奮斗的議論文
在個人成長的多個環節中，大家都經常看到論文的身影吧，論文可以推廣經驗，交流認識。寫論文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的奮斗的議論文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
奮斗的議論文1
成功之路，哪里會有什么成功秘訣。成功之路，哪里會有什么捷徑可走。那只不過只是自己在背后辛勤付出的結果罷了!也許成果能夠對于我們來說是真的難，但我們想一想，生活沒有了難，我們的生活將是無味的，將是無趣的，那樣的生活，我們真想擁有嗎?生活正以為有了各種的苦難，我們才會不斷的去奮斗。那樣的我們，才是真的快樂!成功路上沒有捷徑，卻只有奮斗和機遇!命運是靠我們自己的，希望，會做得更好吧!
奮斗，其實并不是一件壞事，因為我們是為了自己。正是為了自己，我們才會感到值得。正因為值得，我們才會用心去做!做好一切。也許奮斗了，就會比別人更加的優秀吧!或許現在的我們很差勁，但是唯一能夠有改變我們的卻只有自己了!因為自己的命運自己掌握!奮斗了總會有收獲的，那就要看我們的行動了!相信自己，我能行!
機遇，其實是很難的。這要看我們是否能夠抓住了!也許在生活中，機遇常常會從我們身邊而過!但我們卻無能為力。卻只能感到惋惜!因為每一次的機遇都不是太容易來臨的!也許一個機遇就能夠改變一個人的.一生!也許就遇就在我們身邊，那就要看我們是否奮斗了!是否抓住了!相信，我們的成長，命運的改變，我們的成熟未來。機遇失去，便永不再來!請珍惜現在，做好自己。相信明天的明天將會更好!人生中有很多的路要走，而機遇錯過了終究只是錯過了。做好今天，相信，明天的明天將會更好吧!
成長需要奮斗和機遇，請相信，奮斗一定要多一些，因為失去了終究只是失去了!錯過了終究只是錯過了!機遇很少，尚且珍惜。不要讓人生留下太多的遺憾，不要永遠錯失良機!因為有些事不能在重來的!
成功需要奮斗和機遇，相信，我們為了夢想，為了理想!不斷的奮斗，明天的我們將會更好!
奮斗的議論文2
“奮斗是萬物之父。”我把它理解為。奮斗，成功。
每個人都在這個世界上生活著，但不同的是，每個人的生活方式不同。有的人快富裕，有的人貧窮;有的人快樂，有的人悲傷;有的人幸福，有的人悲慘。這些區別可能有自然因素，但我相信：更多的是人為因素。
大部分人出生，都不比別人少什么，說明起跑點是相同的，但是在人生這個寬闊的跑道，漫長的跑道上，有許多溝壑，許多坎坷。面對這些，有些人很松懈，但有些人卻一直堅持著奮斗。所以，在終點取得成功的人總是堅持到最后，奮斗到最后的人。所以，顯而易見，成功的關鍵在于我們是否能在這條人生跑道上，堅持奮斗下去，只要奮斗到最后，成功屬于自己后，再多的挫折也只是曾經，再糟的厄運也不再來臨。
霍英東，香港的房地產業巨子。可誰又知道，霍英東先生的今天是由“價值七角錢”的苦力一步一步干起來的呢?童年時的貧寒家境和成年以后的生活坎坷、煎熬，磨煉了霍英東的`毅力，也培養了他自強不息、勇于進取、敢于拼搏的奮斗性格。第二次世界大戰時期，日本人擴建機場，他去當苦力，日報酬是七角錢和半磅配給米。那時，他每天只吃一碗粥和一塊米糕，餓得頭昏眼花。結束以后，霍英東投身于運輸業，朝鮮戰爭爆發后，他又開展了航運業，生意十分興隆。霍英東不滿足于運輸業已經取得的成就，又開始向房地產業進軍，從此，房地產成了他致富的基礎。
霍英東的事跡可以告訴我們，一切的外在因素都是次要的，重要的是自己是否有奮斗的意志，只要奮斗到底，終究會成功，命運自然會隨著我們的成功而發生轉變。
人的一生是靠自己的雙手去創造的，美好的生活也需要自己去營造，命運也掌握在自己手里，每個人都是自己未來的主宰者。
不要再抱怨老天的不公，不要再埋怨父母的無能。從現在開始，開始你的奮斗，開始你的改變，讓自己的奮斗與改變成就自己的人生，從此，讓自己的命運開始耀眼!記住：你并不比別人缺什么，只要奮斗下去，你也會擁有別人羨慕成功的人生，別人憧憬的生活。命運。由你來改變!
