描寫偉人的作文（精選19篇）
無論是身處學校還是步入社會，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的描寫偉人的作文，希望能夠幫助到大家。
描寫偉人的作文 1
從小到大，我們身邊一直有親戚、老師、同學和許多無私的人陪伴，對我們的成長給予了極大的關懷。他們出現在文山小學的校門。
我記得在二年級的時候，那個時候，你總能看到志愿者在學校門口戴著“執勤”的'紅袖章。為了我們的安全，他們每天在中午和下午放學前早早來到學校門口，維持秩序，保護我們的安全。最讓我感動的人之一是70多歲的爺爺江彥道。
雖然江爺爺那時已經很老了，但每天放學后我們都能聽到他洪鐘一樣的聲音：“二年級二班放學了，請二班的家長出來接孩子。”這時，我們班的家長走上前去，有秩序地抱起了學生。為了我們的安全，江爺爺每天上學前都來這里，無論晴雨。
有一次，老師告訴我們：“江爺爺病了，今天不能來了。”然而，放學后，他繼續在學校門口工作。“二年級二班放學了，請二班家長按順序接孩子”。
原來他的家人勸他不要去休息幾天，但他說：“萬一學校門口出了什么事，我很抱歉相信我的父母！”江爺爺仍然每天都來，沒有報酬。
我不知道為什么四年級門口沒有志愿者，我也不知道他們發生了什么。然而，他們的愛和偉大將永遠銘記在我們心中。我們應該是一個有愛心的人，這樣世界才會更美好。
描寫偉人的作文 2
魯迅，人人都知道，人人都敬仰，因為他是一位真正的勇士！他是我們民族的脊梁。在他身上我們看到了永不磨滅的光芒，聽到了永垂不朽的吶喊！他用一只只筆當做最有利的武器，用一張張只當做最激烈的戰場，用一顆炙熱的愛國心當成無限的動力，用自己的一生來為這個世界做出貢獻！
有人說，他就是一支蠟燭，給千千萬萬的.人帶來光明，卻在不知不覺中燃燒了自己！有人說，他是一棵小草，“野火燒不盡，春風吹又生！可我要說，他是一棵大樹，頂天立地！他用濃密的枝葉擋住了火辣的太陽，讓無數還在烈火中掙扎的人們感受到他的涼爽，他的親切。直到臨死前，他也只說了八個字：趕快收斂、埋掉、拉倒。這是一種多么偉大的精神啊！他點燃心中的火焰，讓黑夜散發出一絲光芒，而他卻又在黑暗中摸索著前進，即使碰壁也毫不在乎，即使摔倒也會又一次站起來，為了祖國的明天，他放下榮華富貴，帶領莘莘學子走向了社會主義發展的道路，走向了成功，走向了希望。
正如臧克家所說：有的人活著，他已經死了！有的人死了，他還活著！我堅信，魯迅的人，魯迅的心，魯迅的精神將永遠活在我們的心中！
描寫偉人的作文 3
他，出生在一個貧苦的家庭，但是他通過自己的奮斗，改變了自己的命運，他，一個活躍在春晚舞臺上二十多年仍不衰的演員，他，為國內外的震后家園重建作出了巨大的貢獻，他，就是全國家喻戶曉的笑星-----趙本山老師，我贊美他。
他是一個遼寧鐵嶺的一個貧困農民的兒子，他和同村的孩子一樣，有父母的愛，但是，老天無眼，把一切厄運都降臨在這個無辜孩子的身上，因為某種原因，他的父母早早的離開了他，扔下他一個人，一個善良的老人收養了她，他在那位老人的照顧下，一天天長大了，之后，他便認這位老人為他的母親，因為自己的長大，所需的東西也越來越多，給家庭增加了經濟上的負擔，他為了打破這一窘迫，便開始自學起了二胡，有時也在當地的一些地方劇場學習當地的民俗-——二人轉，漸漸的有了經驗，他便在一些劇場登臺演出，賺了一些錢，為家庭減少了負擔，但是他從小就還有夢想，他為了超越自己，每日都十分刻苦的練習，他登臺的次數越來越多了，漸漸地，他便被家喻戶曉了，他雖然享有名氣，但他并不滿足，他要用自己的努力去上春晚，給全國人民帶去歡笑，有志漂洋過海，無志寸步難行，說的一點也沒錯，在他的不懈努力下，終于登上了春晚舞臺，這一上便不可收回了，連續二十幾年至今，他仍是春晚舞臺上的佼佼者。
