有關楓橋夜泊作文匯編9篇
讀完某一作品后，相信大家一定領會了不少東西，不能光會讀哦，寫一篇讀后感吧。你想好怎么寫讀后感了嗎？下面是小編為大家收集的《三國演義》讀后感，希望對大家有所幫助。
《三國演義》讀后感1
《三國演義》中有一個大人物——諸葛亮。他為劉備出謀劃策，之后，劉備與周瑜合作，共同對付曹操。其中有一篇《草船借箭》更是顯示出諸葛亮的神機妙算。
周瑜十分妒忌諸葛亮的才干。一天周瑜在商議軍事時提出讓諸葛亮10天趕制10萬枝箭，并說不要推卻。諸葛亮答應三天造好十萬支箭，并立下軍令狀，周瑜告訴魯肅說，他要故意遲延造箭，好定諸葛亮的.罪。諸葛亮請魯肅幫忙，借二十條船，每條船要有30名軍士，一千多個草把子排在船兩旁，船要用青布幔子遮起來。魯肅答應。前兩天諸葛亮都沒有動靜，到第三天諸葛亮請魯肅一起上江上取箭，這時江上霧大，天還沒亮，這時諸葛亮把船靠近曹軍水寨，然后擂鼓吶喊，曹操看不見虛實，不敢輕易出動，只好射箭，就這樣，不一會兒諸葛亮就得十萬支箭，曹操明白上當想追也來不及。
魯肅把借箭的過程告訴周瑜，周瑜自嘆不如諸葛亮。
起初我也擔心諸葛亮三日之內造不出箭，但之后看到他的妙計之后才恍然大悟。他之所以推辭十天的期限，而說只需三天，是因為他算到第三天江上必定會大霧漫天；算到魯肅是個老實人，會幫忙他；算到曹操在霧中不會派兵來攻，會射箭。諸葛亮不僅僅神機妙算，而且還是上知天文，其實諸葛亮能有這么神通，跟他的勤奮學習脫不干系，所以，只要我們努力學習，便也能夠像諸葛亮一樣聰明。
我們的生活無法與書籍割舍，人類社會的發展也與閱讀有著密不可分的關系。我從小就喜歡讀書，令我影響深刻的一本書籍就有《三國演義》。
《三國演義》讀后感2
《三國演義》寫了三個國家的興衰史，從桃園三結義到三國歸晉的經歷…書中的黃巾之亂、董卓之亂、群雄割據、三分天下和三國歸晉，讀來無不使人不忍釋卷，黃巾之亂是從桃園三結義開始的，同時三國的明爭暗斗也從這里拉開序幕…在三國武將如林、謀士如雨，我最看重一個人——曹操…雖說諸葛亮用計出神入化，不過他沒有曹操豪邁的詩情，也沒有曹操嚴明的'軍紀，更沒有曹操作戰時的狠、勇猛…曹操兵多糧足，大名威震江東，可謂談得上豪杰也…所以說曹操乃是我心目中的大英雄…
曹操雖未能一統天下，但也在群雄中爭得一席之地…我如果生在那時，一定和他結交，并和他豪飲美酒，笑看天下英雄，暢談統一中原的霸業，給他出謀劃策，那就太痛快了…
《三國演義》讀后感3
《三國演義》的主要人物是劉備、曹操、孫權，以及他們手下的一群文臣武將。故事講的是，劉、曹、孫之間進行的爭斗。一開始，曹操的勢力最大，在火燒赤壁那一戰，孫劉聯盟以少勝多，讓曹操損失了不少兵馬，改變了三方的`力量。劉備成立了蜀國，孫權成立了吳國，曹操成立了魏國，形成了三足鼎立的局面。
在《三國演義》里，我最喜歡的文官是諸葛亮。諸葛亮料事如神，精通兵法，幫劉備打了不少勝仗。比如，火燒赤壁之前，周瑜一直想為難諸葛亮，讓他十天之內造十萬支箭，諸葛亮立下軍令狀，承諾三天之內完成任務。他巧借東風，草船借箭，不費吹灰之力就得到了十萬支箭。火燒赤壁之后，諸葛亮料到曹操會走華容道，便讓關羽帶一隊人馬攔截曹操，差一點要了曹操的命。在諸葛亮死之前，他精心排兵布陣，司馬懿得知諸葛亮已死，便率軍去攻，沒想到諸葛亮的軍隊后隊變前隊，進攻有序，司馬懿還以為諸葛亮沒死，只好退兵。等到諸葛亮的大軍全部撤退后，司馬懿才得知諸葛亮真的死了。司馬懿再去檢查諸葛亮的軍營，只見軍營撤退留下的痕跡整整齊齊，這說明諸葛亮的大軍不是慌亂地逃跑，而是有秩序地撤退。真是死諸葛嚇跑了活司馬。