其實，在人生不斷的奮斗中，你已改變自己的命運。
“奮斗是萬物之父。”
奮斗的議論文3
當我們路過大街時，經常會看到一些衣衫不整，披頭散發的乞丐，跪下-磕頭-乞討。其中，不乏一些年輕力壯的青年人。
首先，這些人看低了自己。他們向別人乞求“恩賜”，難道自己沒有能力去奮斗嗎?他們放棄自己的尊嚴，去乞討那唾手可得的資源。
進一步地說，這就是“惰性”。不愿去奮斗。記得近期一本熱銷的書《乞丐囝仔》，其中記敘了“曾經的.臺灣乞丐”賴東進的故事。賴東進在一個有十幾個兄弟姐妹的乞丐家庭中，擔當乞討的主力。但他沒有認命，他相信自己不會做一輩子乞丐，憑著自己的努力，過著“校內學習，校外乞討”的生活。最終通過艱苦的拼搏，出人頭地，成為臺灣“十大杰出青年”。賴東進人為乞丐，精神卻不甘當乞丐。他相信，憑著健全的身軀，定能拼搏出自己的生活。
或許有些人會說：“我已沒有靈活的雙腿，明亮的雙眼，靈敏的耳朵，動聽的嗓音。”請你去了解海倫·凱勒吧!這個只能用奇跡來形容的名字。聾，啞，瞎，無情地襲擊著這個弱小的女孩。她似乎已與世界隔絕。不，她沒有!她沒有抱怨，也沒有乞求，只是平靜地學習，工作。默默地為人類留下了寶貴的精神財富。
是的，乞丐需人們的幫助，但這是心靈的幫助，絕不能只是冷冰冰的金錢、物質。那樣只會助長他們“飯來張口，衣來伸手”的心理。一味的乞求只會浪費精力與時間，不會創造任何價值。
站起來吧!乞丐們!與動物們爭搶只會使你們被人譏笑。用你們的雙手為自己尋得高質量的生活吧，那樣你們會活得更有尊嚴。
奮斗的議論文4
"人生最重要的不是成功，而是奮斗。"正如赫伯特所說的一樣，人生在世，與其盲目的去追求成功，還不如瀟瀟灑灑的去奮斗一次。我想：只有奮斗才能實現人生的價值。
古今中外，有何人不是因為努力奮斗而成就了一番名垂青史的事業呢？著名物理學家阿爾伯特·愛因斯坦小時候被同學與老師成為笨蛋，蠢東西的家伙，卻成為一代物理大師，他所著的《相對論》，成為物理史上一大著作，為什么一個被老師和同學稱為笨家伙的人能夠有如此成就？A=x+y+z，這是愛因斯坦所說的造就他的成功的公式，A表示成功，x表示勤奮，y表示正確的方法，那么z呢，則表示務必少說空話。愛因斯坦用他自己證明了：唯有奮斗才能成才隔段人自出生之日起，命運各有不同，唯有努力奮斗才可能真正改變命運。
你能相信一個又聾又啞而且雙眼失明的人能成為一個作家嗎？有，他就是海倫·凱勒盡管他的人生充滿了不幸但他還是通過自己的奮斗成為了一名作家而他的《假如給我三天光明》，更是影響了一代又一代人，他雖然聽不到鳥語看不到春天的美麗無法像我們一樣向別人打招呼，但她卻以自己的不懈努力，最后有了卓越的`成就。
像海倫·凱勒這樣的人還有很多有一個人，童年飽受父親摧殘卻在十一歲時發表了第一首作品《鋼琴變奏曲》，他雙耳失聰，卻寫出了《命運交響曲》這部驚世巨作，他用自己的奮斗證明了自己扼住了命運的咽喉，他就是路德維希·凡·貝多芬，也正是因為奮斗精神，才改變了他不幸的命運。
奮斗就是路，世上本沒有路，走的人多了，也便成了路，人生需要奮斗，去開辟屬天你的那條新航路吧！
奮斗的議論文5
在如今這個匆忙又快速發展的社會中，總有那么一些人，喜歡偷懶，整日游手好閑。當然，我們能預見這些人的未來，一生注定碌碌無為。在這個充滿競爭的社會，我們應該學習努力進步，即使資質不比別人高，但只要肯用心，那必定會成功。
