成長也需要挫折小學六年級作文
按照縣委組織部淶組(2015)14號文件要求，現就教育系統黨建工作匯報如下：
一、黨建工作總體部署情況。
教育局黨委下轄2個黨總支，18個支部，共有黨員486人，從擔任黨委書記伊始，自己始終按照突出加強黨的執政能力建設、先進性和純潔性建設這條主線，堅持堅持解放思想、改革創新，堅持黨要管黨、從嚴治黨，按照控制總量、優化結構、提高質量、發揮作用的總要求，明確目標、突出重點，健全機制、務求實效，不斷提高黨員隊伍建設工作科學化水平，努力建設一支信念堅定、素質優良、規模適度、結構合理、紀律嚴明、作用突出的黨員隊伍，引導推動全縣教育系統黨員加快打造一流教育，辦人民滿意的教育，為實現綠色崛起，建設經濟強縣、中等城市、生態淶源提供強有力的人才保障和智力支撐。每年組織召開局黨委會認真分析教育黨建現狀，制定本單位年度黨建工作計劃，研究制定切實加強黨建工作的方法措施，充分發揮基層黨組織的戰斗堡壘和黨員的先鋒模范作用。同時注重培養專兼職黨務工作者，注重在優秀教師、優秀教育工作者、師德標兵等群體中發展黨員，努力把課堂教學、教學管理、后勤管理、信訪穩定等方面的先進分子吸納到黨組織中，不斷提高黨組織的凝聚力和戰斗力。特別是今年我們緊緊抓住開展黨的第二批群眾路線教育實踐活動的有力契機，乘勢而上，順勢而為，進一步堅強基層黨建工作，在年初工作要點制定上就明確提出了全年工作主基調就是抓住一條主線---深入開展群眾路線教育活動與打造一流教育相結合，以加強基礎設施建設和師德師風建設為基礎，以堅定理想信念為重點加強思想建設，以造就高素質黨員、干部隊伍為重點加強組織建設，以保持黨同人民群眾的血肉聯系為重點加強作風建設，以健全民主集中制為重點加強制度建設。進一步健全基本組織、建強基本隊伍、開展基本活動、完善基本制度、落實基本保障，充分發揮基層黨組織政治核心和戰斗堡壘作用，全面提高黨的基層組織建設的制度化、規范化、科學化水平。通過務實的組織建設、辦學條件的明顯改善，人員隊伍素質的提高，學校各項管理的進一步規范，安全、穩定底線的確保，全面貫徹黨的教育方針，全面提高教育教學質量。今年高考上本二線719人，可喜的是文化生比例大幅提高，令人振奮的是有4名同學報考清華，考取名校上取得歷史性突破;職業教育對口升學本科上線40人，再次蟬聯保定市40所職業中學對口升學第一名。
二、加強思想建設，提高黨員隊伍素質。
思想是先導。為切實加強教育系統黨員干部思想建設工作。我緊密結合學習貫徹中央、省、市、縣各級黨員代表大會精神活動，特別是緊密結合黨的群眾教育實踐活動。突出加強學習教育活動，大力學習宣傳黨章、總書記同志系列講話和黨的各項方針政策和國家法律法規，及時組織黨務干部和機關黨員參加各級培訓，在教育系統組織開展“讀一本好書”活動以及黨建知識和業務知識學習活動。要求各校設立學習小組，選定學習內容，制訂學習計劃，豐富學習形式，每月至少4次集中學習，學習做到“五落實”(時間、人員、內容、地點、簽到)，學習檔案做到“八有”(學習計劃、學習資料、中心發言人、學習筆記、學習記錄、考勤記錄、學習體會、調研文章)。同時健全黨內關懷、激勵和幫扶機制。每年定期慰問老黨員和生活困難黨員。對優秀的黨務工作者和黨員給予重用，并在每年的七一和教師節表彰會上給予大張旗鼓的表彰獎勵。思想覺悟的提高，有效的激勵機制，使全縣教育系統黨員干部做到了政治堅定、思想清醒、行動自覺，講政治、顧大局、守紀律，忠誠黨的教育事業，叫起了干事勁頭，發揮了帶頭作用，攀升了教育教學質量。
三、發揮機關表率作用，健全各級組織。
