爸爸的辛勤付出,每天不厭其煩督促檢查我們小組成員的每項作業,給予我們支持與肯定。謝謝您!

              拼搏吧!同學們,在這美好的時代,我們將會以夢為馬,不負韶華。

            學習的作文 篇2

              得與失彷彿一個幻象,有時看似獲得,但擦亮雙眸才發現失去,有時看似失去,但拭去淚水才發現是個隱藏的收獲。

              我從小就想要當一位有名的大廚師,因此,我每天都向全家最會煮菜的廚師─奶奶請教做菜技巧,在這段學習的過程中,可歌可泣,既有趣又無奈;炒菜時,某些菜就像“無敵鐵金剛”,怎么煮都煮不熟;打蛋時,總會有一些“漏網之殼”殘存;煎魚時,魚就好似有千斤重般,無法翻面,導致“燒焦兵”佔據魚的表面,但不管如何,都無法摧毀我無堅不摧的學廚精神。

              而其中,最令我印象深刻的一次練習就是在學習如何使用菜刀的過程,我險些一刀命中食指,令我嚇了一大跳,渾身冷汗直流,那時,我才知道,原來做菜是如此的不容易,平時看見的飯菜都是許多人辛勤的結果,正如:“鋤何日當午,汗滴禾下土,誰知盤中飧,粒粒皆辛苦。”,并不是一下子就會成功的,路上,一定會有一些崇山峻嶺等著你去征服,或許途中會有貴人相助,但最后還是得挑起擔子,走自己的`路。有句諺語說:“那兒有勤奮,那兒就有成功。”雖然我失去了和兄弟姐妹們一起游玩,享受歡樂的時光,但我卻學習到了許多有關于烹飪的技巧,讓我覺得很有成就感。

              經過這些歷練后,我深深了解到,做事不要只看表面,要深入查看,才知道得失之間,藏有許多令人難以揣測的奧秘。

            學習的作文 篇3

              1、抓緊自己的方向盤,初二是最危險的時期,尤其是下半學期,所以我要把握自己,遵循“近朱者赤,近墨者黑“的交友原則。并且控制自己上網,看電視的時間,努力做到不沉溺于此。

              2、加強自己在文科上面的成績:尤其是語文基礎,作文和英語單詞,語法,3A背誦。做到《同手同腳》原則。在作文上多下功夫,改變自己華麗的文風,注重記敘文的細節描寫,盡量做到文章即使是編的,寫得要讓人感覺是真的這種境界,控制自己的語言。在背誦方面放棄“差不多“原則,做到精準,倒背如流。

              3、保持自己在理科方面的優勢對于科學和數學加強競賽方面的訓練,并且對于難題能夠勤思考,多練習,提升自己的水平。

              4、盡量超越鐘湖柵。

              5、開始學習籃球和游泳,為中考做準備,并且加強體育鍛煉,改變自己體質,為學習墊下堅實的基礎。

              6、改變自己的性格,改變同學們說我娘娘腔的.看法,努力地讓同學們接受全新的我。

              7、繼續做好班長工作。

              8、做好預習。預習是學好各科的第一個環節,所以預習應做到:

              1、粗讀教材,找出這節與哪些舊知識有聯系,并復習這些知識;

              2、列寫出這節的內容提要;

              3、找出這節的重點與難點;

              4、找出課堂上應解決的重點問題。

              9、嚴格遵守此計劃

              這,就是我的新學期計劃,我會做到以上這些。等著吧,所有的人,我—姚清波,會變得更加完美的。

            學習的作文 篇4

              這是一本沒有封面的書。它的封面原來是有的,只是被我翻來覆去的看,撕掉了。許多新書來了,許多舊書扔掉,或是送給鄰家的小孩兒。惟獨它,我不舍得丟掉,一直珍藏在我的書柜里。

              這一本書是那年由爸爸買回來的,我已經不記得了。只記得第一眼看見它就好象被捉了進去,莫名其妙的喜歡上了。許多年來,書中的許多成才者和我已成了好朋友。這本書的內容,我倒著也能講出來。可是今天,我卻又一次地翻開了它,去體味,去挖掘,去尋找它的精華。

