難忘那臉那人那場賽作文

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　　不過，構成《水滸》故事情節核心的，雖然是封建社會的尖銳的矛盾—反抗的人民和封建統治者進行戰爭的矛盾，它的中心內容，雖然是表現梁山義軍的生成、發展和失敗的整個過程，但是，文學藝術的創造，終究不是歷史事實的記錄，它需要活生生的藝術形象，從具休的性格與性格的關聯里體現出事件的進程。我在上面已經說過，《水滸》的情節，是通過不同社會階層的人物，怎樣在他的被迫害的獨特的遭遇里被逼上梁山的不同道路構成的。這種情節構成的特色，也就成了《水滸》藝術形象創造的特色。

　　這就是說，在不同人物通過不同道路匯合梁山的每一個特殊情節的構成里，《水滸》作者創造了梁山起義軍主要英雄人物的精采的性格傳記，從每一個或每一組性格傳記里，作者廣泛地描繪了封建社會階級斗爭生活的復雜面貌。從而烘托出每一個性格的社會特征，使得每一個人物首先從階級性格中獲得了鮮明的藝術形象的生命力。如果說這一切都是前七十回的成就，那么，《水滸全傳》的功績，主要是隨著故事情節的發展，在更完整的意義上發展了這些性格。

　　《水滸》在人物的創造上，最突出的成就，是創造了一批農民義軍中的下層人民的英雄形象。但是，這些英雄人物雖然同屬于下層人民的性格，在階級斗爭中有著共同的生活態度—即在“逼上梁山”的這條總的生命磁力線上，他們都帶有很大程度的主動性和積極性，滲透著那個時代的反抗壓迫者的無畏的精神，表現了那個時代的革命階級的強烈的特征；但是，由于個人的生活地位、社會身份，以至于命運遭遇的不同，滲透在他們的性格里，又有著顯然不同的獨特的個性，豐富著每一個藝術個體的生命。

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