按照創建“五好”基層黨組織的要求，首先積極健全了基層黨組織機構，全縣中小學建立健全以黨組織為核心的校委會、校代會、職代會、婦代會、共青團等配套組織。做到人員、場地、軟件管理三落實。按照法律法規、章程和職責開展工作。同時，認真貫徹黨課制度，定期召開支部黨員大會、支部委員會、黨小組會，按規定組織上黨課。建立健全黨務公開制度，健全黨組織議事規則和決策程序，堅持民主集中制，民主決策。加強黨員和群眾監督，嚴格考核獎懲，形成獎優罰劣的激勵機制。
四、以教育實踐活動為載體，著力轉變機關作風。
我們緊密結合教育實踐活動，堅決貫徹縣委政府各項利民、便民措施，建立的黨員聯系服務群眾的機制，從我做起，對所幫扶的北石佛西道溝李金龍家進行全程幫扶，“我認了一個親戚。”把李金龍這門“窮親戚”溫飽冷暖掛在心頭，工作之余抽時間登門探望，解決實際困難。春耕買種子、化肥;平時送去米面糧油;中秋節、過年等，送去水果、月餅、肉等。積極到塔崖驛薄荷村開展“一聯五”蹲點服務幫扶活動，到板鋪莊開展“一幫一”幫扶活動，身教重于言教，在我的帶領下，機關股室長和基層校長都和困難學生和群眾結成了幫扶對子，并認真幫扶，幫助他們解決生活都和就學中遇到的困難，密切了黨群干群關系。從機關開始，我們緊密結合“講誠信、懂規則、守法紀”活動，不斷加強師生思想道德建設，將立德樹人的要求落到實處，引導廣大教師為人師表，行為規范。做到依法治教、依法治校。確保創建平安、和諧、文明的教育環境。
五、加強制度建設，疊加正能量，促進各項工作。
制度是干好工作的前提和保障。在工作中，我始終堅持貫徹落實《黨章》和《中國共產黨黨和國家機關基層組織工作條例》，積極探索、大膽嘗試新形勢下機關黨建工作的新路子、新方法，按照法律法規、章程和職責開展工作。做好黨員的日常性教育和管理工作;推進黨組織、黨員、干部的電子信息化建設，抓好基層組織建設工作檔案規范化管理工作。各中小學校建立完善黨的基層組織建設經費投入保障機制，把黨建工作經費納入預算，保障學校黨組織建設順利開展。堅持和完善學校黨組織選舉制度，在教育局黨委和地方黨委的領導下，選準配強學校黨支部書記，選拔黨務干部。配齊配強支部、工、青、婦“四個班子”，形成各司其職、各盡其責的工作局面，形成“人盡其才、才盡其用”的良好工作氛圍，全面疊加正能量，凝聚力量，促進教育工作。
六、存在問題和不足
自己雖在推進機關黨的建設，在思想、組織、作風、制度建設等方面都取得了明顯成效，為加快打造一流教育和社會進步做出了積極貢獻。但是，也應看到，黨建還存在一些不容忽視的問題，主要表現在：一是機關黨建工作內容貧乏、方式方法傳統單一。二是黨員干部的作風還有待進一步加強，解放思想、加快發展的理念還需進一步強化。三是機關黨建工作的創新力度還有待加強。
七、下一步工作設想
圍繞為建設經濟強縣和現代化中等城市提供強有力的人才保障和智力支撐的中心任務。以加強黨建為解決一切問題，克服一切困難，干好一切工作的總抓手和總鑰匙。一是繼續堅持把政治學習貫徹始終。處理好工學矛盾，扎實開展好下一階段活動，并做到工作學習兩不誤，特別開好民主生活會、專題組織生活會。二是緊密結合“糾難治亂"專項行動和“講誠信、懂規則、守法紀”精神文明創建活動，打好組合拳，為第二階段查擺問題，開展批評奠定基礎。三是培樹典型，發揮榜樣作用，起到積極引領作用。四是要進一步加強狠剎“四風”建設，全面樹立教育良好形象。五是按照“三嚴三實”要求，進一步將黨建工作與教育工作有機結合，緊密結合省、市、縣下達的教育任務指標，進一步強化任務分解，細化責任，責任到人，同時加大對各項工作的督導檢查，確保按照時間節點完成各項教育工作任務，辦讓人民滿意的教育，為建設經濟強縣、中等城市、生態淶源做出更大貢獻。