我最喜歡的武官是趙云。趙云武藝高強，可以一擋百，比如在單騎救主當中，他一個人殺退了曹操的十萬大軍，救出了阿斗。他不但打仗勇猛，而且足智多謀。比如空城計中，趙云帶著一點人馬，就敢大開城門，放倒軍旗，疑惑司馬懿，嚇退了敵人的大軍。讀后感：
另外，我也很喜歡曹操，雖然大家都說他是個奸雄，可是我認為他是一個有謀略，有勇氣，有魄力的人。他能夠吸引人才。比如官渡之戰后，曹操發現很多手下跟袁紹通信，可是他果斷地一把火將所有的書信全燒了，徹底地消除了大家的恐慌，贏得了人心。曹操最終能夠成功與他的大度睿智是分不開的。
《三國演義》讀后感4
最近，我讀了四大名著之一的《三國演義》。書中內容講的是東漢末年，天下分崩臨析，戰爭紛起，曹操、劉備、孫權三方勢力逐漸崛起。形成魏、蜀、吳三國鼎立之勢，三國逐鹿，造就了許多獨具特色的人物：上知天文，下知地理，足智多謀的諸葛亮，忠厚義氣，驍勇善戰的關羽，勇猛過人，粗中有細的張飛，才華橫溢，心胸狹窄的周瑜，胸懷大志、知才善任的孫權，文韜武略、為人奸詐的梟雄曹操……
其中我最敬仰上知天文、下知地理、足智多謀的諸葛亮。為什么我最佩服他呢？因為他十分機智，就拿《草船借箭》那個故事來說吧。
那個故事中，周瑜成心刁難諸葛亮，命他在十日之內造完十萬支箭。面對這不可能完成的任務，孔明有信心的答復說不須十日，三日便可完成，并立下軍令狀。魯肅十分擔憂。孔明卻一點也不著急，他請魯肅接二十條船給他。每個船上都要三十個人，還要扎草人一千個，并排列在船的`兩側。
兩天過去了，到第三天四更時，諸葛亮突然派人來請周瑜了，說他一定要同去取箭，周瑜將信將疑地和諸葛亮一起出發了。
五更時分，船隊接近曹軍水寨。孔明令船只一字排開。軍士擂鼓吶喊。曹軍水軍都督聽到戰鼓聲和吶喊聲，心想一定會有埋伏，便讓萬余名弓箭手在江邊一字排開，向江中放箭。當稻草人上的箭插滿時。諸葛亮立即吩咐士兵把船只調頭迅速離開了。到了營寨，周瑜有點不相信。派人把草上的的箭數了數，確實有十萬多只。從此以后，周瑜再也不為難諸葛亮了。
諸葛亮用他的才智取得了心胸狹窄的周瑜的信任。這就是我最敬仰諸葛亮的原因了。
《三國演義》讀后感5
暑假期間我終于閱讀完了名著《三國演義》，在讀這本書之前，我對三國時期的歷史只是一知半解。對其中的人和事在認真閱讀了之后才正真有所了解，領會了《三國演義》這本書所具有的獨特魅力。
在“三國演義”中，雖情節繁雜、線索無數、人物眾多但卻各具特色、脈絡清晰。從沉著機智、鞠躬盡瘁的諸葛亮，文武雙全忠心耿耿的關云長，聰明敏捷、嘩眾取寵的楊修到豪放粗野、不拘小節的張飛，足智多謀又疑心重重的曹操等……這些個性鮮明的人物，以及劉備借荊州、空城計、赤壁大戰、華容道、走麥城、七擒七縱等事件，共同演繹了一部驚心動魄、精彩紛呈的'三國歷史。
在這部書中，我認為場面描寫得最具震憾力的，就數“赤壁之戰”。“赤壁之戰”對魏、蜀、吳三國是一個重大的轉折，它決定了三足鼎立的格局。作者羅貫中對這一千古戰役的描寫是很成功的，他通過對曹操百萬大軍南下的氣勢、獻密計黃蓋受刑、用奇謀孔明借箭、智借東風等細節，刻畫出了吳、蜀聯合抵抗魏的決心和智謀。羅貫中用他那細膩的手法、生動的語言，把諸葛亮的沉著和多謀、周瑜的狡滑和急燥、曹操的奸詐和固執描寫得淋漓盡致，給我們展現了用智慧和謀略以弱勝強的經典案例。
