實用的學習的作文精選(8篇)
在生活、工作和學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的學習的作文8篇，希望能夠幫助到大家。
學習的作文 篇1
今天是周日，陽光明媚，知了早已在枝頭唱歌。這幾天的思考中我發現支教有著特殊的意義，當你看到一雙雙渴求知識的眼睛，越過破舊的教室窗口，穿透貧瘠的土地，讓人揪心，這時你會覺得支教活動很有必要，能幫助更多的孩子獲得知識。盡管農村義務教育迎來了曙光，但依然還有許多需要關注的問題。
今天孩子們休息，因而我們計劃參觀蘭考焦裕祿紀念館。早飯后我們便來到了村口，等待著11路公交車的到來。來到焦裕祿紀念館，我看到了焦裕祿肩負帶領人民走上幸福之路的光榮使命，為了百姓的冷暖安危，他始終保持人民公仆的本色，忘我地工作，身染絕癥也全然不顧，直到生命的最后一刻仍然惦記群眾的幸福安康的故事。他不僅是縣委書記的好榜樣，也是每一名普通共產黨員的`好榜樣。我認為學習焦裕祿，主要是學習他的宗旨意識、責任意識。
這一天我們經受了焦裕祿無私奉獻精神的洗禮，支教其實本身就是一種奉獻，在剩下的支教時間里，我想我們應有一種大胸懷，在蘭考這片土地上，學習焦裕祿精神，用心教育關愛曹莊小學的學生們。
學習的作文 篇2
傍晚，我坐在窗邊，我時不時望望窗外，我感到此刻的天是陰沉沉的，心中似乎有塊大石頭一直揪著，此時的我就像是遭到了千萬分打激。
這些都是要從我早上的數崇考試說起，老師拿著卷子走進教室，我便開始不知所措，因為昨晚我并沒有復習過。
試卷發到我手上，我忐忑不安地寫了起來，看著眼前這一排排密密麻麻的數字，我的心里是崩潰的，可考試時間不斷地流失，我只好動筆寫下那些錯誤的笞案。終于交卷了，我萬分不安地交上了試卷。直到中午試卷發了下來，我拿起試卷那兩個鮮紅的數字展現在我的眼前“43”。接著我便再也不敢拿出試卷，裝做一副苦無其事的樣子，把試卷塞進了課桌堂里。而那些考的好的同學總是一個接一個的來問我:“你考了幾分呀！”“我…我考的一般沒你好！”我心中十分焦慮。生怕會被他們知道我考的很差，而被他們嘲笑。
我回到家里，我始終不知道，該怎么把考試的事情告訴爸媽。我拿出試卷放在桌上，為了不讓爸媽發現，我把門給反鎖了。我坐在椅子上看著桌上的試卷，心里想了很多。漸漸地，我不禁讓淚水浸濕眼眶，看著那令人心酸的成績，淚水瞬間奪眶而出，“啪…啪啪”只聽見淚水一滴又一滴落到了桌面上。
突然，一陣敲門聲傳入我的耳畔，原來是媽媽來送水，我連忙拿起試卷放進抽屜。慢慢打開門來。我望著媽媽那慈祥的雙眼，忍不住抱起媽媽就號啕大哭。媽媽放下杯子，用那細膩的.雙手，撫摸著我的頭，親切地問到:“女兒，怎么了，有什么難過，跟媽媽說說。”我吞吞吐吐地說到:“我…我這次數學成績只考了…考了43分!”媽媽聽了并不驚詫，卻是微微一笑:“你是不是題目的含義不理解，還是公式沒有背會，雖然你這次考差了，但是我們可以查漏補缺呀！把錯誤的地方找出來，認識到自己真正錯在哪里。”媽媽的話語讓我驚嘆。于是，我和媽媽一起看了題目的出錯點和缺漏的地方，訂正好了試卷。
那次考試以后，我明白了一個道理:在學習的這條路上，總會遇到挫折，但只要你有勇氣打敗挫折，就沒有什么是可以阻擋你前進的腳步。
學習的作文 篇3
在學習中有很多小竅門，掌握了這些小竅門，學習就會輕松。
我在背英語時遇到了很多困難。有一次，英語老師讓我們背英語句子、單詞，雖然對我來說有點難，但是對別人就很輕松。
放學回到家就開始背英語單詞，背了很長時間。媽媽就對我說：“想快速背過英語課文，就要找到小竅門。”我趕緊就問媽媽，媽媽對我說：“背英語課文要理解的去背，認真的背，這樣才會背過課文。”我聽完趕緊又問媽媽：“如果這些背熟了，停不了幾天又會忘，這可怎么辦呢？”媽媽又說：“早晨背誦背過的課文和知識，晚上睡前以及第二天起床后應進行一次復習，并在周末再做適當的`溫習背誦，以后過一個月再復背一次。這樣，可保證很長一段時間不會忘記。”
聽了媽媽的話后，我利用媽媽說的小竅門。使我把課文背得滾瓜爛熟，而且過了很長時間我還記憶猶新！
我要向媽媽學習，在以后的學習中多發現一些有用的小竅門。
學習的作文 篇4
每一個同學都有心愛的學習用品吧？這一次，我要介紹我媽媽從大潤發給我買回來的書包。
我的書包是用布來做的。和我差不多大，正正好背在我的身上。顏色是我們女生最愛、最陶醉的粉色。圖案是我喜愛的`米老鼠：米妮呢！這只米妮在小書包上躺著，可舒服了！微微的一笑，像是在歡迎我們選擇了她。這只米妮的裙子是一條黃黃的，帶了閃閃的粉，頭頂上的粉色大蝴蝶結也是帶了閃閃的粉。看起來這只米妮可可愛了！