范文二
xx小學是由原xx中心小學于20xx年2月整體搬遷而來。為彰顯特色，鑄造一所“東方情懷，全球視野”的品牌學校，我作為學校的黨支部書記，始終嚴格要求自己當好黨建工作的“第一責任人”，為謀求學校發展提供良好的組織保障。
一、以學習教育為先導，促進政治思想建設
思想理論的學習是一切工作的靈魂，我十分重視黨員、教職工的政治理論學習。
1、黨的十八大及二中、三中全會精神為輿論宣傳導向。我時刻以清醒的頭腦，堅持正確的輿論導向，每逢單周的星期一，我帶領全體黨員教師有計劃、系統地認真學習黨的十八大及十八屆二中、三中全會文件及總書記的講話，充分認識領悟“堅持和發展中國特色社會主義”是貫穿黨的十八大報告的一條主線。教育是民族振興和社會進步的基石，努力辦好人民滿意的教育是每一位教育工作者的神圣使命。我們要緊緊抓住“堅持和發展中國特色社會主義”這一主線，把辦好人民滿意教育作為學習貫徹的聚焦點、著力點、落腳點。從而，把黨的十八大及十八屆二中、三中全會精神學習得更加深入，領會得更加透徹，貫徹得更加自覺。
2、發揮黨員的先鋒模范作用為教育主題。平時，我十分重視提高黨員干部和教師的整體素質，本年度將發揮黨員的先鋒模范作用。作為教育主題，向黨員干部提出：發揮一個作用，堅持兩個在前，奉行三個在后，履行四個服務，達到五個提高。一個作用——先鋒模范作用，兩個在前——吃苦在前，奉獻在前，三個在后——享受在后，名利在后，待遇在后;四個服務——為學生服務，為教師服務，為學校服務，為社會服務;五個提高——提高立足形象，提高人文素養，提高專業內涵，提高創新能力，提高工作業績。全體黨員同志要帶頭“和諧、合作、求真、進取”，發揚傳統續佳績，把握機遇求發展，聚精會神抓管理，一心一意提品位，履職盡責爭先進，同舟共濟創輝煌。
3、師德師風為教育重點。我在走訪群眾，召開學生及學生家長座談會的基礎上，本年度將師德師風教育作為重點，組織全體黨員、教師系統學習《中小學教師職業道德規范》、“五嚴規定”，在國旗下，重溫《姜堰區人民教師誓言》，舉行《廉潔從教拒絕有償家教承諾簽名》活動，開展師德師風大討論，進行思想大交流，經過學習教育，我校師德師風建設水平極大地提高，全校形成“敬業、厚德、博學、善教”的教風，今年，沒有發生過違紀違規事件，也沒有發生人民來信來訪事件。
二、以擴大黨組織的影響力為目標，促進組織建設。
學校黨組織的影響力直接關系學校核心作用的發揮，我從以下幾個方面入手，著力強化支部的組織建設。
1、進一步理順學校黨、政、工、團、婦等方面的關系，做到分工明確、責任到人、目標一致、互相協調。
2、建立黨員責任區，每個層面都有黨員“布點”，支委責任到年級，每名黨員聯系一名群眾，幫助一名學困生，關注一名留守兒童，充分發揮支部成員及黨員在各項工作中的骨干作用。
3、按照“堅持標準、保證質量、改善結構、慎重發展”的要求，將蔣建林、王進喜、丁元元、蔣小蘭等年輕有為的入黨積極分子作為重點培養，做到思想上教育、政治上關懷、工作上培養、組織上關心。
現在我校教師對黨的認識進一步提高，從身邊的黨員身上我找到了榜樣，他們積極地向黨組織靠攏、精神飽滿、熱情高漲、和睦相處、團結協作、盡心盡力做好工作，涌現了一大批先進典型。
三、以發展為動力，促進師資隊伍建設。
教師隊伍建設是學校發展的永恒主題，我將黨建工作融入學校的教與學各項工作之中，著力建設一支具有人格魅力和學術魅力的教師隊伍。