如今，他賺了大錢，他不像某些人一樣把錢都花在吃喝玩樂上，而他是把錢捐給一些貧困落后的地區的.發生過災難地區的家園重建上，把自己所賺的錢用在慈善公益上，讓更多的人感受到我們祖國的偉大，同時，他還自己建立了十幾個劇場供人們娛樂，自己也參加許多電視，電影的拍攝，用自己一身的藝術細胞去給億萬人民帶去歡笑，有時，他因為身體極不舒服，不能演出，但是當他想起人們對他迫切的期盼的喜愛后，他便會堅強的站起來，繼續為人們帶去歡笑，每當他看到人們舒心的笑了的時候，他的心也會變得輕松。
他，是我們億萬人民公認的笑星，他，是我們腦海中無法忘記的人物，他，給我們做出了巨大的貢獻，他那不懈的努力，是我們每個人學習的高標。
描寫偉人的作文 4
一提起偉人，人們就會聯想到那些明星，或是在某個科學領域有所貢獻，或是古代厲害的人物。而我今天所說的偉人卻是一群在普通不過的人，他們就是清潔工。
他們雖然看起來是簡單、樸素、和我們沒有什么不同之處的。但是他們確實了不起，這是我們有目共睹的事實。
夏天，當我們還在家中享受著清涼時，他們卻在酷暑下堅守崗位，他們好象從來不怕太陽的熱烈、垃圾刺鼻的臭味。臉上豆大的'汗珠，在陽光的照射下那么晶瑩透亮。
冬天，當我們還在家中享受著溫暖時，他們卻在嚴寒下用凍僵的雙手，撿拾著每一片被風吹落的葉，打掃著每一條街道，每一個角落都有他們踏過的足跡。
他們的是勤勞的，也是善良的。我記得有一回冬天早上，天上下著鵝毛般的大雪，在上學的上，我突然摔到了，就是旁邊的一位清潔工老大爺把我扶了起來。經過這一次，每天上學、放學路上，我都多看那位老大爺一眼，給他送去敬意的目光。
他們付出了這么多，但我們卻常常忽略他們。有時我們會把紙屑及各種垃圾扔到地上，或是扔到他們的眼前。雖然這樣，但是一直在付出的清潔工們卻不在乎，任勞任怨，每天依然不辭勞苦得保衛我們的城市，希望使我們的城市干凈整潔。他們以自己的骯臟臟換來城市的整潔，所以我們的做法顯然是不對的。
城市是我們大家的，只有我們大家拉起手來同清潔工一起，共同維護我們的家園。這樣我們的家園才會更加美麗；我們的生活才會更加美好。
清潔工，你們是城市的美容師，是創建美好家園的使者，也是我心中的偉人，你們辛苦了。
描寫偉人的作文 5
中國，是我們的家。愛他，崇敬他，是每個中國人的準則。是中國人，就要自強不息，為中國爭光。是呀，作為一名中國人，愛國是我們的責任。詹天佑就是一個堅守著這樣一個責任的人。
《詹天佑》這篇文章中講述了詹天佑不怕困難、危險和嘲笑，用了短短四年時間，便將京張鐵路修筑成功了。1895年至1899年間，中國有1萬公里的鐵路修筑權被霸占，但清政府卻束手無策。是什么樣的力量使詹天佑不僅完成連外國人都不敢嘗試的工程，還提前兩年竣工呢？是詹天佑一腔愛國之情，是詹天佑的那顆滿腔熱情的心，激勵著詹天佑克服了種種困難險阻，將別人認為不可能的完成的工程修筑成功；是詹天佑為了祖國爭光，無論付出多大代價也在所不惜，只要能讓中國人的腰板直起來。
