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            學習的作文

            時間:2025-08-02 07:36:49 學習 我要投稿

            學習的作文(薦)

              在平平淡淡的日常中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的學習的作文10篇,希望對大家有所幫助。

            學習的作文(薦)

            學習的作文 篇1

              生活中我們都有不同的經歷,有酸甜苦辣,這就像四個調味料,不停的變化著。

              酸一一每當我們那里集市的時候,鄰居都回去街上,每次回來都有很多的收獲,要么是美麗的裙子,要么是好吃的零食,我心里面非常羨慕她,可是再想想我自己,每次去集市,收獲都不多。此時,我心里面有一股不知名的酸氣涌上來心頭,這是酸。

              甜一一每次當我考了好分數,媽媽都會給我燒好吃的。即使我考差了,媽媽也不會怪我,而是溫柔的鼓勵我,每當媽媽鼓勵我時,我心里有一股股的甜味,這是甜。

              苦一一有一次,表弟來我家。我們來到了樓上,他先玩電腦,等玩的沒意思了,就到處的.跑,把樓上弄得亂七八糟的,地上都是垃圾,我實在看不下去了,就拿起掃帚,把家里打掃得干干凈凈得,誰知,表弟卻到我媽面前告我一狀,說是我弄臟的,是怕被我媽罵,才收拾了的。我真是委屈啊,這是苦。

              辣一一家庭作業,我面對一道道數學難題,無從下手,所以就胡亂的寫下了一些答案。第二天上交后發回來,我看見我作業上的一個個紅叉叉,“辣”的差點流下了眼淚。這是辣。生活中都會經歷一些酸甜苦辣,所以不要因為一些挫折而放棄,要相信希望在后面。四年級:鼎飛丹砂 雯雯

            學習的作文 篇2

              流逝的歲月里,時光是個孩子,像風一樣,在微笑中散去;卻又像太陽一樣,留下點點余熱......

              六年的小學生活,轉眼間流逝,抬眼望去,幼時的歡笑已不在身邊?朋友?已各奔東西;老師?已重新回到新的工作中;而我?要努力地學著去適應新的生活!

              面對身邊@一切的改變,連我自己都感覺到不可思議。

              第一周:

              初中可真不是好玩的東東,“7個學習伙伴“整天圍著我旋轉,可憐我的腦袋,連一刻休息的時間都沒有。一天24小時,圍繞著上學,吃飯,睡覺忙得不亦樂乎,居然連我寫日記的時間都不留給我~!一個星期下來,整個人都快成黑炭了,足足瘦了3斤呀~我的媽呀,這怎么行?簡直是魔鬼的生活嘛!真希望時間可以快點過去啊~哎,現在才感覺,小學的生活真幸福呀!好想好想回到過去哦~

              周末:

              盼呀盼呀~好不容易才把周末給盼來了。本想趁著周末的時間好好的休息一下,可是那一堆堆可惡的作業,卻像天一樣壓了下來,讓我喘不過氣來--語文數學英語地理歷史生物。one。two。thess。fouy。five。暈暈暈天呀,這不是要活活把我壓死嘛哎!

              第二周:

              兩天的周末都還來不及放松放松就又要開始學習了,一想到學習,我就開始頭暈,這可不是我的一貫作風呀??以往的我,再多的作業也不怕,三下五除二就OK拉。可現在,想都不敢想啊。忙忙碌碌地,這個星期又過去了。疑?真是怪了,感覺這個星期怎么過得比飛還快呀?

              第三周:

              從開學到現在,兩周的時間過去了,漸漸的熟悉了現在的'生活,雖然很忙,很累,但似乎比以往來得充實~我開始嘗試著接受身邊的一切,打開心扉,感覺好舒暢,一切感覺都那么的美好!

              過去的始終要過去,每個人都要面對未來。曾經可以是美麗的回憶,卻無法阻擋時光前進的道路。

              敞開心扉,讓未來更加的美麗,讓生活變得多姿多彩!