我的書包是三層的，第一層最小，正正當當的裝上了我的鉛筆盒。第二層比第一層打的多了!裝我的作業和一些本子，這一層里面還裝上了一個塑料的，我把我的名片給掛了上去。第三層最大，里面裝我的書本，語文、數學、英語等一咕嚕的賽了進去，看著也不擠。余下來的就是兩個袋子了，其中一個裝我的水杯，另一個裝我的紅領巾。頭頂上的一個拉條，背起來可舒服了！
這個書包陪伴了我2年了，我非常心愛它，它真是我心愛的學習用品呀！
學習的作文 篇5
我有一位學習好伙伴，它就是我心愛的文具盒，那是我過生日的時候媽媽給我買的，因為媽媽希望我好好學習，天天向上。
我心愛的文具盒長20厘米，寬8厘米，我的'文具盒還穿著一件黃色的衣服，衣服上有一只坐在草莓冰激凌上面的小白鼠。
我的文具盒不僅外表漂亮，而且里面更豐富。打開第一層就有漂亮修長的鉛筆妹妹，還有威武高大的尺子先生，還有一位肥胖的橡皮爺爺，它們組成了一個溫暖的大家庭。
當我做數學題時，威武高大的尺子先生慢慢地走過來說：“讓我來為你測量長度吧！”當我寫語文作業的時候，漂亮修長的鉛筆妹妹蹦蹦跳跳地出來了她為我寫出了漂亮的字，當我寫錯字的時候，肥胖的橡皮爺爺慢慢地走出來為我把錯別字擦掉了。
當我不認真學習時，做在草莓冰激凌上的小白鼠說：“如果你不認真做題，以后再美味的冰激凌都不會給你吃。”當我認真學習時，小白鼠笑瞇瞇地說：“你真棒。”
我愛我的文具盒，我要永遠愛護它，保護它。
學習的作文 篇6
叮鈴鈴，鬧鐘響了，我一早就起床來到“魔鬼訓練營”，我的暑假古箏訓練開始了。
老師先讓我們練習自己今年要考級的曲子，我的考級曲子是：《山丹丹開花紅艷艷》和《采蘑菇的.小姑娘》。練完后開始練基本功，搖指。先連續搖5分鐘，然后慢慢增加，最后要連續搖一個小時，我的手很酸很酸，但我還是堅持下來了，因為如果一起練習的小朋友里有一個沒有堅持下來的話，大家都要重新練習。為了不拉集體的后腿，我咬牙堅持到了最后。大家覺得老師的這個規定魔不魔鬼？
但這還只是開始，最最魔鬼的是速度搖指一分鐘，那可是肌肉酸、脹、痛。但不能慢下來，慢下來彈出來的音就會變，老師就會讓這樣的同學退出。最后只有我一個人咬牙堅持完成了任務。
雖然訓練營有時很痛苦，但也有快樂的時候。老師有時會給我們零花錢，讓我們自己去買零食，我買了我愛吃的薯片和冰淇淋，增加我們的生活能力。不過我到收零臺的時候，阿姨少找了我一角錢，當時我也沒數，回到家時才發現，以后我要當面數清才走。
學習的作文 篇7
今天下午，我在家玩的'時候，爸爸突然問我：“要去學游泳嗎？”我的腦海里馬上呈現出游泳高手在水里游泳的情景，一會兒像一只青蛙蹬著腿往前游；一會兒像一只蝴蝶在水里飛舞著翅膀向前游；一會兒一條魚兒擺著尾巴朝前游。我馬上點頭答應了。于是，我跟著爸爸去了游泳館。一到游泳館，我就看見了一個很大很大的水池。
水池里有幾個小朋友穿著泳衣，戴著泳帽，在跟教練學習。我很想去體驗一下，但是還沒報好名呢，所以只好等報好名再去游了。今天，我真開心。
學習的作文 篇8
在我的生活中，出現過許許多多的文具。我最喜愛的就是一個外觀美麗，內部構造精致的鉛筆盒。
這個鉛筆盒，是一位德國朋友來訪時送的禮物。它是一個用布做的長方體，身披一件淡藍色的小外衣，看起來既雅觀，又惹人喜愛。一見到鉛筆盒，一幅生動的畫便展現在我的眼前：兩匹駿馬在小溪邊漫步，對岸坐著幾只小兔。一些潔白的花朵和翠綠的樹葉散在藍色的底板上，仿佛飄在藍天中。那匹駿馬似乎在對我說：“小主人，你考試考的好，我就讓你騎著我去美麗的自然風光中游玩。”
文具盒的外觀就夠讓人贊嘆了，如果看到它的內部，那準會讓你大吃一驚。
拉開拉鏈，兩張用不同語言寫著的.課程表馬上出現在你的眼前。將左邊一張課程表翻開，就會發現一支大腹便便的鋼筆正和“室友”——一把腰桿筆挺筆挺的尺在睡大覺呢！我的砂橡皮和鉛筆橡皮也在“房間”里玩耍，只有一塊方方正正的橡皮的和卷筆刀在焦急地等待著，希望小主人能讓它們來幫忙呢！還有一些彩筆懶洋洋的躺著。翻開右邊的課程表，只見一排彩鉛無精打采地掛著······
當我想使用它們時，它們爭先恐后地醒了，好像在說：“小主人，用我來幫忙吧。”它們都有各自的長處。橡皮幫我擦掉寫錯的字，彩鉛幫我畫出梅里的畫······
我的鉛筆盒把它們都裝了進去，讓它們有了個舒適的家。你說，我的文具盒是不是我最心愛的學習用品呢？
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