雖合上了“三國演義”這部書，但卻回味無窮心緒難以平靜。眼前似乎仍有硝煙末散的戰場、耳邊仍回蕩著聲聲號角……這本書讓我明白了很多哲理，人生也像是一個戰場，要有謀略、智慧以及實干精神才能戰勝一切困難、挫折。
《三國演義》讀后感6
假期里，我讀了《三國演義》這本書。書中的故事深深地吸引了我，我經常捧著它，一看就是大半天，所以，沒幾天就看完了整本書,連媽媽都感到特別驚訝。而書中令我印象最深刻的人物就是諸葛亮了。
諸葛亮就像一個下棋的人。周瑜、蔣干、蔡瑁、張允等人都是他的棋子。赤壁之戰、草船借箭等著名故事是他布下的“棋局”，均在他的幕后指揮下取得了勝利。
讀到諸葛亮答應周瑜在三天內造十萬支箭這一情節時，我在心里暗暗的為他捏了把汗。沒想到，他倒輕松，只讓魯肅給他二十只船，每只船有士兵三十人，并在船兩邊立上成束的.稻草。然后，諸葛亮趁著夜色和霧氣把船靠近曹操的水寨，等曹操他們發現后，卻因夜晚光線不佳看不清，就誤以為是諸葛亮他們來偷襲了。于是，曹操命令他們的士兵朝諸葛亮他們的船猛射箭。而這些箭全都射到船上的稻草上了。最后，每只船上都收獲了五六千支箭，那么二十只船不就有十萬只箭了嗎?
讀到這里，我已經完全被諸葛亮的足智多謀給折服了。他為什么如此聰明呢?因為他博覽群書，知識面很廣，又善于觀察，所以知道那天的天氣非常適合行動。他對對手也很了解，知道生性多疑的曹操不會在那種情況下貿然出兵，并且極有可能會采用射箭的方法擊退敵人。原來，聰明和智慧也要靠多閱讀各方面的書籍才能積累起來!原來，遇到困難也要勤動腦才能想出方法解決!
可是，再看看我自己，平時，我只喜歡讀文學類的書籍，覺得歷史、科學類的書籍比較無聊，沒什么閱讀興趣。大人給我買的歷史、科學類書籍，都被我丟在一邊，所以，我在這方面的知識是很缺乏的。現在，我從諸葛亮身上明白了博覽群書是非常重要的。以后，我也會擴大自己的閱讀范圍，讓自己懂的知識更多一些。
我從他身上明白了要博覽群書，做一個知識豐富的人，更明白遇到困難要努力想辦法解決的道理。這本書讓我受益不淺，希望同學們也去讀一讀!
《三國演義》讀后感7
《三國演義》講的是從東漢末年到魏晉期間的故事。書里的人物眾多，比如：劉備，張飛，趙云，關羽，呂布，王允，曹操，諸葛亮，周瑜，阿斗，孫權，黃蓋，等等。他們每個人都有不同的個性，曹操的詭詐，劉備的謙遜，孔明的謹慎，周瑜的心胸狹窄……每一個人物都給我留下了深刻的印象。
我最喜歡的有三個故事；關羽刮骨療毒，過五關斬六將和諸葛亮草船借箭。刮骨療毒讓我見識了關羽的.堅強，過五關斬六將讓我懂得了忠義和英勇，而草船借箭讓我明白了智謀的重要。
讀了三國，讓我有這樣一個感想；如果一個人，他象劉備一樣謙遜，象諸葛亮一樣好謀，象周公謹一樣英武，象關云長一樣忠勇，那這個人就太完美了。
三國演義的讀后感這個寒假里我閱讀了四大名著里的三國演義。正式認識了許多以前聽說過的歷史人物。殘暴狡猾的曹操，義薄云天的關羽，機制多謀的孔明，仁義慈悲的劉備……他們在動蕩的歷史長河中盡顯風采。
小說中還描寫了很多精彩的歷史事件，如赤壁之戰，草船借箭，諸葛亮舌戰群儒，六出祁山等等，表現了古代人民的智慧和意志。三國演義這部長篇小說主要篇幅是用來描寫戰爭和改朝換代的。殘酷的戰爭對人民帶來的災難和傷害令我久久難以平靜。
《三國演義》讀后感8
四大名著中，我最喜歡的是說天下大勢，分久必合，合久必分。三國演義。
《三國演義》是一部章回體小說。作者是明代的羅貫中，講述了魏、蜀、吳之間的.矛盾和斗爭。在眾多人物中，我最喜歡的是諸葛亮。我最欽佩的是諸葛亮在空城計劃中的足智多謀和冷靜。