俗話說：''勤能補拙”，“鍥而不舍，金石可鏤”。古今中外，許多取得重大成就的人，都遭受過“埋沒’'命運。愛因斯坦就曾被埋沒在一個充當小職員的角色里，但他沒有灰心，抓住一切機會進行研究，終于開創了物理學的新天地。他抓緊一分一秒的時間，晝夜不停，刻苦自學。所謂“苦心人，天不負”就是這個道理。
作為畢業班的.我，即將面臨小升初的壓力下，老師日日用”逼迫‘'的眼神著實讓我毛骨悚然，爸媽滿含期待的眼神。但我仍不會放棄，一直奔跑到終點。
然而，生活不是想像中的一帆風順。明代時有個叫張溥，他小時候很笨，別人一會兒就能背下來的東西，他往往要讀幾十遍才能背下來，但他沒有灰心，會先抽一篇文章，先認真的抄，這樣，一篇文章往往要抄個六七遍，后來他逐漸變得聰明了，出口成章，26歲寫下了《五人墓碑記》。
“苦心人，天不負;臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。”在這種環境下，我仍要堅持不懈，奮力拼搏，學習張溥的勤勞與堅持。
奮斗的議論文6
青春就似如一個將要升起的太陽，一點一點的在綻放光芒；青春就似如那朝氣蓬勃的大樹，不斷地以她的生機使得景色美麗；青春就似如一條河流，永不退縮，浩浩蕩蕩，涌出一種永不停息的氣概……的確，青春是完美的，但奮斗的青春才是最精彩的。
青春時的奮斗，當然莫過于學習。在學校里，僅有努力學習，才會有出色的一刻。學校里的競爭尤為激烈，對于我，正當青春少年之時，必然要為此付出努力。平常的日子里，我總會努力的聽教師講解每一道題，每一篇富有哲理、發人深思的文章。僅有仔細地聽好了一切，才能夠使我順利的征服一座座無比高的山峰。到了考試的日子，我會更仔細地去解答每一個問題，爭取做到，這意味著平常辛辛苦苦奮斗了一學期的成果啊，意義重大！因為我深知：“少壯不努力，老大徒傷悲”一樣的惋惜；也明白“黑發不知勤學早，轉眼便是白頭翁“一樣的道理。所以，正是這人生最完美的.青春時節，才需要去奮斗，而我們只能做的就是努力學習，所以，我們就要圍著一個目標而拼搏奮斗，“苦盡甘來盡是甜”，而當我們真正奮斗過之后，回來的正是一個滿意的答復，從中也享受到了各個科目的樂趣，語文的優美、數學的神奇、地理的壯美……一種奮斗后的甜蜜感覺頓時涌上心頭，真所謂是“功夫不負有心人啊！”
在生活中，正當青春年華的我們，也更需就要奮勇前進。發展德、智、體、美樣樣都行。對于我來說，就是要在班級做一個好的榜樣，完善道德品質，增強體育鍛煉，在一次次大型演講與表演中，鍛煉自我，展示自我的才華！
奮斗的青春，是一首精彩的樂曲；奮斗的青春是一幅親手作筆的水墨山水畫；奮斗的青春就是一局象棋，僅有不斷思考與探索，才會有奮斗過來的勝利……
僅有努力并奮斗過在這完美的人生年華，我們的青春才會激蕩出更精彩的人生！
奮斗的議論文7
奮斗之光，一種無形的力量，支持著我們為此所做的日常努力。記住那是一段美好的時光。我們日復一日、年復一年地學習，從早上7：00到晚上9：00，我們都漫游在書的海洋中。為了我們自己的目標，為了我們自己的理想，這是什么？
在泥濘和塵土中漫步，在十字路口巡航，我們瀏覽樹枝和春天的花朵，看到廣闊的夏天，收獲許多秋天的果實，看到冬天李子的叮當聲。在生命的長河中，我們掙扎著，舀起一把清澈的泉水來品嘗它的味道，我們感受到了奮斗的無盡神秘。奮斗是一場勇敢的斗爭，它就像一堆燃燒著鮮血的火；它就像一首歌，婉轉甜美；它就像天使的翅膀，讓我們翱翔在祖國九萬里！奮斗，讓我們不流血地奮斗；奮斗，讓我們不要玩東西，失去信心；奮斗，讓我們頑強地走向未來為這個樸素的方形角色而奮斗，帶領演員跳舞，帶領詩人歌唱有了奮斗的精神，我們可以看到山更綠，水更綠，風更柔和。
