燦爛的陽光中學生作文
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的燦爛的陽光中學生作文，歡迎大家分享。
燦爛的陽光中學生作文1
四季中，春天的陽光最為溫暖，是冬寒夏熱的陽光結合在一塊的。除了春天，其他三季的陽光也沒什么溫暖可言。夏季的陽光略帶著悶熱，秋季的陽光摻雜著些許涼意，冬季的陽光最稀薄，但卻使我認為最溫暖。
早晨的時候，寒風拂過我似醒非醒的臉龐，我正享受著。外面傳來媽媽的囑咐，“丫頭，天氣預報說今天的溫度比以往降低很多，多穿幾件衣服，免得著涼。”媽媽的'關心讓我感到絲絲溫暖，我胡亂應付著，“好啦”。
剛走進教室，幾絲暖意迎面撲來，比起外面，教室里的溫度高了許多，可能是因為同學們嬉笑打鬧的緣故把。上課鈴響了，同學們各自回到座位上去了。老師授課的時候，我發現桌上多了幾個亮點，它們正手舞足蹈，似乎是察覺到我在盯著它們，狠狠地在我的鼻尖點了一下。哦，我才發現，原來是調皮的陽光。
我的注意力開始從課本轉移到陽光上來，我把凍得通紅的雙手放在那個被陽光霸占了的地方，感覺全身溫暖了許多。我同它們打鬧著，一直到下課鈴響起。我才發現，這一堂課的所有知識我全都錯過了，我有些埋怨它們，但又不忍。它們似乎意識到自己的過錯，陽光變得暗淡了許多。
直到中午的時候，陽光才愈來愈放肆。我看著自己正處在陽光下的影子。嘿，它正對我笑呢！我一直站在家門口，沐浴在陽光下。今年的陽光似乎慈祥了許多，它撫摸著我的臉頰，像母親一樣疼愛她的兒女。我久久不愿離去。
四季的陽光，我獨愛冬天那讓我倍感溫暖的陽光。任寒風如何撲擊我的身子，我卻毫不畏懼，只因為，我有慈祥、疼愛我的冬日里的溫暖陽光。
燦爛的陽光中學生作文2
清晨的第一縷陽光，溫順而不刺眼，暖暖地照進我的心房。一抹陽光般的微笑，如同一支火炬，帶給我新的希望。陽光的生活態度，帶給我不一樣的自我，令我坦然面對生活中的挫折與失敗。而我，會把這柔和的陽光，收藏在心中。
早晨的陽光，直射在我的身上，昨天的不愉快消失了，即使心中有堆積如山的堅冰，也被這柔和的陽光一一融化。正午，帶著“毒辣熱氣”的陽光穿過窗簾，照在我的課桌上，我驚慌地避開它，陽光卻像只倔強的.綿羊，捆住我的身軀。在陽光即將消逝時，我趕緊把陽光裝進口袋，收藏著，再依依不舍地向它告別。
爸爸媽媽一個陽光般的微笑，使我忘記困難的存在，努力勇往直前；同學一個陽光的微笑，讓我前一秒的煩惱飛到九霄云外；老師一個陽光的微笑，令我消除了猶豫的念頭，果斷地抉擇。一張試卷被老師拍在桌上，看著卷頭上如同猙獰怪獸般的“89”分，我把淚水一個勁兒往肚里吞，以陽光的微笑來面對。很快，第二天考試的100分使我欣喜若狂。我又拿起大口袋，將陽光微笑裝進來。
樂觀積極向上，是陽光的生活態度。班級的大掃除“拉開了帷幕”，同學們一個個都不愿意當組長，我卻高高地舉起了手。私下有同學問我：“當大掃除的組長多累啊！你干嘛要舉手？”我笑著不回答。到了大掃除這一天，我忙上忙下，偷懶的同學很多，我一人承擔了大半個教室的任務，連男生干的這類重活都由我代勞。雖然很累，但是我收獲了陽光的生活態度。瞧，這不是我收藏陽光的大口袋嗎？我再次把陽光裝進我的口袋。
陽光在生活中不可缺失，為了避免我把陽光一不小心弄丟，我就把陽光裝在大口袋里收藏著，這陽光，一定會伴我一路成長！
燦爛的陽光中學生作文3