街亭失守后，諸葛亮一到西城，司馬懿就帶領15萬軍隊追趕。諸葛亮周圍只有幾名文官和2500名士兵。因為諸葛亮知道司馬懿天生多疑，他叫了幾個士兵打扮成普通人，在城門口掃地。他在城墻上彈鋼琴。司馬懿看到后很懷疑，撤軍了。
諸葛亮為什么這么聰明？因為他博覽群書，靈活運用，讓他成為一代名人。
《三國演義》讀后感9
這個寒假媽媽推薦給我推薦了一本書——《三國演義》，主要講述了從東漢末年到晉朝統一年間，魏、吳、蜀這三個國家的一系列的故事，我被這本書深深地吸引了。
《三國演義》中刻畫了上百個人物形象，有求賢若渴的劉備，有智勇雙全的關云長，有神機妙算的諸葛亮，有氣量狹隘的周瑜……其中讓我印象最深刻的是關羽，他過五關斬六將，自信果敢，忠義無雙，刮骨療傷不怕疼，但是也因為他的大意丟失了荊州這座城池，所以做人不能驕傲。
再說說諸葛孔明吧，他用他的聰明才智幫助劉備打了很多勝戰，也發生了許多精彩而有趣的故事，例如“三氣周瑜”、“空城計”等。
最后再說說我最敬佩的劉備，他在桃園中與張飛、關羽結拜成三兄弟，不求同年同月同日生但求同年同月同日死的兄弟情讓我特別感動，他們都是我心目中的'英雄，在三顧茅廬中劉備用他的真心打動了諸葛亮，我們平時做事也是一樣，只有真心的對待別人，才能獲得他人的幫助。
其實，在三國演義中的大人物、大豪杰、大英雄還有很多很多，這些人物的優點很值得我們學習。我相信每一個讀三國的人都會收獲滿滿的，推薦大家都讀一讀。
《三國演義》讀后感10
我讀了四大名著之一——《三國演義》，受益匪淺。
這本書是元末明初的羅貫中編寫的，主要講了在三國時期，魏、蜀、吳三個國家互相爭斗，但最終被納為晉國的故事。
三國相爭，這其中總會有許多英雄豪杰和一些“小人”，《三國演義》中有許多人物，但是羅先生就是能把它寫好。我認為《三國演義》之所以能成為我國四大名著有兩點。一是它的結構清晰，完全接事情發展順序，上文與下文承接的`自然；二是人物多但不顯雜，它里面有許多人物，但主要描寫的就只有幾個，性格突出，不像《隋唐演義》。
這本書中有一些人有“義絕”、“智絕”等綽號，其中曹操被稱為“奸絕”，其實讀此書之前，我就聽父母說曹操太陰險狡詐了，又生性多疑，好多人都不喜歡他。但我自己讀了此書后才突然發現，其實曹操身上也有許多優點，其中我最欣賞的就是他愛人才。其實書中也不只一次提到過他珍惜人才，如溫酒斬華雄。關羽被袁紹小看，是曹操站出來替關羽爭取機會；又如義釋華容道，這里是從側面表現出曹操珍愛人才，對關羽很好，關羽念在過去曹操厚待自己的情份上，不顧立下要活捉曹操的軍令狀，放過了他。
在這里，我想到了在生活中，在我身上發生的事。一次表演，我被選為“導演”，安排角色時，一位同學說自己想當主人公，我沒同意，我認為他不適合，他只當了個配角，結果他把配角演得十分出色。后來我請他演了主角，發現他演真的很好。如果是現在，我一定不會再這樣了，因為我讀了《三國演義》，因為我從曹操身上懂得了要好好觀察身邊的人，要學會去看別人的優點。同時，在我們這個階段，要多學習別人的優點，讓自己變得優秀。
《三國演義》里有許多道理，許多知識，十分值得我們去學習去欣賞。“讀書好，多讀書，讀好書”推薦大家來閱讀此書！
《三國演義》讀后感11
“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。古今多少事，都付笑談中。”