我們學過的另一篇課文《燈光》中的'郝副營長就是一個像詹天佑一樣愛國的人。為了讓后續部隊在一片黑暗的環境中看到突破口，郝副營長將一本書點燃，高高舉起，給后續部隊照路。雖然郝副營長因火光暴露了自己而犧牲了，但他那種愛國精神卻讓我銘記在心。我要好好學習，長大了也要做像詹天佑、像郝副營長一樣愛國的人。
其實愛國并不代表一定要為國家獻出寶貴的生命，可以體現在許多方面。看，奧運健兒們揮汗如雨的鍛煉，只為那金光閃閃的冠軍獎牌，在奧運史冊上鐫刻中國人的名字；瞧，科學家們為了研制高科技，在實驗室廢寢忘食的身影這些都是從心底迸發出的對祖國的熱愛之情。這種感情是純真的，是熾熱的，是發自肺腑的，身為中國人而感到無比驕傲和自豪。
我敬佩詹天佑，他讓我明白了要好好學習，為國爭光；是他讓我知道了要熱愛自己的國家，為國家做出貢獻；也是他讓我懂得了什么是愛國精神。
描寫偉人的作文 6
英雄？很多人對英雄這個字在心中已經很模糊了，英雄？是什么呢？英雄者，擁有藐視一切之能力，傲視群雄之氣勢，世人對其不但敬畏，而且難以捉摸。古今中外，英雄如天上星群，多不勝數。然最為特別者，皆寥寥可數，而終極完美者則放眼望去皆無，皆因沒人達到上述之要求，即使宇宙再大，皆無長生不滅者。然若果有此人，皆生命之總和，方能達到長盛不衰。
受人一生尊敬的英雄比如董存瑞、劉胡蘭、邱少云、雷鋒。我記得雷鋒在施工任務中，雷鋒整天駕駛汽車東奔西跑，很難抽出時間學習，雷鋒就把書裝在挎包里，隨身帶在身邊，只要車一停，沒有其他工作，就坐在駕駛室里看書。他在日記中寫下這樣一段話‘‘有些人說工作忙，沒時間學習，我認為問題不在工作忙，而在于你愿不愿意學習，會不會擠時間。要學習的時間是有的，問題是我們善不善于擠，愿不愿意鉆。一塊好好的木板，上面一個眼也沒有，但釘子為什么能釘進去呢？這就是靠壓力硬擠進去的。由此看來，釘子有兩個長處:一個是擠勁，一個是鉆勁。我們在學習上也要提倡這“釘子”精神，
善于擠和鉆尊敬的人，言行一致的革命精神。雷鋒是一個實干家，是一個勇于探索的創造者，他總是把實現崇高的理想落實到本職崗位上，說到做到，表里如一。他堅持理想與現實相一致，決心為共產主義奮斗終身，甘做一顆永不生銹的“螺絲釘”，干一行，愛一行，鉆一行；他注意理論聯系實際，對自己政治上要求嚴格，自覺經受思想鍛煉，逐步成長為一名具有高度共產主義覺悟和道德修養的戰士。
我們要學習雷鋒樂于助人、認真學習、做正直的人、毫無自私自利之心的精神。
偉人也有很多比如有我們的`周恩來爺爺不就是很好的例子嗎？周恩來爺爺的一生是追求真理、崇尚理想、生命不息、奮斗不止、不斷進取的一生。首先，是追求真理，崇尚理想。周恩來少小求真之心極盛，目睹患難之中國，年僅13歲的他就莊重地確立了“為了中華之崛起”而讀書的堅定信念。為了追求真理，雖幾經反復，但毫不氣餒。
描寫偉人的作文 7
也許大家都聽說這樣一句話：沒有一千次的失敗，就沒有第一千零一次的成功。這句話，就是偉大的發明家愛迪生說的。
愛迪生一生中有一千多種發明，如；電燈、留聲機、發動機、電影等。為人類的發明和進步做出了巨大的貢獻。他平均每十五天就有一種新的發明。是世界上當之無愧的的最偉大的發明家。在漫長的一生中，他經歷了數不清的失敗，他的那些發明，無一不是頑強意志的結晶。這也正驗證了他所說的一句話：“失敗也是我所需要的.，它和成功對我一樣有價值。只有在我知道一切做不好的方法以后，我才知道做好一件工作的方法是什么》”為了搞發明創造，他幾乎每天都在實驗室里辛苦工作18個小時，卻在那里吃飯，睡覺，但他絲毫不以為苦。他說：“我一生中從未做過一天工作，我每天都其樂無窮》”愛迪生這個人物使我有很大啟發，使我明白一個深刻哲理：做什么事不要怕失敗，失敗是必定會有的。人不可能要求一次就做的完美，而是要經過多次的失敗換取的成功，那才有意義。同事，面對困難，我們要不低頭，要：“知難而進，不能半途而廢。要：明知山有虎，偏向虎山行。”只有這樣，我們才會有一番成就。
