初中記敘文：品嘗秀逗
相信大家在學習、工作中總少不了接觸作文吧，尤其是在作文中有重要意義的記敘文，記敘文的樣式有消息、通訊、游記、人物特寫、回憶錄等。這類型的作文應該怎么寫呢？下面是小編為大家整理的初中記敘文：品嘗秀逗，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
這節課，老師的包里鼓鼓的，好像裝了什么大東西。“這是這個學期的最后一節課了，我讓你們光明正大地吃東西。”老師說。“是什么？”我們兩眼冒金星。“不告訴你們！”老師得意的說。
老師見我們熱火朝天的議論著，就請周洋上臺偷看。周洋看完，點點頭，笑道：“原來是這個！”臺下的同學都恨不得沖上去看看包中的'食品。“好了，你們開始提問，周洋只能用‘是’或‘不是’來回答噢。”老師又給我們出難題了。經過仔細的盤問，知道了這么五條線索：糖、不是奶糖，沒有棒，先酸后甜，不是秀逗嗎？我們一問，果然如此。
我品嘗過秀逗，開始是很酸很酸的，大約過一會才會變甜。一想到這，我的嘴里都有點發酸了。老師又喊周洋來嘗嘗，
同學們都嫉妒死了——先讓他看，又讓他吃。只見周洋小心翼翼地吃進嘴里，立刻笑嘻嘻的表情沒了，一臉哭相，看著我們；我們卻幸災樂禍地看著他，“別以為自己得了便宜。”過了一小會，他的臉上漸漸有了笑容，說：“開始甜了。”我們又嫉妒死了。
終于我拿到了一顆秀逗，草莓味，粉白色包裝，有一個大大的爆炸圖案，中間有“秀逗”兩字，下面是“香農果味酸糖草莓”，頂上方有一個“VC”，還有“前50秒絕對激烈，堅持住！”好吧，我的嘴里又開始發酸了，我不想吃，實在張不開嘴。
我深吸一口氣，讓自己盡量沒有面部表情，然后吃進秀逗。咦，沒有味道嘛，我松了一口氣，誰知剛閃過念頭，酸味便向我襲來，越來越濃，不一會兒就成了酸苦酸苦的。我一邊大口大口的咽著口水，一邊極力控制自己的表情，裝作沒事人。我的同桌可慘了，一臉苦相，用手捂著嘴，想吐又不想吐的樣子。老師好不得意，一會瞇著眼，一會睜大眼看著我們，像個導演在選演員。最后，一絲絲甜味襲來，我使勁吸，使勁咽，甜味越來越濃，越來越甜，真好吃！
我想，只要你忍住，它也就不那么酸了；只要你堅持住，你就能品到甘甜。我們的學習不也是這樣嗎？只有堅持、刻苦，才能體會到知識帶給我們的甘甜。同學們，我們一起加油！
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