當我合上厚厚的三國演義后，我的腦海中不由自主的浮現出了這些詩句，給我帶來了更加深刻的感受。
我不由得閉上雙眼，三國之中蕩氣回腸的故事在我腦中不住的回放，讓我的心情從卷首到三國鼎立的時期不由得沖動起來，卻又在三國落幕，英雄老去的結尾中歸復平靜。
《三國演義》不愧為中國四大名著之一，用淺顯的語句將近百年的故事收入懷中，將那錯綜復雜的事件和故事組織的有條不絮，閱讀起來流暢無比，仿佛親身經歷那激昂的時代，跟隨著歷史時間的潮流一起看著風起云涌，英雄輩出的年代。
在這本三國中，他所透露出來的精神實在是令讀者感動。桃源之中，劉關張三兄弟結義，立誓要在這漢末的時代闖出一片天地，救萬民于水火，還天下一個朗朗乾坤。也許當時他們自己也沒有足夠的把握能夠實現自己的夢想，當他們仍然義無反顧的為了這一夢想而努力，面對著前途未卜的前路，割據的軍閥，天下四起的賊人……他們，義無反顧。
但是，夢想的道路并不順利，他們終究是勢單力薄。為了實現自己的夢想，他們不得不在一個個勢力之間奔波，沒有一個落腳點，在他人屋檐之下不得不低頭。但他們并不覺得難以忍受，因為有夢想支撐著他們。跟完畢這一亂世，讓百姓安居樂業比起來，這點苦難又算得了什么呢？
但這期間還是驚險不斷，期中最為驚險、最為意義深刻的一件自然是那‘青梅煮酒論英雄’了。
在那個梅園里，談笑之下暗藏致命的危機。曹孟德不經意間的一句“天下英雄，不過你我二人。”令天地為之色變，掩蓋了劉玄德驚駭莫名的表現。而在曹操的追問下，巧妙地借用天象來掩蓋自己的行為，技巧應變脫離險地，給我帶來了極大的震撼。
劉備在大環境不利的情況下韜光養晦，四處借力來讓自己獲得足夠的成長，為此不顧自身臉面，在眾人因為鄙夷的印象而不屑關注他的時候飛快的開展，為后期三國鼎立的`形勢奠定了厚實的根底。而在期間經歷了不知多少困難困苦，卻又靠著積極應變的能力渡過難關，讓自己一步步扎實的向夢想邁進。這一系列的行為是多么值得我們去學習。
為大義，舍小利。
大丈夫能屈能伸，在天下大義面前，個人的小小名利又算得了什么呢？機敏的應變能力更是讓人拍案稱奇的同時不禁認真學習。而這卻僅僅是這部巨作中的一些片段而已，全書中蘊含著的道理哲言不是看一遍就能夠理解和收獲。他需要繼續細細的品讀，深入的思考，以其中的故事來映照自己的經歷，才會讓我們在深度理解的同時走得更遠。
《三國演義》讀后感12
趁周日時間，我讀了《三國演義》中劉備三顧茅廬一節。本節主要講述劉備求賢若渴，為了請諸葛亮出山幫助自己不惜三顧茅廬，終于感動了諸葛亮輔佐其一道重建漢朝大業的故事。
從中能感受到劉備禮賢下士求賢若渴的.態度。作為一名學生，我從中也能學習到成大事者，不僅要有遠大的目標，堅定的意志，還要有虛心求教的態度。在平時的學習當中，有不會的，需要請教同學，也應該虛心，更懂得感謝。
《三國演義》讀后感13
在寒假里，我讀了四大名著之一的《三國演義》。
這本書主要講了：東漢末年到西普初年之間，魏、蜀、吳三國之間的交戰。最后，西普王朝統一了全國。這本書里有許多膾炙人口的故事，如《桃園英雄三結義》、《劉玄德三顧茅廬》、《華佗刮骨療箭毒》等。還有那些閃爍著藝術光輝的典型人物，如足智多端的諸葛亮、忠肝義膽的關羽、狡詐多疑的曹操等。