愛迪生這個人物會指引我走向成功。我崇拜他，我贊揚他。
描寫偉人的作文 8
我最敬佩的人是愛迪生，他是美國著名的科學家。他一生有1000多種發明。愛迪生曾經說過：“成功是百分之一的天才加上百分之九九的汗水。”
愛迪生小時候充滿著強烈的好奇心。有一天，愛迪生看見母雞蹲在草堆上呆呆的。他就問爸爸是怎么回事，爸爸說：“母雞蹲在那邊是要孵小雞。”“為什么母雞要孵化小雞。”愛迪生打破沙鍋問到底。爸爸說：“因為小雞要通過母雞的孵化在那才能破殼而出。”晚上，一家人聚在一起吃飯，卻怎么也找不到他，最后在草堆旁發現他正在蹲著一動不動。爸爸把他拉起來，問他：“你怎么蹲在地上呢？”“我在孵蛋呀！”愛迪生指著后面的草堆，發現蛋已經被壓破了，他的`褲子還是濕的。
愛迪生不但有著強烈的好奇心還有珍惜時間的精神。一天，他的一位朋友請他出去吃飯，約他在橋上等，開車接他。過了一會兒。一位認識愛迪生的富人經過，他說：“愛迪生先生你在這做什么呀？”愛迪生說：“沒什么，我在等一位朋友。”“是什么人敢浪費愛迪生先生的寶貴時間呢？”“沒呀！我在等朋友的過程，想出了這道題的解決方法。”愛迪生邊說邊拿出一張紙條給那個富人看。愛迪生這種充分利用時間、不浪費一點時間的精神是多麼值得我們學習啊！
愛迪生發明了電燈給人類帶來了光明，讓我們擺脫了黑暗。但是他為了發明電燈失敗了一千一百多次的實驗。當時有人對他說：“不要把時間浪費到這東西上了。”他說：“沒關系，我雖然失敗了一千一百多次，但是我掌握一千多種情況下電燈不能正常導電的材料。”正是由于他的執著與不放棄，終于找到了合適的材料——鎢。發明了電燈。正是由于他的堅持，讓我們的城市的夜晚亮如白天、讓我們的生活變得更加美好。
是呀！要成功就要通過努力的汗水，才能獲得成功。如果愛迪生沒有堅持下去，他就不能成為美國著名的發明家，更不能成為文明世界的科學家。
描寫偉人的作文 9
如果一棵樹，就應成蔭，遮蔽一片烈日;如果你是一朵花蕾，就應當綻放，溢出芬芳;如果你是一顆小草，就應當吐綠，裝扮大地。一個人奉獻的無論大小，只要他為人民付出過，那他，就是偉人。在抗洪戰爭中，一群意氣風發的年輕戰士來到了戰場上。懷著寧可倒下，也不愿茍且偷生的信念。他們只希望能竭盡全力拯救災區人民，只希望用鮮血點綴長江，只希望用淚水和汗水滋潤人民的心田，就這樣，他們懷著這份心愿，默默的奮斗，努力著，并一步步向著這個目標靠近。
林同生，一個百億富翁的兒子，就因為他為了這個崇高的理想，拋棄了萬貫家財，拋棄了那對孤老的父母，只身來到了戰場，用那雙肩扛起了百斤巨石，以超人的力量支撐著疲憊的身軀。終于，一個凄風厲雨的夜晚，由于過度的勞累，他倒在了血泊中，但在他的笑容里，人們看到了他的懊悔，還有他那飽經風風雨雨的身影，他腳下小溪淙淙流水的歌聲;甚至可以發現熄滅的光，那熄滅的燈光，與他引以為傲快樂與幸福……
林同生——就是這名戰士，他將人民的利益擺在最高位，他永遠是人民心中的偉人!