生很容易，活很容易，生活不容易。生活就是生命的過程。哪里不會有風或雨？正是因為風雨的洗禮，我們才能看到五彩繽紛的彩虹。只有經歷失敗的痛苦，才能嘗到成功的喜悅。屠格涅夫說：“雖然我們的生命短暫而渺小，但所有偉大的事物都是由人造成的。在他們的生活中，他們意識到他們的崇高任務是他們生活中最大的幸福。”我們在這里創造這個社會，難免會遭受一些傷害，流下眼淚。
奮斗可以改變命運。海倫·凱勒第一次來到這個世界時，由于突然發高燒，她失去了視力和聽力。就在大家都否認她的時候，甚至她的家人都感到失望和無助，準備放棄，頑強的生活不甘示弱，開始了奮斗的旅程，準備奮起，面對黑暗孤獨的世界和持久偉大的精神成就，她把對不公平命運的抱怨轉化為斗爭的動力。她努力奮斗，最終取得了輝煌的成就。一切事物希望成功，都必須付出代價，也就是奮斗——愛因斯坦四五歲時不會說話，但在12歲時，他通過不懈的努力和奮斗證明了畢達哥拉斯定理。他曾經被老師認為是最“愚蠢”的學生。通過自己的努力，他一夜之間成了世界名人。他曾經當過小職員，但發現了相對論，成為另一個獲得諾貝爾物理學獎的猶太人。他的生活充滿挫折和奇跡。然而，通過他的努力和奮斗，他給全世界帶來了快樂和進步，成為了20世紀最杰出的科學家。我們是祖國的未來，我們祖先的希望，我們是新一代的.青少年。實現中華民族的偉大復興是我們不斷奮斗的終點。實現我們的大學夢是我們持續奮斗的中點。我們是堅強的一代。面對越來越嚴峻的升學壓力，我們仍然坐在明亮的教室里，認真聽課，認真對待每一次考試。即使我們沒有天才的智力，后天我們也能通過努力獲得它。即使我們被無形的手拉進深淵，我們也可以一步一步爬上去。盡管前面的路有暴風雨，盡管有暴風雨，我們仍然可以前進。我們不能氣餒，因為我們是一群不斷為成功而奮斗的夢想家。
決心為祖國服務，希望有所作為的年輕一代，只有敢于成為世界第一，只有勇于永生，永不說不，永不說不，只有保持積極進取、樂觀向上的精神，只有憑借堅定的理想信念、頑強的毅力和堅持不懈的努力，才能真正被人民相信，肩負起歷史使命，在新的時代煥發光彩。
奮斗的議論文8
當這個暑假來臨之后，我的每一天都是渾渾噩噩的過去的。我的整個人都快要變得麻木了。不過這個暑假也是改變了我不少的。
從我的性格上講，就是開朗了許多。敢于和別人進行對話交流。不再呈現壓抑的`狀態了。有不開心的事情我就會傾訴出來。即使是對著藍天說出自己的苦悶，自己一個人在加油、打氣，沒有任何人在傾聽。心里還是覺得放松了不少。慢慢的我喜歡上了這種感覺。
在思想方面我也漸漸地成熟了。我知道自己一直有一種想逃避現實的潛意識存在著，只是它一直都深埋在我的心底，連我自己都很難察覺的到。如今我才恍然大悟過來。現在，我有勇氣去面對現實了。我知道如今的我是很容易被現實打垮的，所以，首先要做的，是要蛻變！蛻變成一個不容易被打跨的全新自我。那全新的我要的是：堅定、恒心、自信、和奮斗的目標。我要從現在開始，為了這個目標奮斗！！！
在身體方面，由于一個假期里我都是懶惰成性。到了初三開學后，身體很可能會吃不消。都說“身體是革命的本錢”。那要怎么辦呢？于是我做出了一個決定：偶要利用一切可以鍛煉身體的機會，抓緊彌補啦~~~（奮斗~~！奮斗~~！奮斗~~！）
以上呢，可以說是我的一個暑假總結啦。看著初三的來臨，偶暗下決心：要開始進入狀態了！要開始蛻變自我的第一步!!