這里，最讓我佩服的'故事是《華佗刮骨療箭毒》中的關羽。關羽在與曹操大戰時，被射中毒箭，傷口又紅又腫，幾日都不見好轉，將領們便請神醫華佗來醫治。華佗說：“要醫治將軍的病，就要先找個安靜的地方，埋上一根柱子，柱子上釘上一個鐵環。將軍把手臂穿進鐵環里，用繩子緊緊縛住，然后用被子蒙住頭，我要用尖刀割開你手臂上的皮肉……關羽聽了，輕松的笑笑說：“不就是割開皮肉嘛，那有什么好怕的，我看就不用什么木樁、鐵環了吧？”說完，下令上些酒菜，就請華佗開始醫治。于是，華佗用刀割開皮肉，直到露出骨頭。骨頭已經發青了，華佗就用刀片刮骨，發出咯吱咯吱的響聲。站在一旁的戰士們見了，個個嚇得變了臉色，關羽卻照樣一邊喝酒吃肉，一邊和部將下棋談笑自如。當我讀到這，深深的被關羽的勇敢與堅強的毅力所震驚，值得我們去敬佩！
讀完《三國演義》，我明白了一段歷史之所以千古流傳，是因為它蘊含著不朽的精神傳奇！
《三國演義》讀后感14
四大名著，各有千秋。但我最喜歡看的是《三國演義》。
故事主要講了從東漢末年到西晉初年近一百年的歷史風云。書中那些膾炙人口的故事，如：桃園結義、三顧茅廬、空城計等早已是家喻戶曉;那些閃爍著藝術光輝的典型人物，如:足智多謀的諸葛亮，重情重義的關羽和狡詐多疑的曹操等也是人盡皆知。
在這其中，我最喜歡關羽這個人物，他重情重義，忠肝義膽，英勇無比，在華佗給關羽刮骨療傷時，關羽還依舊和手下將領喝酒吃肉，談笑自如，由此可見，關羽的氣度是多么豪邁!可無奈“驕兵必敗”，在關羽攻打樊城時，陸遜只不過用了一個計謀、一封信，就把一代名將騙得暈頭轉向，最后步步緊逼、咄咄逼人，關羽的性命竟落在孫權的手上!我為關羽而感到惋惜，惋惜他一生銳不可當，卻敗在自己的`虛榮心下。同時，我也從關羽的失敗上悟出了一個道理：謙受益，滿招損。我要把這句話運用到平時的學習、生活中。
作為一部文學作品，《三國演義》既有精致細膩的細節描寫，也有簡練概括的輪廓勾勒。故事情節曲折跌宕，引人入勝，以至于我是常常看的廢寢忘食。這樣一本《三國演義》，會是我終身受益。
《三國演義》讀后感15
寒假里，我讀了“四大名著”之一的《三國演義》。這本書講述的是公元三世紀前后，從漢靈帝末年皇權式微、魏蜀號碼三國鼎立，到司馬家族興起，晉朝統一天下的歷史，描寫了許多精彩的故事：劉備三顧茅廬，諸葛亮草船借箭，周瑜黃蓋苦肉計……刻畫了近兩百個栩栩如生的人物形象：知人善任的劉備，神機妙算的諸葛亮，威猛剛毅的關羽、張飛，具有雄才大略卻又殘暴又奸詐的曹操……
這本書中，我最喜歡的故事是草船借箭。故事寫的是孫權手下大將周瑜心胸狹窄，妒忌諸葛亮的才能，讓他負責在三天內趕造出十萬支箭，并且立下軍令狀，完不成任務就殺了他。諸葛亮一點兒也不著急，前兩天沒有什么動靜，只讓人準備些船只和稻草人。
直到第三天早晨，江上大霧彌漫，他帶著二十只船，六百名軍士，在船上插滿蒙著青布的稻草人向曹軍北岸進發。待船只靠近曹軍的水寨，諸葛亮命令士兵將船一字擺開，又叫船上的軍士一邊擂鼓，一邊大聲吶喊。
諸葛亮又下令把船頭掉過來，仍舊擂鼓吶喊，逼近曹軍水寨去受箭。曹軍慌忙向江上射箭，一直到霧散，諸葛亮將船開回，讓士兵們上船搬箭，足足有十幾萬支。有人告訴周瑜諸葛亮草船借箭的經過，周瑜長嘆一聲，說：“諸葛亮神機妙算，我真比不上他!”
從這個精彩的`故事中，我讀出了諸葛亮的聰明過人，神機妙算，沒有在三天內不停地造出箭來，而是用這種巧妙的方法，輕松地拿到了十幾萬支箭，完成了一項十分艱巨的任務。今后，我們遇到困難，不能“死腦筋”，只往一方面想，還要想出一些巧妙的辦法來解決難題。
《三國演義》讓我懂得了許多知識、道理，耐人尋味。大家也快來讀一讀這本好書吧!
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