              這本書介紹了許多成功者的成才經歷。其中有影星方舒,球星郎平,解說員宋世雄等。書中寫了他們每個人所走過的成才之路,多數成才者是經歷了一番坎坷之后,才有所成就。

              比如說解說員宋世雄伯伯吧,他小時侯特別愛看球賽。有一次,他覺得聽人解說球賽要比現場觀看好,于是就迷上了解說員一行。他每天聽廣播,模仿著名解說員張之的語調,積累了許多常用的詞匯。但當試著解說球賽時,卻怎么也跟不上老解說員的速度,有時他急得都哭了。但宋伯伯并沒有被困難嚇倒,他繼續努力苦練基本功。最后,終于當上了解說員,并且成為一名著名的球賽解說員。

              我平時總是因為一些小困難就臨陣脫逃,自從讀了這本書以后,遇到困難時,就有了信心,不再那么軟弱了。我平時總很膽小,在體育方面表現得很不好,只要我想起宋世雄伯伯不怕困難的精神,頓時全身上下勁頭十足,再大的困難也難不倒我。當我遇到難題不會做時,垂頭喪氣,我便想起方舒小時侯苦練鋼琴的.情景,使我信心百倍。當我在描寫字帖的過程中,我學會了頓筆和許多寫字方法。有時手酸了,不想再描的時候,我就想到了賴寧哥哥,以“世上無難事,只怕有心人”諺語,來激勵自己,便又拿起筆寫起來。我描呀,描呀,寫呀,寫呀,漸漸地字寫得漂亮多了。

              爸爸媽媽見我讀了這本書后變化很大,也鼓勵我向這些成才者學習,學習那種不怕吃苦的精神。學會生活,擺脫困境,不辜負老師和父母對我的期望。

              讀了《成才者的足跡》這本書后,我更加懂得做什么事都要經過不懈的努力,才能取得豐碩的成果。從中也悟出一個道理,讀書可以使我們增長見識,鍛煉意志。所以我們應該多讀書、愛讀書、讀好書。

            學習的作文 篇5

              一個漫長的寒假已過去,迎來的是一個美好的春天.在這鳥語花香,播灑種子的季節里,新的一學期又開始了,迎著早晨的第一縷陽光,我們又重新回到美麗的校園,開始了新一學期的征途.在過去的旅途中,無論你是否擁有過歡笑,擁有個陽光,這都已成為永遠的記憶,加上一把鎖將它封閉起來吧!擺在我們面前的一切都是新的,你看見了嗎?新的生命正在破土而出.由于現實的殘酷,我們將化身為一個個騎士,抹掉胸口上的創傷,拿上我們的武器,整裝待發,新學期的目標你確定了嗎?

              也許你的目標是考上自己理想的高中,也許你的目標是追趕上某位同學,目標可以不同,但是絕對不能沒有,更重要的是有了目標后,我們一定要為此付諸行動,全力以赴,這些沒有必要拿張紙唰唰大筆抹幾下,但是在你的頭腦中一定得有個奮斗目標,有個全套打算,沒有目標就是沒有終點,一個連自己終點,都不知在哪里的人,將如何完成這段旅程,當然這一路不會是一帆風順,它總會有讓你黯然流淚的時候,不過陰天之后總會是晴天的,因為你是一個騎士,擁有騎士精神,勇敢的騎士,不會被任何困難打倒!那么,我們需要一步一個腳印,踏踏實實地做學問,書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟。讓我們共同探索未知世界,向著自己的目標,奮力前進!

              弗蘭克林說過:“有非常之膽識,始可做非常之事業”對于我們中學生來說寫一篇好的作文畫一幅美麗的圖畫唱一支動人的歌曲打一場漂亮的球賽都是我們中學征途中的一次次成功。成功中是我們的.喜悅,成功背后是我們辛勤的汗水,沒有耕耘就哪有收獲沒有付出哪有所得。因此,對于即將升入高中的我們,更應該好好珍惜這段寶貴的時光充實自己,把自己的理想變為勢不可當的動力!同學們讓我們揚起理想的風帆在絢麗多彩的中學航行中也許會有坎坷艱險但我我堅信在我們敬愛的老師舵手的指揮和操縱下我們一定會戰勝一切困難避過所有的淺灘到達成功的彼岸!!!我們即將充滿激情,踏上征途.未來是我們

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