秋天楓葉作文合集8篇
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的秋天楓葉作文8篇，希望能夠幫助到大家。
秋天楓葉作文 篇1
“鴻飛冥冥日月白，青楓葉赤天雨霜。”每當讀到杜甫的這句詩，不禁會想起金殿那漫山遍野的楓葉林。
金殿的秋天瑰麗多姿，再沒有比楓葉更富有色彩、更具有欣賞性了。遠望那楓葉，宛如一團燃燒的火焰，染紅了天際；近看那楓葉，片片精巧細膩，玲瓏剔透，好似害羞的少女。不經意間你會發現構成巨大火焰的每一片葉子都有自己的美：正的、歪的、直的、卷的，倒吊在枝干上的，不一而足。有的.葉尖稍彎，好像低著頭訴說著什么；有的整片葉子都卷起來了，好像因為秋天的冷而蜷縮在那里；有的兩側微曲，好像雙手合十祈禱著什么。再拾起一片地上的楓葉仔細瞧瞧，一片樹葉上分出了五片小葉，像娃娃稚嫩的手，又像天鵝的腳掌。真不愧為：“楓葉碎，紅葉紛飛。”
秋風徐徐吹過，一片楓葉敲擊著另一片楓葉，那種音調，似乎在對著天空說，要迎接那令人遐想的冬季。看！一片片楓葉掙脫了媽媽的懷抱，飛向半空。他在半空中盤旋、翻滾，自由自在地飛翔。它們飄舞著，飛揚著，那么優美動人，那么安逸瀟灑。不過飛了一段距離，就無可奈何地墜落到地面上，地面的楓葉也不甘寂寞，隨風在地面上奔跑著、追逐著、嬉戲著……它們為秋天增添了許多情趣。
金秋楓葉，似無聲地走來，又無聲地離去，你把自己埋葬于土地之中，等明年春天再開出一朵美麗的鮮花，讓我們感受到美。我欣賞你、敬佩你，更愛你！
秋天楓葉作文 篇2
蕭瑟秋風吹過，楓樹林里落葉翩翩，它們輕盈的身體上，卻背著滿是惆悵與思念的沉重包袱。輕輕的，秋風走過，楓葉追隨著它的腳步，留下的只有兩行腳印：一行是希望，一行是滄桑。悄悄的，秋風走過，盡管它已經很低調了，可是，楓葉仍聽得見它的腳步聲，剪輯珍貴的一瞬。慢慢的，秋風走過，雖然今年的它，生命短暫，可是，它還有明年，楓葉啊！你怎如此的憂愁？是啊，你沒有明年！
楓葉，我想對你說：“何必那么執著？一個秋天罷了，如此是為何？”我似乎聽到了你的回答，你說，為了生命的開始，還有開始一瞬后的終結！
楓葉啊，歲月又有何留戀？不就只有面對多變的天，等待狂風驟雨的降臨？你又為何搖頭？難道不是嗎？呵，昨夜似乎夢見了你，還依稀記得，你告訴我，還為清晨的甘露和日出。
可是，楓葉啊！你為何又選在秋天才顯示出你的美麗？春有齊放百花，夏有滿塘粉蓮，冬有遍地銀霜，它們都賽過秋了，不是嗎？哦，是因為你想要為這個在四季中顯得頗為凄涼的.秋勾上一筆溫馨的色彩嗎？可是，在大多數人的眼中，或許你就是在這個凄涼的季節，為孤獨的思鄉人寄去一片愁心的“信紙”吧。你的存在只是為了凄涼之中更顯凄涼。
楓葉啊，在你寄去一片片愁思之時，是不是同樣在思念遠在家鄉的故人呢？你帶走了別人的思念，你的思念又飛去了哪兒了呢？悲，凄凄紅葉，思，點點溫情……
秋天楓葉作文 篇3
秋天的樹葉五彩繽紛，千姿百態的景象，令人心曠神怡，流連忘返。
說起樹葉，我最喜愛的就是那火紅的楓葉了。大唐代大詩人杜牧的一首詩《山行》中有一句“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”，讓我對楓葉更加喜愛。