回首現實中，那些不知名的偉人又有多少呢?他們不都有一個共同的目標、崇高的理想?
且不說那倒在南疆卻依然挺立的'傲然軍魂，不說人類靈魂工程師們嘔心瀝血，無私奉獻，，也不說翹首“神五”，無數個日日夜夜繪測演算的幕后科研工作者，就說那每天迎著曙光為我們創造清醒舒暢環境的清潔工人們，那任勞任怨，成天守在機床旁，默默的搖著手柄的工人師傅們，那不管風吹雨曬，都辛勤勞動，在希望的田野上的勞動人民們，他們不偉大嗎?他們為人民，為社會創造了巨大的物資財富與精神財富，能說他們沒有理想嗎?他們為祖國的繁榮昌盛，為人民的幸福而工作著，歷史將永遠記住他們。
不甘平庸我們的敬佩，留名千古我們祝賀。然而面對現實，朋友們不必自怨自艾，不用沉溺于“人生幾何，建樹幾多”的惆帳中，歷史既然創造了我們，那我們一定能找到自己最終的目標，讓平凡的身軀去孕育不平凡的靈魂。
我們生活在和平年代，歷史不可能讓我們上戰場拋頭顱，灑熱血。但我們仍然需要揚起理想的風帆，腳踏實地地去學習，以便在不久的將來，投入創造歷史的洪流中，為人類事業推波助瀾。那樣，我們也可以自豪地說：“我們也是偉人，是無名的偉大。”
描寫偉人的作文 10
在中華民族的歷史長河中，毛澤東主席是照亮黑暗的燈塔，是帶領中國人民走向解放的偉大領袖。他的名字，深深鐫刻在每個中國人的心中。
毛主席一生都在為民族獨立和人民幸福奮斗。在艱苦的革命歲月里，他帶領紅軍爬雪山、過草地，歷經千難萬險完成長征，保存了革命的火種。面對敵人的封鎖和圍剿，他總能憑借智慧制定正確的戰略，帶領中國人民推翻了壓在頭上的三座大山，建立了新中國。
毛主席不僅是偉大的革命家，還十分關心人民的生活。他深入田間地頭，了解農民的疾苦，推行土地改革，讓農民有了自己的土地。他常說“為人民服務”，用一生踐行著這個承諾。如今，我們生活在幸福的年代，更要銘記毛主席的.奉獻，珍惜來之不易的美好生活，努力成為對國家有用的人。
描寫偉人的作文 11
“喜看稻菽千重浪，最是風流袁隆平”，提到袁隆平爺爺，我就會想到那金燦燦的稻田和他臉上溫暖的笑容。他是用一粒種子改變世界的偉人，是我們心中的“雜交水稻之父”。
為了讓中國人不再挨餓，袁爺爺一生致力于雜交水稻研究。他頂著烈日，踏著泥濘，常年在田間地頭忙碌，從青年到老年，從未停下探索的腳步。曾經，雜交水稻研究是世界性難題，很多人認為不可能成功，但袁爺爺堅信“人就像種子，要做一粒好種子”，歷經無數次失敗，終于培育出高產的雜交水稻，解決了數億人的溫飽問題。
袁爺爺雖然離開了我們，但他的.精神永遠激勵著我們。他教會我們，只要有堅定的信念，腳踏實地付出努力，就能攻克難關。我們要以袁爺爺為榜樣，努力學習，將來為祖國的發展貢獻力量。
描寫偉人的作文 12
在我國航天事業的發展史上，錢學森先生是當之無愧的奠基人。他放棄國外的優厚待遇，毅然回國，用畢生心血鑄就了中國的航天夢，是值得我們永遠敬仰的偉人。