            學習的作文 篇3

              有人問我學習中有什么小竅門好方法呢?我會輕言細語的告訴他們:“就是勤、學、讀、寫、問五字都要做到。”

              首先我談“勤”,古人云:“勤奮出天才。”這是千真萬確的真理,我們讀書就要在“勤”字上下功夫,遇到問題要多想、多問、多做就會取得好成績。“學”,古人云:“學而不厭,誨而不卷。”“學”就是遇到難題要向別人請教,虛心好學,不要不懂裝懂,要勤學苦練。“讀”,古人云:“讀書百遍,其義自見。”這深刻的告訴我們要多讀書,讀好書,老師講的課文我會讀得滾瓜爛熟,看報紙念雜志我就是這樣做的。“寫”杜甫曾說:“讀書破萬卷,下筆如有神。”我就每天讀書,隨身帶筆把一些好詞、佳句、重點給記下來,就不會因寫作文而煩惱,便會得心應手。“問”偉大的教育家孔子說過:“三人行,必有我師。”就告訴我們不管誰都是我們的`老師,要吸取別人的優點,就要多請教別人。學問學問,一學二問,不學不問是愚蠢。

              以上是我學習中的小竅門,只要你牢記:“勤、學、讀、寫、問”這五個字,學習就會輕松,“閑時不燒香,臨時抱佛腳。”應付考試就不存在了。

            學習的作文 篇4

              我出生在一個小小的山莊里,那個時候我是家里人的寶。后來父母把我送到了學校去讀書,我的學習成績在班級里是非常的平常,但是我是快樂的。

              我在學校里有一個班主任,她對我很好,每一次我遇到了困難她都會來幫助我。可是后來卻變了。不知道從什么時候開始你變了,變得不怎么愛理我了,我不知道是怎么了。于是我就開始在班級里搗亂,想引起你的注意。那個時候我在班級里可是鬧得比較兇的。把好幾個任課老師都得罪了,可是我只有你的課沒有搗亂。在我的心里我似乎是對你動情了,只是分不清這種情感是什么?在我的生活里從小到大都是兩點一線的,也根本就感受不到一點的.愛。我發現那段時間我的內心是非常的亂的,有的時候我自己都調節不了。我搗完亂之后你還是不過來找我,我沒有辦法就只能繼續搗亂。就這樣終于有一天你受不了了,跑過來找我,可是你卻是怒氣沖沖的。我感覺我們之間的關系開始變了。變得開始漸行漸遠了,那個下午我們都很傷心。

              你把我帶進了學習的殿堂,讓我對學習產生了興趣,可是我的心里現在是非常的亂,不明白是怎么了。我們即將就要分開了,以后就可能再也見不了面了,但是我對你真的是動了真情。這種感情我知道不是愛情,是一種學生對于老師的感情吧。我現在的這些話不能和你當面說,只能在這里和你說了。即使將來我們永遠都見不了面,但是是你把我帶進學習的殿堂的,在我的心里我還感激你的。學習是很快樂的,以后我會繼續好好學習的,爭取將來考一個好的大學。

            學習的作文 篇5

              魯迅是誰?我相信只要讀過書的人都會知道魯迅。他是一位大文豪:時常穿著樸素的中式長衫,頭發像刷子似的.....他是一位戰士——魯迅。 魯迅一生寫過不少作品,其中《狂人日記》是魯迅第一次用筆名發表的,我雖然從沒有讀過,但我卻感受到魯迅先生寫的時候的用心、細致。

              最近,我讀了一些關于魯迅的文章,其中令我印象最深刻的是《我的伯父魯迅先生》,這篇文章令我最有感觸。作者講了伯父魯迅在寒風中幫助一位腳踩了玻璃的車夫,事后手都凍僵了,從中體會出魯迅為別人著想,樂于助人,為別人想的多,為自己想的少的可貴精神。魯迅這種精神與品質都非常值得我們學習。

              從這里令我又想到一位慈善家——比爾蓋茨。 比爾蓋茨是世界排名第三的富翁。他不像某些人,仗著自己有錢就欺負別人,而是歇盡全力去幫助一些有困難的人。比爾蓋茨夫婦承諾,在故后捐出580億美金。580億美金啊!多么龐大的一個數目,也是比爾蓋茨的'全部家產,他一份也不留給自己的兒子?是的,他要兒子白手起家,不依賴父母。

              比爾蓋茨說:“當你有了一億美元的時候你就明白錢不過是一種符號,簡直毫無意義。”這句話更使他努力地幫助有困難的人,不必因為自己的生活苦而失去對生活的熱愛。

              我們要學習魯迅和比爾蓋茨那種樂于助人的高尚品質。這就是我從一個名人所想到的。

            學習的作文 篇6

              “丁零零”隨著清脆的上課鈴,我們迎來了新學期的第一堂班隊活動課。

              我們靜靜地坐在位子上,等著,盼著……終于,洪老師大駕光臨,在黑板上,寫上了“學習妙招會”五個大字,頓時班級里像炸開了鍋似的,同學們你一言,我一語紛紛地爭論開了。過了一會兒,老師輕輕地問道:“有誰愿意跟我們一起來分享自己的學習妙招呀?”霎時,熱鬧非凡的教室頓時變成了鴉雀無聲,連一根針掉到地上都能聽見。