從遠處看樹葉就像手掌一樣，不禁讓人聯想起孩子可愛純真的臉龐。把楓葉拿起來在手中靜靜地欣賞，可以清楚地看見楓葉的根莖，讓我不禁陶醉在楓葉的'世界中。
仔細撫摸樹葉的表面，可以清楚的摸出楓葉的根莖，撫摸著楓葉，有一種一不小心就會碰碎的感覺。讓我不禁想到了一種動物，那就是枯葉蝶，枯葉蝶的翅膀，就像枯了的楓葉一樣，讓我不盡憂傷，再美的樹葉總有有一天枯萎。再美好的事物都不能永遠保存。撫摸著楓葉，又好像撫摸孩子的頭。孩子充滿童真的笑臉在我腦海中呈現；撫摸著楓葉又好像撫摸著小草，我腦海中呈現；撫摸大自然綠色生命的情景；撫摸著楓葉令我想起了那美麗的花海，花海中彌漫著濃郁的花香，蝴蝶與蜜蜂在花海中舞蹈，一切都是那么的美好。撫摸著樹葉，讓我聯想起了許多美好的事物，撫摸著楓葉就像撫摸著大自然生機勃勃的生命。
聞一聞楓葉的味道，有一種獨特的味道吸引著我。楓葉的味道是一種淡淡的清香，這清香讓人一下子就陶醉其中了，這種清香是屬于大自然的，這是大自然贈與人類的禮物。
這就是我喜愛的楓葉，希望人們能夠珍惜大自然贈送的禮物。
秋天楓葉作文 篇4
我，是一片秋天的紅楓葉，我本不是紅色，是因為秋姑娘的到來渲染了我的身軀，也是因為秋姑娘的到來，我即將離開我的.樹媽媽了，可我多么不想離去，離開她，走向泥土的懷抱，我多么不想離去。
可是秋姑娘并不同意，一陣大風，吹得我們搖晃不定，樹媽媽拼命想要抓住我們每一個，可又一陣大風，吹得樹媽媽也放開了手……我被一陣風帶到了樹媽媽的腳邊，躺在泥土上，我感受到了從未有過的冰冷，但是，我不怨，因為我至少知道了，秋姑娘還是仁慈的，他沒有讓大風帶我飄向遠方；因為我知道，這是生命的輪回，我無法去抵抗，所以，我不怨。
我已經準備好了接受風吹雨淋，因為我愿意將我變成一份養料，滋潤我的樹媽媽，抱答她這么多年來的養育之恩，我更愿意培養出新一代的小葉子，讓它代替我呆在樹媽媽的身邊，代替我，向樹媽媽訴說，我那還未說完的悄悄話……
六年級:就看好你
秋天楓葉作文 篇5
“遠上寒山石徑斜，白云生處有人家。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。”這是唐代大詩人杜牧筆下的秋天，深秋的楓葉比二月的花朵還要紅艷！然而，在詩人張繼的詩中“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。”讓我們感受到的是詩人的孤獨和凄涼。
楓葉是秋天的象征。在我們美麗的校園里就有一棵比我高一頭的`楓樹。楓葉部分已經由綠變紅，就像涂上一層胭脂。我好奇地用手摘下一片樹葉，仔細一看，這枚楓葉由七片小葉子組成，好像一只熱情的手擁抱大自然，使百花凋謝的秋天不乏融融的暖意。每片小葉的邊緣有許多鋸齒樣的毛刺，排列得如此整齊，使我不得不驚嘆造物主的鬼斧神工。淡淡的絨毛附著在楓葉表面，摸上去溫潤而有質感，給人一種莫名的親切感。星羅棋布的莖脈從主脈開始一直延伸到葉梢，看上去恰如縱橫交錯的大道。
我把這片楓葉向空中拋去，這片楓葉就像一只紅色的蝴蝶，在空中翩翩起舞。我又摘下一片楓葉，合在手心，生怕它被風吹走。我把這片楓葉夾在書里當做書簽。
放學回到家，我迫不及待地坐在電腦前，查閱楓葉變紅的原因。原來楓葉變紅，是由于花青素的作用。秋天天氣變冷了，楓葉輸送養料的能力減弱，葉子里的養分——葡萄糖送不出去，留在葉子里，時間一久，就形成了花青素，使得葉子逐漸變紅。由于花青素遇到酸才呈紅色，所以，只有酸性，葉子才會變紅。