年輕時的.錢學森，在國外已經取得了卓越的科研成就，擁有優越的生活條件。但當他得知新中國成立的消息后，毅然決定回國效力。當時，國外勢力百般阻撓，想留住這位天才科學家，但他始終堅定信念，歷經五年的艱難斗爭，終于回到了祖國的懷抱。
回國后，錢學森帶領科研團隊從零開始，攻克一個又一個技術難關，成功研制出原子彈、氫彈，還推動了我國人造衛星的發射。他用自己的智慧和汗水，讓中國躋身航天強國之列。錢學森先生的愛國情懷和鉆研精神，值得我們永遠學習。
描寫偉人的作文 13
在抗擊新冠疫情的戰場上，鐘南山爺爺像一座巍峨的大山，為全國人民撐起了一片安全的天空。這位耄耋老人用責任與擔當，詮釋了偉人的模樣。
2020年，疫情突如其來，人心惶惶。84歲的鐘南山爺爺不顧個人安危，第一時間奔赴武漢前線。他實地考察疫情，分析病毒特點，及時向公眾發布疫情信息，給出科學的防控建議。在他的帶領下，無數醫護人員奔赴一線，全國人民齊心協力，筑起了抗擊疫情的堅固防線。
鐘南山爺爺不僅醫術精湛，更有著無私的.奉獻精神。他白天奔波忙碌，晚上還要整理數據、研究方案，始終堅守在抗疫最前線。他的一言一行，給了人們戰勝疫情的信心和勇氣。鐘南山爺爺用行動告訴我們，偉大不在于驚天動地，而在于危難時刻的挺身而出。
描寫偉人的作文 14
“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”，這是魯迅先生一生的寫照。他是中國近代文壇的巨匠，更是一位用文字喚醒國人靈魂的'偉大戰士。
魯迅生活在一個黑暗動蕩的年代，看到國家衰敗、國人麻木，他毅然放棄醫學，拿起筆作為武器。他寫下了《狂人日記》《阿Q正傳》等經典作品，深刻揭露了社會的黑暗和人性的弱點，喚醒人們的覺醒意識。他的文字像一把鋒利的匕首，刺破了舊社會的陰霾；又像一束光，照亮了人們前行的道路。
魯迅先生一生都在為喚醒民眾、拯救國家而奮斗。他關心青年成長，幫助進步青年追求真理。雖然他離開我們已經很久了，但他的文字依然具有強大的力量，激勵著我們追求正義、勇敢前行。
描寫偉人的作文 15
在波瀾壯闊的中國革命史上，朱德元帥是一位功勛卓著的偉人。他與毛澤東主席并肩作戰，為新中國的建立立下了汗馬功勞，深受人民的.愛戴與敬仰。
朱德元帥一生戎馬倥傯，經歷了無數次艱苦卓絕的戰斗。在南昌起義中，他帶領起義軍突破敵人的包圍，保存了革命力量；在井岡山會師中，他與毛澤東主席攜手建立了井岡山革命根據地，開創了“農村包圍城市”的革命道路。他作戰勇敢，指揮有方，被戰士們親切地稱為“朱老總”。
除了軍事才能，朱德元帥還十分關心戰士和群眾。在長征途中，他與戰士們同甘共苦，一起吃野菜、過草地；新中國成立后，他依然保持艱苦樸素的作風，全心全意為人民服務。朱德元帥的革命精神和高尚品質，永遠值得我們緬懷和學習。
描寫偉人的作文 16
提到中國的核武器發展，就不能不提鄧稼先先生。他是我國核武器研制工作的開拓者和奠基者之一，用一生的奉獻，讓中國擁有了捍衛和平的力量，是當之無愧的科學巨人。
