我們班的四大活寶-六年級-記敘文
大家一定都接觸過作文吧，特別是寫作中最基本、最常見的記敘文，記人記事、日記、游記、傳說、新聞、通訊、小說等，都屬于記敘文的范疇。我們應該怎么寫這類型的作文呢？以下是小編為大家收集的我們班的四大活寶-六年級-記敘文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我們班有四大活寶，各自都有各自的特點。只要你在我們班呆上一天，你就能領會到他們的威力了。看，他們又在“表演”了。
“痛哇！！女俠饒命，女俠饒命。”一聽這聲音就知道我們班的哪個倒霉家伙正被我們班四大活寶之一謝晨絢的魔爪下，全班同學為他默哀。她的第一個絕招就是“掐”，真不愧擁有“大螃蟹”這個外號。如果我們班哪個同學一惹她不高興，她就使出她的蓋世神招“掐”。看來外號確實證明了她的性格——橫行霸道。
“呵呵，對不起對不起，我不是有意的，其實我是故意的。”一聽這聲音就知道我們班的活寶“霸王寶寶”盧偉鑫同學在捉弄人了。前一句話說的大如響雷，后半句就像蚊子聲音一樣。可是他的聲音雖小，但卻被耳尖的女同學聽見了。那個女同學一把揪起他的耳朵，疼的他只叫“救命啊，救命啊！”。同學們看著這一場景忍不住大笑出來。只見他紅著一張臉吼道“看什么看，沒見過本少爺這么帥的人啊！”看來這個“霸王寶寶”可得改改性格了。
“哈哈哈哈。”一聽這開朗的笑聲就知道我們班的“幽默寶寶”盧立衛在逗人笑了。瞧，他正在講臺上繪聲繪色的演起小沈陽，把下面的同學都逗得樂翻了天。他還找來一名女同學說“妹子，以后有困難就來找我，哦后。。”“哈哈哈哈”下面的同學都笑到趴下了。真不愧是我們班四大活寶之一的“幽默寶寶”一句話就能把全班逗笑。
“啊！”聽這尖叫聲就知道我們班“惡作劇寶寶”又在做惡作劇了。嘻嘻，你們可能要問這個“惡作劇寶寶”是誰？答案是——當然是我啦。每當下課，尖叫聲總是不間斷的。為什么呢？因為我在捉弄同學。“某某同學，給你一個東西。”我拿出一個盒子，那個同學半信半疑的收下了，打開一看“啊！毛毛蟲！”而這次的罪魁禍首——我溜到了遠方。嘻嘻。這就是我們班的四大活寶，如果你想見見他們的廬山真面目的話就來我們班吧。
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