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            難忘師恩200字作文

            時間:2025-07-03 23:08:20 海潔 敘事 我要投稿

            難忘師恩200字作文(精選20篇)

              一年來,學校堅持發展是硬道理,各項工作決不脫離主旋律,所以進步較快。由于繼續擴招,與前兩年比,學生人數已翻一番,教學用房也同步翻了一番,財務“流水”翻了一番,由于教職工人數基本沒有變化,效益自然也翻了一番。并實現了兩個突破,第一個是招生出現了歷年最好行情,第二志愿只錄取37.56%,第三志愿一個未取就招滿了480人,第二個突破是擴招的99級英語一次通過率到38.3%。自己在工作中與大家共同努力,付出了辛勤勞動。

            難忘師恩200字作文(精選20篇)

              一、 努力學習,打造商院文化

              文化圈不一定就有“文化氛圍”。要使商務學院提高知名度,

              增強競爭力,必須打造適應市場經濟的商院文化,商院文化的主要內容為“一二三四五六。”

              “一”是一個觀念。即以為服務對象服務為宗旨。按******總書記為四所交大院校指示的,高校要適應市場經濟,培養適合社會需要的各類合格人才。結合學校情況,就要樹立兩個“上帝”觀念。校內校外比,社會是“上帝”,校內職工與學生比,學生是“上帝”。(即培養高素質商務人才為中心)

              “二”是堅持兩個特色。即學校必須堅持國際化和社會化,國際化堅持六個接軌:教學計劃、內容、方法;職工素質;學生培養模式;育人環境;與國外交流;科研等。

              社會化重點是:專業設置要符合社會需要,各專業必須有穩定公司、企業做依托,學生畢業前必須有兩個以上職業證書、教師隊伍有1/3是社會兼職人員,學生實踐必須有實訓基地等。

              “三”是三種素質。即教職工要培養三種素質:政治家素質,教育家素質和企業家素質(正因為是商務學院,所以要樹立經濟意識。)

              “四”是四種精神。即從文明校園建設以來,商務學院一直保持團結向上,艱苦奮斗,持之以恒,開放創新的精神。

              “五”是“做五種人”。即維護團結的人,自覺奉獻的人,努力學習的人,勇于創新的人,不斷鼓勁的人。商務學院一直保持較強的凝聚力和團隊精神。

              “六”是市場經濟六個要點。即辦學要堅持市場規律:需求對口;抓住機遇;時間效益;改革創新;風險競爭;優勝劣汰。

              由于有了“商院文化”,學校也出現了新的生存資本,與英國佩斯利大學3+1辦學模式,自籌資金約2000萬建造并投入使用的7300米2實訓樓,院機關集中辦公(與三資企業類似)等。

              二、 拼命工作,提高辦學實力

              因為近兩年在教職工人數基本未增加的情況下學生擴招到兩

              倍,人才成本降低一半也標志效益提高一倍,工作累是自然的。

              我作為黨政一把手和兩位助理領導商務學院工作,工作壓力是

              很大的,立志將學校辦出特色更不容易,自己帶頭加班加點工作,在校工作時間基本在10個小時以上,商務學院也確實形成了完不成任務自覺加班的好風氣,學校也形成了一定凝聚力,戰斗力。

              ㈠努力提高辦學質量

              學校堅持以提高學生全面素質,培養合格人才為宗旨,堅持一年級強化訓練,一、二年級早自習制度(早7:30-7:55),學生建立思想品質考核檔案制度,教師對學生課堂全面負責制度,學校建立了視導組監督制度,機關人員聽課制度,中層干部巡視制度(每天一名中層干部巡視,時間早7:30-晚8:00),學生參與教師講課考核制度(每年兩次學生給教師打分)等,教學質量有所提高,校風,教風、學風良好,除外語成績保持較好外,其它多數課程授課質量也有了提高。

