【實用】陽光作文3篇
在平日的學習、工作和生活里，大家都經常接觸到作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的陽光作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
陽光作文 篇1
八年前，媽媽把我送去外婆家上幼兒園。那一天，和煦的陽光照在我身上。心里好溫暖。像外婆的手撫摸著我。我和許多人一樣，小的時候爸爸媽媽不在身邊，童年里父母的身影很少。而我的童年里，身影最多的是我那親愛的外婆。
我剛邁出了大門，就發現了天上飄著毛毛細雨。可是我覺得天氣怪怪的，心里一直打鼓。果然不出我所料，霎時間，電閃雷鳴，烏云密布，一閃雷劈了下來，把我都嚇傻了。忽然，一個熟悉而又讓人感到親切的影子從房子里出來了。我的眼睛模糊了，是外婆，是我最親愛的'外婆。她手上拿著兩把雨傘，我立即明白了她的用意。也知道了她要送我上學的原因。
那時我才5歲，摔倒對于我來說已經是家常便飯。上學的路上要經過一個小橋，路上又那么的滑，她肯定是怕我出事。所以才送我去上學的。
路上，雨多的快要成河了。外婆一直用她那溫暖的大手牽著我那冰冷的小手，把我那冰冷的小手捂成那溫暖的小手。這時，我好像看到了神，一個溫暖的”太陽”。誰說沒有太陽，太陽一直都在我身邊，從來不曾離開。
走到小橋的時候，我十分的害怕，因為小橋是沒有欄桿，以我那時的年齡，一不小心就會摔倒，還有可能會跌入河中。在外婆的攙扶下。我順利的過了小橋。
不知不覺間，太陽出來了。它掙脫出了烏云的囚籠，消去了雷聲。和煦的陽光照在我身上，使我暖暖的出了汗。因為我身邊有一個屬于我的“太陽”，在她的照射下，我永遠都不會寒冷。
陽光作文 篇2
天上太陽高高懸掛著，卻感不到絲毫暖意。
長長的街道上人寥寥無幾，不時出現幾個穿著厚棉襖提著公文包不停搓著手呵著熱氣趕著回家吃午飯的人，在路過一扇窗戶時，他們都會投去莫名其妙的目光。而在那扇敞著的窗戶前有一個穿著厚棉襖的女孩兒，她黑色的長靴上落了不少雪——她似乎站了不少時間了。她半倚著窗戶，面無表情，似乎感覺不到他人的目光。但她手里被她攥得緊緊的，起了皺痕的一封信，泄露了她的情緒。
這個女孩兒就是我，三年前的我。
那是在一個寒假里。
一個月前我看著一本雜志，忽然瞟到角落里的.征文告示，就向這個出版社投了稿。而今天正是取郵件的日子，卻不巧的還有個約，我便早早的就出門了。出去時興高采烈，回來時垂頭喪氣。我拿著退稿信，也不進門，直接倚著自己房間的窗戶站著，站了許久。直到……
“小雨，吃午飯啦！”奶奶喊道。
這時候，太陽正掛在頭頂，散發出刺眼的白光，我擋住眼睛，忽的討厭起這陽光來。我只想找一個陰暗的角落安靜一會兒。而且冬天的陽光總是這樣，一點也不暖和。腳冰涼的，一直渴望著溫暖。
走進屋，我說了句：“奶奶，我寄出去的稿子被退了。”語氣淡淡的，但目光卻一直跟隨著奶奶移動，似乎在渴望什么。渴望的并沒有得到。奶奶只是應了聲“哦”便無話。
吃過午飯便去赴約。這時候太陽已經躲到云層后面去了，我不甚在意。
到約定的地方時，太陽卻稍稍探出了點頭，露出金色的奢侈的陽光。剛瞧見朋友，她便迎了上來，或許是我表現得太明顯，她帶著略微擔心的語氣想我詢問道：“你沒事吧？”我搖搖頭，示意自己沒事。卻見她突然了然地笑了“你收到退稿信了吧？”，我投稿的事她是知道的，她繼續說，“沒事！你這是第一次，才會這么傷心，次數多了也就不當回事了！”，她忽然自嘲，“我還從來沒不被退呢！……”一邊在圖書館找書，她一邊說著。
我正拿著一本書考慮著要不要買，卻看見她臉上鼓勵的笑容，聽見最后的一句話“……所以，加油！”我終究買下了那本書，同朋友并肩走出圖書館。
這時候太陽已經不再躲著，它高高的掛著并且綻放出了它原有的光彩，金色的暖暖的陽光照耀著大地，也籠罩著我們倆，我愛極了這溫暖的陽光！
每在我因為困難而感到無力，想要放棄，逃避時，總會想到那個笑容，那樣美麗，那樣燦爛的笑容，像一束暖暖的陽光照耀著我，溫暖著我，向我說著“加油！”。
陽光作文 篇3
安徒生曾經說過：“僅僅活著是不夠的，還需要有陽光、自由和一點花的芳香”；枯葉蝶心中有陽光，所以她甘愿與自然融為一體，而隱于自然。荊棘鳥心中有陽光，所以它寧愿被荊棘刺穿心臟時，發出世界上最美的聲音……
心中擁有陽光，生命便有了詩意。
當然每個人心中不止一抹陽光，這么陽光可能是你的朋友、老師、家長……不管是哪一抹陽光，它都能溫暖你的心。
我生命里的那么陽光，是我的一位語文老師。
七年級剛入學，初次見面，因為大家都還不熟，所以語文老師在課堂上讓大家自我介紹，我舉起了手……
下課了，語文老師讓我去他的辦公室。當時我一聽有點懵，想著：我最近沒有干什么壞事呀，怎么老師要叫我去辦公室？做了很長一段時間的思想準備，終于鼓起勇氣，敲了辦公室的門：“報告！”
“進來！”老師說。
我走到語文老師辦公桌旁，輕聲問：“語……語文老師，您找我有什么事嗎？”
出乎我意料的是，語文老師說：“你猜我找你是好事還是壞事呀？”
“壞事吧？！”
“怎么你們學生總是覺得被叫到辦公室一定就是壞事呢？那我要讓你當我的語文課代表是好事還是壞事呀？”
“啊？好事，好事！”
“我看你在語文課堂上發言，積極，純真熱情……”
老師說了一大堆的話，我也沒聽進去，完全沉浸在當上語文課代表的喜悅之中了！
“好了，快上課了，你先回教室吧！”
“嗯，好……”
就這樣我當上了語文課代表。
最近突然覺得自己能力不夠，擔不起語文課代表這個職責，思前想后不敢跟語文老師面對面的說，所以通過發信息的'方式，告訴了語文老師我的想法：“老師，我覺得自己能力不夠，不知道能不能擔得起，語文課代表這個職責，所以……”
“發生了什么事？”
“沒，沒什么事……”
“狗東西，沒什么事，想搞事！？當初是看你認真熱情才選你當課代表的，課代表要的就是這個，不是按成績來看的。”
“嗯，老師，我知道了，我會努力的，謝謝您！”
老師，謝謝您！如果不是您的一次又一次鼓勵，可能我早就放棄了。是您在我無助的時候，給了我陽光。
這就是我生命里的那抹陽光，那抹最溫暖的陽光。
生命中有陽光，生命便有了詩意。
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