一件小事初一作文
1.一件小事
在日和月的交替升落中和鐘表的滴答聲中，我已經走過了12個春夏秋冬。在這12年中，我經歷了許許多多大大小小的事情，其中給我感觸最深的是……
那天，太陽火辣辣地烘烤著大地，我靜靜地坐在操場上，手環抱著膝，耳朵里插著耳機，那歡快悅耳的聲音在我耳畔不停回響。是我在母校的最后一個中午了，是我在這操場上留下最后一個腳印了。我究竟留下了什么，又得到了什么?、
正當我思尋時，一個身體坐了下來，是同桌。她斜著頭，看著我，說：“要畢業了，回頭想一想，自己在母校，也留下了不少美好的回憶呢!”我愣了一下，將一只耳機遞給她，我要聽她訴說，因為她所要解答的，正是我久藏于心的疑惑。
當音樂響起，同桌開始訴說時，我感覺心理暖暖的，但說不出是什么感覺。我耐心聽著，時不時補充一句。是的，同桌的言語打開了我心靈的窗戶，以前的美好回憶都飄了出來，充滿了我的記憶。我和同桌邊說邊笑，曾經的自己是多么的幼稚而可笑!
我尋到了大案，我留下了六年來所做過的事，有好的，有壞的，我留下了六年來所有的感情，酸甜苦辣咸，都包含在內。我得到了什么?總覺得是正在做的，卻說不出來。猛然發覺，是分享，我懂得了分享。
分享，用語言形容不出，只有自己去感受。僅僅上一起回憶的時候，僅僅是一起聽音樂的時候，我們就在默默地，不被察覺地分享。一件小事，我懂得了分享的真正含義。
2.一件小事
“叮鈴鈴--”預備鈴響了。同學們陸續走進教室，教室里一片喧嘩。
“預防近視，眼保健操現在開始。”學校的喇叭里傳出的聲音。
生活部長從座位上站起來，喊道：“做眼保健操。”可仍有幾個搗亂分子在座位上不停吵鬧，喧嘩聲壓住了一切，他的命令絲毫不起作用。這時數學老師走進教室。
那幾個同學依然如故，因為這是一個習慣：在做眼保健操時，你做不做操任課老師是不會管你的，只有喊完操后，老師才開始上課。
生活部長無計可施，本能的拿出紀律登記本，準備記下那幾個喧鬧分子的名字。
“上課。”數學老師突然一反常態，提前宣布上課。
待那幾個同學聽明白了，其他同學已經站起來了。這對于大家來說已經形成條件反射了。我們站在那兒不滿地望著老師，心里挺氣憤：老師竟然要占用做操時間!學校不是早規定任課老師不得占用做操時間么?可是現在數學老師竟……
“請坐下!”
看樣子老師要講課了。我們氣憤至極，無話可說。
“請做操!”老師的神情很嚴肅，帶著命令的口氣。
同學們乖乖的依著音樂的節拍，靜靜地、輕輕地揉著眼睛。剛才那幾個“喧鬧分子”再不敢哼一聲。我們這才明白了老師的用意，向老師投去了感激的目光。
分析：
這個題目是“記一件小事”，作者確實是抓住了一件小事來寫的，從中卻透出了作者的寫作水平。文章要寫大家做眼保健操之事，采用了欲揚先抑的手法。開始寫教室里一片喧嘩的場面，寫大家心煩意亂的心境，然后寫數學老師的舉動，使矛盾尖銳起來。之后，筆鋒一轉，數學老師的一句話，消除了大家的誤解。情節大起大落，構思精巧。
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