              ㈡提高辦學效益

              從江總書記到市委、市政府領導多次強調辦學效益并規定員 生比應為1:6(或7),師生比為1:14,我院基本做到了。從招生做起,一個專業基本沒有小班,課程的結構也做了調整,該上大課的就上大課。專業課時計劃也做了調整,教師隊伍專兼結合。機關實行集中辦公,一人多崗,后勤社會化進展順利,食堂交給化工大學托管,環境衛生由社會寶潔公司承包。

              院、系機關實行集中辦公,不僅節約了用房,而且提高了效益,人力資源的互補,相互借鑒等優勢表現出來。

              ㈢堅持改革為動力

              學校為提高辦學質量大膽改革,改變了過去小學校見不得世面的局面,堅持實行全員聘任制,做到能上能下,凡是對號“下”的職工效果是好的,因為政策是按需設崗,以崗位定薪,崗變薪變,優勞優酬,增加了“ 自選動作”,減少了“指令動作”,崗變無埋怨對象,增強了自我調節能力。學校克服了平均主義的習慣勢力,崗位級差拉大了,珍惜崗位,爭取高崗位風氣開始形成。促進了學校整體工作。

              三、 改造自己,增強人格力量

              作為一名基層領導,個人的模范作用、在群眾中的形象很重要。

              人格的力量,本身也是領導作用。

              ㈠帶頭學習。我除了學習黨的各項方針、政策外,盡力學習市場經濟知識,爭取做到群眾想不到的,自己首先想到。一個基層負責人思路不對,將影響單位的質量、效益、生存。不怕做不到,就怕想不到,不學習不可能想得到。比如學校的對外開放問題,學校資金運作問題,學校提高教育質量問題,提高辦學效益等,大的方針必須一把手定酌,如果沒有思路不可能下大決心去做,我自己努力去多學一些,因為思路先于群眾是領導必備素質。

              ㈡帶頭去干。意識到位是實施領導的第一步,要將意識化為全校師生的行動,必須大膽改革。

              實施工作思路必須堅持三條線:干部人事一條線,宣傳,統一思想一條線,監督體系、獎懲工作一條線。

              干部人事制度有相關配套政策,我院相關部門黨、政、工、團負責人都是作風正派,肯干和秉公辦事的人,組織觀念也比較強,非常有助于形成合力。

              第二條線是宣傳,統一思想。學校黨委一旦定下大政方針,上下比較一致,我們兩周一次中層干部碰頭會,信息工作,種種考核評比工作,板報宣傳、廣播、電視等都唱一個調。

              第三條線是監督機制,我院黨委系統的監督員,教學系統的視導組,財務系統的審計都在學院工作運行中起到了很好作用。

              ㈢帶頭自律。作為一名基層領導,除表象的帶頭去做到外,重要的一點是隱形的作風正派,在干部人事工作中按政策辦事,不謀私利,不徇私情,以促進學校工作為出發點。在分配住房、出國、職稱、工資、獎勵及進修等環節中,盡力做到落實一項政策,樹立一面旗幟,不以對自己如何去劃線。

              四、 主要不足

              我在學校目前體制下壓力較大,很多事我沒有推給別人的權

              力,也沒有退路,很多事要決策快,準確度高,加上自己確實對各項工作期望值也高,所以暴露不少自身缺點。

              ㈠工作急躁,有時總用自己的工作特點要求別人,有時也不顧場合批評一些人,傷害了一些人積極性。

              ㈡接觸群眾少,走群眾路線不夠,有些決策征求意見少,對實施的一些政策就難免造成與實際錯位。

              我院改革開放工作仍未到家,學校工作基礎比較薄弱,思想基礎不是很牢。兩千年的封建勢力對教育界影響太大了,我院過去較封閉就更不例外,入世會沖垮一些實力薄弱的單位,我會清醒對待自己,對待學校工作,利用這次總結機會,進一步認識自己,做到超越自我。決策前更廣泛地聽取意見,帶領干部、教師、職工為學校多貢獻力量。

              20xx.12.17

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