非常難忘的元宵節的作文(精選10篇)
在學習“流體壓強與流速的關系”,本章節的知識點只有一個,就是流體流速大的地方壓強小,流速小的地方壓強大。針對教材的這一特點,我做了兩個演示實驗把這一個知識點講清楚后,就拋出了幾個問題讓學生分組討論。

1:你知道抽油煙機是怎樣把油煙抽走的嗎?
2:你知道汽車外形為什么上方是凸的下方是平的?
學生經過激烈的討論后更進一步明白了流體壓強與流速的關系。之后我順勢利導問道:“天上為什么會下魚?”汽車賽車的尾翼為什么是倒置機翼?等,這一系列的問題讓學生的學習興趣大增,紛紛說出自己的理由。最后用了五分鐘的時間來完成課后練習,從巡視學生做作業情況來看教學效果非常好,平時上課根本不聽課的學生都做的非常好。美中不足的是這節課應該提供一些實驗器材,讓學生根據所提供的器材做一些實驗來驗證自己的猜想。通過這樣一節課我更加認識到激發學生的興趣才是課堂成功的關鍵,事實也的確如此,學生對知識應用是最感興趣的,每次一講到應用的實例和做實驗學生都非常認真。
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