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            高考預測作文題目及:簡單亦可成就不平凡

            時間:2025-12-08 13:11:50 議論文

            高考預測作文題目及:簡單亦可成就不平凡

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            2016高考預測作文題目及范文:簡單亦可成就不平凡

              豆腐上宴席,已得到了世人公認。而豆腐腦上宴席,似乎還狠少見。但近幾年在宴會上,豆腐腦和豆腐一樣受歡迎。豆腐腦顏色潔白,味道清淡;但色白便于配色,味道更易變化。豆腐腦質地過于軟嫩,不易造型,但如果用心設計,也會創造出美味而很有特點的菜肴。請綜合材料內容及含義作文。要求選好角度,明確立意,明確文體,自擬標題;不要套作,不得抄襲。

              范文:簡單亦可成就不平凡

              豆腐腦顏色潔白,但用心配色,亦可使其色彩絢爛,不失特色;豆腐腦味道清淡,但用心加工調配,亦可成為一道美味的菜肴;豆腐腦質地柔軟,但是只要用心設計,亦會使其具有豐富的造型。如此,便造就了一盤豐富、美味又不失特點的佳肴。人生亦是如此,簡單未必庸俗。只要用心,簡單之人亦可成就不平凡的人生。

              簡單一點,為轉變一些留下余地。豆腐腦顏色潔白,但色白便于配色,使其具有豐富的色彩;豆腐腦味道清淡,但味淡更易變化。由此觀之,有時簡單未必是壞事,換個角度,可能會有不一樣的效果。正是因為簡單,讓李易峰在多年的演唱經歷不瘟不火的情況下開始轉行拍戲,他步一步走向爆紅。他自己也曾說過,沒有過去的積累沉淀,沒有過去的簡單生活,就沒有今日的厚積薄發。如今的他,面對記者與媒體對過往的的評價與疑問,他依然能夠簡單從容的應對。正是因為他的那一份簡單與執著,成就了如今的李易峰。

              簡單一點,在生活中積累點滴快樂。在簡單的小事中體會人生真正的幸福與快樂。人生就如同在薄冰上行走。背負太多,只會使自己置于更危險的境地。相反,簡單一點,放下許多東西,則可使自己的人生之路走得更加順暢。有時,之所以我們走得舉步維艱,并非是我們的能力有限,而是我們的內心太過復雜。名利、金錢等物質利益的誘惑常常壓得我們喘不過氣來。與其復雜得痛苦,不如簡單得快樂。楊絳先生為清華學子捐獻了千萬之巨,而自己生活得十分簡樸,家居環境,比平常人家還簡單,甚至是到吝嗇的程度。但對于貧困的清華學子,她卻慷慨解囊,令人終身難忘。這樣的簡單才叫刻骨銘心,這樣簡單的人生才創造了無限的價值。正如詩人臧克家所說:“有的人活著,她已經死去;有的人死去,她還活著。”

              當下社會,浮華的東西太多,人們往往被利益蒙蔽了雙眼。名利、金錢的誘惑下反映出人們漸漸冰冷的內心。更有甚者,為了一己的之利,不惜代價,身陷囹圄。在這樣的情況下,我們的社會更需要簡單一點,回歸傳統,追求本心。將名利、金錢和功利拋在腦后,讓我們的心靈更加純潔。如此,輕裝上陣,美好的每一天便會到來。

              簡單亦可成就不平凡,這是豆腐腦的啟示。正如平凡簡單的豆腐腦,經過精心調配,成為餐桌上的美味。人生經過調配,亦可將平凡的人生,打造成不凡。大國工匠們的人生即使如此,心無旁騖,一心專研業務,心靈得到解放,道路暢通無阻,思想迷霧就會撥開,雜念就會廓清,看到的必將是湛藍藍的天空。多年后,在累累的業績中實現人生價值,夢想在創造中閃光。青年朋友,讓我們學會簡單一點,給自己留下空間,去創造更大的人生價值吧!

              議論文的三要素

              (一)論點

              古人云:“文以意為先,意猶帥也;無帥之兵,謂之烏合。”無論寫什么文章都必須立論。立論就是針對客觀事物或問題,直接提出自己的見解和主張,闡明其理由,表明自己的態度。

              舉例:1、如針對和英國首相撒切爾夫人商談香港回歸問題,有人提出香港可以暫時不駐軍,鄧小平則擲地有聲說:主權問題不是一個可以商量的問題!

              2、“五四青年節”,各地都在舉行慶祝活動,各級黨委、政府部門主要領導悉數參加會議,足見領導對青年的重視。有媒體用這樣觀點做題目:關注青年就是關注祖國的未來。

              (二)論據

              論據,是支撐論點的材料,是作者用來證明論點的理由和根據。通俗說,就是文章中“擺事實、講道理”,所以,論據主要有事實論據和理論論據。事實論據包括代表性事例(名人故事等),確鑿的數據,可靠的史實等;理論論據主要是指文中使用的名言警句、諺語格言以及作者的說理分析等。

              論據使用注意事項:

              1、論據必須為論點服務,即觀點和材料要統一,能證明論點。

              2、論據要典型,不能用諸如“我同學就是一個這樣的人”,同時論據更要豐富(多積累、勤積累才能做到)

              3、論據要新穎。新穎方能吸引人。選擇新鮮的別人尚未用過的論據是金子,別人已用的論據你能變換角度用是銀子,別人經常用的而你又照搬照用的是石子。記住:寫作文時,如果你能一下子想到的事例,別人也會一下子想到,所以就注定你的論據不夠新穎了。

              4、論據豐富時,事例排列的順序應當這樣:古今中外。

              (三)論證

              論證是運用論據來證明論點的過程和方法,是論點和論據之間的邏輯關系紐帶。論點是解決“需要證明什么”,論據是解決“用什么來證明”,論證是解決“怎樣證明”。

              中學階段常用的論證方法有:引用(引言)論證、事例(名人、時代人物)論證、正反對比論證、類比論證、因果論證以及比喻論證。

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