暖六年級記敘文
相信大家都不可避免地會接觸到作文吧，尤其是作文中不可忽視的記敘文，記敘文是一種形式靈活、寫法盡可能多樣的文體。我們應該怎么寫這類型的作文呢？以下是小編精心整理的暖六年級記敘文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
暖六年級記敘文1
暖，就像冬日里的那輪太陽一樣溫暖，像夏日里的那涼爽天氣的一樣舒適。
雨淅淅瀝瀝地下著，校門口里的走廊里只剩下我和一個大姐姐。
望著門外不斷上漲的雨水，我焦急的.心情無法形容。早上媽媽在我出門還說“昨天電視上預報今天大雨晴”可是這下，哎！想著想著，一種失落的心情油然而生。
雨更大了。
伴隨著濃霧似的大雨，街上的水泡像開了鍋一樣。“明明，明明”一個穿著雨衣的叔叔。“小同學，你也在等家長來接嗎？”“不是，我沒帶雨傘所以待在這兒”“你家住在哪里？”我把頭向他們說“東湖”“我們順路，小同學”他沒等我反應，便脫下雨衣，披在我身上。他先把女兒放在車梁上，又把“全副武裝”的我放在車上，然后邁開大步沖進雨中。
“爸爸，你為什么這么遲才來接我”“我在加班，廠里有事要加班，所以這么遲才來接你，對不起”“沒關系。”父女倆邊走邊說。聽他們對話望著那人寬厚的背影，心里卻感覺暖暖的，冷的感覺全沒有了，不知是雨水還是淚水，我的眼睛模糊了。
他像爸爸，像叔叔，還是像…。.
暖六年級記敘文2
歲月像流水，帶著歡笑遠去，但校園里的生活卻一直溫暖著我的心。
我記得有一次放學鈴響了以后，同學們陸陸續續被自己家長接走，熱熱鬧鬧的校園漸漸變得冷清下來，可是媽媽那熟悉的身影卻遲遲沒有出現。我站在學校門口的一棵大楊樹下，看著一個個經過的陌生人，不禁傷心地哭了。這時我的數學老師恰巧路過，她得知了我的情況后，輕輕地幫我擦了擦眼角的.淚珠，溫柔地對我說：“爸爸媽媽肯定工作忙耽誤了，再等一會兒，老師陪著你。”這時，我的心中涌出了一股暖流，老師給了我母親般的關愛，溫暖了我的心靈。
還有一次，我們班主持周一的升旗儀式，我有幸被老師選中參加國旗下演講，心里感到非常興奮激動，每天做完作業就開始練習，我把臺詞爛熟于心，終于等到了周一升旗的那天，可是自信的我一上臺居然緊張的忘詞了，我滿臉通紅不知所錯地望著臺下的老師同學們，就在這時，我看到語文老師向我點點頭，用鼓勵的目光望著我，好像在對我說你一定可以的，我深吸一口氣覺得渾身都是力量，準備好的演講稿脫口而出順利完成任務，這時臺下響起了雷鳴般的掌聲，這掌聲和老師的目光溫暖了我久久不能平靜的心。
我愛我的校園生活，校園里有無私奉獻傳授我們知識的老師，還有團結友愛的同學們，是你們在成長的路上一直溫暖著我，我愛您我的母校!我的老師!
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