我期待這枚紅葉會散發出淡淡的香味，和書香一起，伴我成長。
秋天楓葉作文 篇6
“天高氣爽”，一詞來形容秋天，我覺得十分恰當。
一出門，就傳來一陣涼涼的秋風，我的心情立即愉悅起來，張開雙臂，享受著秋天帶來的秋風。紅葉一點點的變了，變的火紅火紅的。我撿起一片落葉，捧在手中，好像一個會法術的仙子，正在隨心所欲的'使用著我的法術。
楓葉從樹上慢慢地飄落下來，猶如一只只火紅的蝴蝶在四處游蕩。我置身于此地，又好像進入了火團一般，在火團中漫步，在聽楓葉飄落時的交響曲，獨享秋天帶給的幽靜。“嘩啦，嘩啦……”此時的河正在歡快的流著，一片楓葉掉落在河水上，給魚兒當傘，給螞蟻當床，給彩色斑斕的小圓蟲當選美的舞臺，給黑甲蟲當打斗的武地……我把一只手指放在一片停留在河面上的楓葉，在水面上劃來劃去，不一會兒，它便沉到水底下了。
“沙啦啦、沙啦啦……”下雨了。飄飄灑灑的雨絲是無數輕捷柔軟的手指，滴落在楓葉上，彈奏出一首首優雅的小曲，每一個音符都帶著幻想的色彩。這火紅的楓葉仿佛在雨霧中流動，流進我的眼睛，流進我的心胸。“丁-冬-丁-冬”一滴水滴從楓葉上滴落下來，在水滴的襯托下，火紅的楓葉更如一團火在燃燒。
楓葉又在慢慢地飄落……
秋天楓葉作文 篇7
學校前面有一片楓林。秋天到了，遠遠看去像火。
當我走近楓林時，我仔細觀察到楓葉看起來像小風車。我想：如果是被風吹來的，它會像風車一樣旋轉。
我把楓葉想象成一朵花，把它涂成黃色。這是一朵黃色的玫瑰。把那片葉子涂成紫色，它就是一朵紫羅蘭。
為什么楓葉在秋天都是紅色的？我好奇的問老師，老師笑著說：葉子里有葉綠素，葉黃素，胡蘿卜素，花青素。春夏兩季陽光充足，溫度高，適合葉綠素的生長，所以葉子多為綠色。秋冬季節，光照減少，溫度降低，適合花青素的生長，葉綠素變得越來越少。花青素在酸性細胞液中呈紅色，是酸性細胞液，所以楓葉在秋天是紅色的。
聽完老師的話，我看著眼前火紅的景色。突然想到唐代杜牧的詩：停車晚愛林峰，霜葉紅于二月。也許，杜牧還不知道這個道理。
一陣風吹來，楓葉從樹上落下，不禁想起龔自珍的`一句話：落紅不是無情，而是化為春泥護花。這首詩。在這里，我把落花比作樹葉，樹葉也不是沒有感情的。雖然它們倒下了，沒有生命，但可以在來年春天用作肥料，為下一代的培養做出貢獻。
撿起地上的幾片葉子。太美了！我打算用它們做一些書簽，送給同學們。我想他們會很喜歡的。
我愛秋天，我愛秋天的楓葉！
秋天楓葉作文 篇8
秋天到了，楓葉紅了，楓樹林變成了一片火海。
秋風一吹，美麗的楓葉離開了大樹母親，像一把把扇子在空中翩翩起舞，飛向了原野，飛向了靜靜的湖面，飛向了美麗的校園，才肯安然躺在地上。突然，又跳了起來，向前走幾步，才肯投入大地母親的懷中，進入了夢鄉。
想起楓葉沒有被那無情的秋風吹落時，楓葉是那樣引人注意的.，人們在楓樹林中照相，欣賞楓葉的美麗景色。
楓葉不像秋風那樣無情，它落到地上，變成了養料，使明年的花朵開得更紅，開得更艷，開得更美。楓葉這種無私奉獻的精神，令弱者肅然起敬！
我愛秋天，我更愛楓葉那無私奉獻的精神。
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