為了研制原子彈，鄧稼先先生毅然告別家人，隱姓埋名來到戈壁荒漠。那里條件極其艱苦，風沙漫天，缺水少糧，但他和科研團隊毫無怨言，日夜奮戰在科研一線。他們攻克了一個又一個技術難關，歷經無數次實驗，終于在成功引爆了中國第一顆原子彈。隨后，他又帶領團隊研制出氫彈，讓中國成為世界上少數擁有核武器的國家。
長期的艱苦工作損害了鄧稼先先生的.健康，但他始終堅守崗位。他用自己的一生，詮釋了愛國奉獻的精神。我們要銘記這位偉大的科學家，傳承他的鉆研精神，為祖國的科技發展而努力。
描寫偉人的作文 17
在近代中國的歷史舞臺上，宋慶齡女士以她的智慧、勇氣和奉獻，成為備受尊敬的巾幗英雄。她一生致力于民族獨立和人民解放事業，是偉大的愛國主義、民主主義、國際主義和共產主義戰士。
宋慶齡女士堅定地支持孫中山先生的革命事業，在孫中山先生逝世后，她依然堅守革命信念，與中國共產黨并肩作戰，反對獨裁統治，爭取民族獨立。她不顧個人安危，奔走于國內外，積極宣傳革命主張，為中國人民的'解放事業作出了重要貢獻。
新中國成立后，宋慶齡女士擔任重要領導職務，全心全意為人民服務。她十分關心婦女和兒童的權益，創辦了許多福利機構，為婦女兒童的成長保駕護航。宋慶齡女士的高尚品格和奉獻精神，讓她成為億萬中國人民心中的榜樣。
描寫偉人的作文 18
“捧著一顆心來，不帶半根草去”，這是陶行知先生的教育理念，也是他一生的真實寫照。他是中國近代偉大的教育家，用一生的心血推動中國教育事業的.發展，讓無數孩子獲得了學習的機會。
陶行知先生認為，教育應該面向大眾，讓每個孩子都能上學。他放棄了舒適的生活，深入農村創辦學校，推廣平民教育。他創辦的曉莊師范學校，主張“生活即教育”“社會即學校”，讓學生在實踐中學習知識，培養能力。他還十分關心學生的成長，不僅教給他們知識，更教會他們做人的道理。
陶行知先生用自己的行動，踐行著教育救國的理想。他的教育理念至今仍有著重要的指導意義，激勵著一代又一代教育工作者默默奉獻。我們要珍惜現在的學習機會，不辜負先輩們的期望。
描寫偉人的作文 19
在明朝時期，有一位偉大的航海家，他帶領龐大的船隊七次下西洋，開創了世界航海史上的壯舉，他就是鄭和。他的勇敢與智慧，讓中國的航海事業閃耀在世界歷史的舞臺上。
當時，航海技術還很落后，遠洋航行充滿了未知的危險。但鄭和毫不畏懼，帶領船隊從南京出發，穿越波濤洶涌的海洋，訪問了亞非三十多個國家和地區。他們帶去了中國的絲綢、瓷器等特產，也帶回了各國的奇珍異寶，促進了中外文化和經濟的交流。
鄭和下西洋不僅展現了中國當時強大的航海實力，更體現了中國人民愛好和平、友好交往的`愿望。他的航海壯舉，比西方航海家的遠航早了半個多世紀，是世界航海史上的奇跡。鄭和的勇敢、智慧和開拓精神，值得我們永遠銘記和學習。
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