不要陶淵明“采菊東籬下，悠然見南”山的隱居生活——太孤獨了；不要曹操“老驥伏櫪，志在千里”為理想奔波的生活——太辛苦了，陽光燦爛的日子作文。想要的只是簡簡單單而不乏味，有你，有他而不喧鬧的學習生活。
——題記
我理想中的學習生活三部曲是：
早晨，金黃色的太陽從地平線上升起的時候，我的學習生活也開始描繪。聽，那一間間富有文化氣息的教室里傳來了同學們的瑯瑯書聲，“風聲雨聲讀書聲聲聲入耳，家事國事天下事事事關心。”這難道不是我們莘莘學子的真實寫照嗎？看，那一間間整潔明亮又富有歡樂的教室里傳來了老師的ABC，XYZ。老師們開心的授課，學子們快樂的學習，共同為美好的生活歡唱，譜寫出一個個美麗的音符。
中午，和煦的太陽高掛在那湛藍的天空中。聽，宿舍里傳來了優雅的歌聲，琴聲同學們愉快的嬉戲著。看，操場上，籃球，排球，羽毛球同學們你爭我奪，盡享體育的歡樂，友誼的可貴，團結的力量，唯美好的生活而歡呼，譜寫出一曲動感的旋律。
傍晚，“勞累”了一天的太陽慢慢地“躲”在地平線下了。一群群學生拉著同學的手在那美麗的街道上瀟灑地走著。校園里，同學們和老師在美麗柔軟的草坪上談著天，說著地，盡享和諧的歡樂。
一天的`學習生活就這樣快樂的結束了，莘莘學子帶著一天的感悟與新知進入了夢鄉。留著希望，等待著明天的到來。
美麗的校園，我的家，我的學習生活因你而絢麗多彩，燦爛輝煌！
一直以來，喜歡寫一些憂傷的或者稱之為有些寂寞的文字，在自己的世界里怡然自得。某一天，突然想起一些凌亂的思緒，寫那么一篇有些陽光張揚的文字，在這個盛夏的光影無處不在的季節，讓我也唱一首贊美詩吧，盡管我是個天生五音不全的人。
燦爛的陽光中學生作文4
陽光透過窗戶照著那在課堂上上課的我，我望了望，享受著陽光給我帶來的溫暖。我閉上眼睛。
金光燦爛的陽光照著一片樹木，森林。那里有許多小鳥在飛，它們過得很快樂。
一只小鳥說：“啊，今天的陽光可好了，我全身熱乎乎的，運動了就更熱了。”它唱著歌歡樂地飛走了。
一只松鼠說：“媽媽，今天真是一個好天氣，我們去哪里玩呢？要不，我們就到小河邊去吧，那里的水一定很清，陽光姐姐會給我們更多溫暖的，那我們不就有更大的活力嗎？就去那吧，媽媽。”
頓時，陽光姐姐感到想流淚了。它想：這么多的小動物因為我而快樂；因為我而溫暖；因為我而有活力。我一定要更為她們服務，讓我這個姐姐當得更好。我要因為它們而有更大的活力。陽光姐姐快活地向前飛去。
她飛過了很多地方，經過森林、學校、公園等。
“一氫銨根鉀鈉銀，二鈣……”朗朗的.讀書聲驚動了陽光姐姐，她停止了腳步。她看著我們在認認真真地讀書，這使她更有活力了，她的溫暖放出得更多了。她看見了：老師把試卷發下來，一位同學考得很差，才60多分，他很憂郁，很不高興，所以皺著眉頭；而一位同學考了90多分，看上去很高興，而那位考了60多分的同學回到了座位，看著試卷………
陽光透過窗戶照在他身上，他笑了，陽光姐姐也笑了。這時下了課，，他累了，靠在桌上。陽光姐姐看到這，悄悄得留下一張紙條：一次失敗的考試算得了什么！
然后陽光姐姐又快活的飛走了，她看到了在公園練太極拳的慈祥的爺爺奶奶；她看到了在超市的老板，這位老板很忙碌，但他一笑而過。陽光姐姐看到這，她也笑了，身上的力量更大了。
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