經典伴我行-小學記敘文500字
相信大家都接觸過作文吧，特別是作文中不可忽視的記敘文，記敘文的中心思想一般蘊含在具體材料中、通過對人、事、物的生動描寫來表現。那么優秀的記敘文是什么樣的呢？下面是小編整理的經典伴我行-小學記敘文500字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
在我的記憶中，剛上幼兒園的時候，我就能背誦許多古詩。盡管那時的我對詩的意思還不太理解，但很喜歡讀背。每當媽媽讓我背給爺爺奶奶聽時，我總是一本正經地像在臺上表演一樣大聲地背起來。當我聽到掌聲和“你真棒！”的贊揚聲時，我都高興地手舞足蹈，一蹦一跳地撲進媽媽的懷里。
上了小學，有了經典誦讀，學習內容更多了，在老師的指導下，很多經典名篇我不僅會背，還理解了意思，因此，我受益匪淺。經典誦讀是我們學校的特色。走進校園，隨處可看到校園文化已成為風景，園中的“文化柱”上雕刻著《三字經》、《弟子規》、《千字文》等經典名篇，走廊、操場、櫥窗都顯出濃厚的文化氛圍。我們的校園每一處景致都能起到潤物無聲的教育效果。
我的玩具很多，書更多。我常常把我的玩具分給小朋友玩，把書借給小伙伴們看。《孔融讓梨》的故事使我從小養成吃東西先把大的拿給爺爺、奶奶、爸爸、媽媽。雖然他們還是會把大的遞到我手中，但臉上總會露出幸福的笑容。每當媽媽批評我，我用憤怒的目光向她翻白眼時，就會想起《游子吟》中的媽媽，一針一線地在為兒子縫衣服，縫得那么密，生怕孩子在外面衣服破了，沒人補。媽媽的愛是那么深，而且不求回報。想到這兒，我覺得媽媽也很辛苦，想到媽媽對我的疼愛，對媽媽的氣就消失地無影無蹤了。
媽媽經常帶我去超市買東西，路上碰到年邁的老人或殘疾人乞討，我總會在他們面前放兩枚硬幣，或者把一些食物放進他們的碗里。雖然不多，但我還是很高興，媽媽臉上也會露出滿意的笑容。
我喜歡讀經典，因為它讓我懂得了文明、誠信、尊老愛幼，學會了關愛他人。
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