1、秉承校訓，走出完善人生。象棋教育是我校特色建設項目，在深入挖掘中國象棋蘊含的文化底蘊和道德力量的基礎上，學校確立了“走好每一步”的校訓，力求全體師生走穩每一步、走遠每一步、走精每一步、走優每一步、走實每一步、走活每一步、走強每一步。我注重借推進品牌建設來提升辦學品位，借營造特色文化來增強師生走好人生每一步的意識，促進師生自我約束，健康成長。走出無憾的人生、走出完美的人生。
2、黨群結對，抓好傳、幫、帶。在黨員和教師中開展以黨帶群，以老帶青、以能帶新的傳、幫、帶活動，組織安排黨員錢存平、陳琴、孫桂蘭等學科帶頭人、教學能手開設示范課，使他們成為不同年齡、不同學科、不同層次的標桿，通過傳、幫、帶活動，青年黨員教師于華麗、宋月琴、曹愛萍等已成為教學骨干。
3、搭建平臺，為每位教師成長創造機會。一是扎實推進教師個人小課題研究，使其成為教師提升專業素養，提高課堂教學質量的重要途徑。二是分學科進行集體備課，立足課堂，注重“草根式研究”，要求每一位青年教師一月一文，展現“草根式”研究的新動態，新思考和新成果、。三是每一位教師每學期展示一堂最佳課。四是開展各類教育教學的評比活動，比工作能力、比工作干勁、比工作方法、比工作貢獻，把教師身上蘊藏的才能，智慧充分地發揮出來。五是走出校門觀摩、研討，請名師專家進校園示范、指導。
現在，我校教師的迅速成長引人矚目，支委錢存平和入黨積極分子蔣建林分別被聘為區小學數學、英語中心組成員，黨員教師宋月琴及蔣建林分別被評為區教學能手、教壇新秀。陳明、蔣小蘭分別成為小學數學、小學語文名師工作室的核心成員，蔣小蘭獲泰州市姜堰區小學語文青年教師基本功競賽和小學綜合實踐活動賽課一等獎，入黨積極分子丁元元獲泰州市小學英語教師基本功競賽二等獎，姜堰區一等獎第一名，參加全市青年教師科學專業素養競賽獲一等獎，陳明的數學教學設計被江蘇省教研室評為一等獎。
四、以夯實基礎作為重點，促進制度建設
1、堅持“常規”制度，對“常規”的黨課制度，民主生活會制度，民主評議黨員制度，定期講座制度，黨政干部聽課制度，我都按計劃、按要求、持之以恒、堅持執行，確保黨建工作規范有序。
2、深化民主集中制，黨支部堅持“校長負責制”的議事制度和決策程序，黨組織積極參與過程中的一系列重大問題的決策活動，凡重大事件做到先黨內后黨外，先行政后群眾，先個別醞釀，后集體討論決定，學校民主風氣濃厚，黨員民主權得到了保障。
3、凸現校務公開制。為加強民主法制建設，依法治校，規范辦學，自覺接受群眾監督，樹立良好地公眾形象，本年度我注重推進校務公開制，把學校教育改革發展的難點，教職工關心的熱點，學校廉政建設的關鍵點，作為校務公開的重點，及時向廣大教職工公開。公開的內容客觀真實，程序簡潔清楚，運作規范易行。校務公開的推進，筑守了反腐倡廉的思想道德防線，提高了廣大黨員干部的教師依法治校，依法治教的自覺性，樹立了黨員，特別我這個支書，校長的公正、高效、廉潔、為民奉獻的良好社會形象，推動了學校的改革與發展。
存在問題：
1、由于退休的黨員較多，他們因年齡大，又多隨子女在外生活，所以，黨員大會制度執行不盡人意。
2、雖然重視青年教師的培養，但近兩年新黨員發展是個空缺。
在今后的黨建工作中，我將堅持站好最后一班崗，找準差距、理清思路、精心謀劃抓部署;轉變作風、沉下身子，主攻重點抓提高;積極探索、大膽實踐、立足創新抓特色、使黨建工作的效果體現在踏踏實實的工作中。
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