              時間一分一秒地過去了,還是沒人勇敢地站起來,看得出來,老師的臉色在發生著微妙的變化,就在這時一人之下,萬人之上的班長利索地走上了講臺清了清喉嚨,大聲地說:“我的學習方法是……”就在班長剛剛發表完后,不知是在誰的帶動下,驟然間響起了一陣掌聲。同學們看著班長大大方方的表現,也都活躍了起來。此時的我也偷偷地舉起來手,但又不由自主地放了下去,沒想到老師居然叫到了我,于是我在同學們贊賞的`目光中,怯怯地地走上了講臺,這時老師又一次把目光對準了我,在那一剎那間,我看到了老師對我充滿信心的眼神,一下子我的自信都回來了,我大聲地說道:“我的學習訣竅是……”我的一番話語也得到了同學們的陣陣掌聲,我激動地向同學們和老師深深地鞠了個躬。

              說也奇怪,從那次演講以后,我一下子找回來自信,我很感謝那節別樣的“學習妙招會”,因為在這節課中我收獲到了自信,分享到了學習的妙招,也認識到了自己可以做一個更棒的自己。

            學習的作文 篇7

              在我們六三班,有學習頂尖的“包青天”——藺樹威,“淘氣鬼”——劉景寬和“小淑女”——張芮。和我玩的最好的就是張芮了,我來給你介紹一下吧!

              張芮,她圓圓的臉龐上有一雙水汪汪的大眼睛,高高的.鼻梁下紅紅的嘴唇,在講題的時候總是條理清晰,她的臉上總有十幾根頭發在故意搗亂。

              她上課認真聽講,不開小差;下課時,同學們在外面玩了一圈,玩得滿頭大汗,十分盡興,可我們的張芮呢?卻在教室安安靜靜、認認真真地做數學題。那時候,我想她也一定很開心,因為她從知識中得到了快樂。

              上課的時候,老師還夸了張芮呢!經過老師的那一次夸獎,我覺得我應該向張芮學習,做一個合格的、盡職盡責的組長,做一個被夸獎的學生。

              張芮不但熱愛學習,而且她也愛幫助同學。比如,王景是大門口執勤的,晚上到她打菜,沒人愿意替她打菜,只有張芮一聲不吭地去打菜了。

              張芮是一個非常陽光的女孩,每天她臉上掛著太陽般的笑容,在她身上就有一種正能量。

            學習的作文 篇8

              你愛讀書嗎?你是否在一個閑適的午后,捧起一本文摘呢?

              語文,讓我有了一段不一樣的生活。

              每當我閑著的時候,我總會去翻一些雜志,借以打發時間。這是我的初衷,然而這個習慣養成后,我發現生活變化了,變得更加美好。放眼于那充滿希冀的道路,頓時覺得生活光明了;行走在悲喜交加的劇情中,情操得到陶冶。我的性格,可以說是讀書所培養的。

              以前,我很清閑,不曾主動去做一些事情。歲月在我身旁悄無聲息地走過了,察覺不到。周圍有很濃郁的讀書氛圍,大家都在看書,種類繁多。他們如此陶醉,我也慢慢接觸了。我曾嘗試讀一些詩詞,在意境優美的世界里行走。或躊躇停留,頓時思緒如柳絲般纏繞;或水上行舟,抽刀斷水,舉杯消愁。詩人那顆多愁善感的心感化了我,我追隨他們的腳步,在歷史的長河里找尋熟悉的氣息。

              書讀多了,整個人的面貌似乎也改變了不少。人的見識隨著對書的參悟而逐漸增多。語文何其廣泛,我所涉獵的范圍相當渺小。凡是有語文的地方,就有快樂和寶 藏。人生路漫漫,旅途中不可少了書的陪伴。與書為友,方知世事無常,學會各項技能,提升自己。取得勝利,達到我們的最終目標。

              我很難想象沒有書籍的日子,那該如何度過?三日無書,便覺面貌可憎,語言乏味。所以,我繼續著我的閱讀生活。

              在歷史的'長河里,出現了很多全才,亞里士多德、蘇東坡、王安石…他們都是無書不精,無書不通的。他們能有那樣大的成就,與他們廢寢汪食是分不開的。

              結識語文,是一場美麗的意外,學習語文,是人格上的提煉。窗外,星無半點,而語文,正是那下一秒的黎明。

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