奮斗的議論文9
沒有奮斗的人生是枯燥的，就像受了潮的火柴，任你怎樣摩擦，都起不了幸福的火星；沒有奮斗的人生是暗淡的，就像大地失去了太陽的照耀，沒有了光彩；沒有奮斗的人生是失敗的人生，一個人活在世上，如果沒有去奮斗，去拼搏，有怎么會有幸福的將來呢？奮斗后的幸福，幸福是什么呢？失敗說：〝幸福是永遠登不上的天空。〞懦弱說：〝幸福是我永遠吃不到的彩虹糖。〞成功說：〝幸福是我相識的好伙伴。〞奮斗說：〝幸福是那盡在咫尺的終點。〞
讀了《與幸福同行》我知道了：幸福不是毛毛雨，他不會從天上掉下來。要想實現幸福，就必需得全身心的投入，去奮斗，去拼搏。只要努力去奮斗，就一定可以翻過一座又一座的大山，而在山的那邊就是海，那是你的收獲，你的成就。他將永遠成為你驕傲的'回憶。正所謂〝風雨之后會有彩虹〞。總有一天，你可以實現自己的夢想。
拼搏奮斗可以使你的人生更豐富，多姿多彩。把幸福的希望寄托在命運之神的恩賜，企圖〝坐享其成〞，那些不務正業的人是絕對不可能得到真正的幸福的，在生活和學習中，我們有了未達到的目標，就必需去努力，堅強，勇敢的去奮斗。做到這些，最終，幸福會向你招手，走進幸福宮殿的大門。
奮斗的議論文10
海明威說：“人生來不是要給打敗的，一個人可以被毀滅掉但不能被打敗。”我認為即使遭受生活巨浪的百般侵襲，我們也應該常懷勇于奮斗的心，從奮斗中獲取幸福感。
為夢想努力奮斗，用創造新紀錄的實力證明自己的武大靖奪冠后身披國旗的幸福令無數網友感到欣慰。武大靖在1500米和1000米的短道速滑的比賽中連續被判犯規出局，為了實現兒時的夢想，他在奮斗之路上一面堅定地說著“有夢想，別怕，去追”，一面承受著比別人多一倍的努力，更加刻苦、嚴厲地訓練自己。他一直以來利用這樣常態化的奮斗去提升自己的比賽技巧，從而使得這段奮斗經歷化為雨露，一點一滴地澆灌著未開的夢想之花。
“自己選擇的路，跪著也要走到終點”。那時的武大靖意識到與其被競爭的艱辛嚇到，不如讓自己痛痛快快地去奮斗，也正是他的奮斗一直以來助推著他向冠軍前進。最終當他突破世界紀錄，身披國旗以瀟灑的姿態滑行在冰面上時，他一定正在為夢想之花的綻放，為長久以來的奮斗而深感幸福。
為夢想奮斗，憑借自我在科學領域的奮斗創造驚世之作的霍金也同樣領略到幸福的美好。被禁錮在輪椅上，喪失語言能力的霍金從未停止奮斗。他在思想上奮斗，即使是在輪椅這樣的方寸之地，他也夢想著為人類解開宇宙之謎，憑空想象著宇宙的運行規律，用最自己思想的奮斗揭開了宇宙的`起源。他在行動上奮斗，即使寫一個句子要五六分鐘，他也仍然努力準備演講稿，為了人們的思想交流不懈的奮斗在各大演講會上。
在《時間簡史》舉世矚目之時，他的奮斗終于換來了自我的幸福感，正如他所說：“我沒有悲哀卻很慶幸，因為上帝雖把我固定在輪椅上，卻讓我擁有想象萬物，激發斗志的能力。”
我們要做人生的斗士，用奮斗書寫夢想之路，就一定會收獲幸福的果實。
奮斗的議論文11
命運注定是孤獨的旅行，路上少不了挫折與磨難。然而，人生路上，即便遇到再多的坎坷，也應縱情歡樂，走出一份無悔的人生。
貝多芬是不幸的。初遇耳聾，人們對他的印象很是冷漠，無情，不能忍受他人對他的蔑視和欺凌。但他并沒有被這樣對待，相反，他以筆作武器，扛起一支利箭，向命運發起了挑戰，戰勝了命運，獲得了成功。他憑借自己的智慧與努力，迎來了生命中的春天。他敢于與命運做斗爭，用奇跡證實了自己的實力。他善于扼住命運的咽喉，讓命運向自己發起進攻。他將畢生心血投入音樂創作中。“我要扼住命運的咽喉”，這是他成了一名著名的音樂家。他靠自己頑強拼搏，實現了自己的人生價值。他，就是—貝多芬。
海倫.凱勒，一個出生在光明時代的盲聾女作家，卻雙耳失聰。對于這突如其來的打擊，她嚇壞了。可她并沒有向命運屈服，她沒有被逆境嚇倒。她靠自己堅強的意志，戰勝了重重困難。最終，她以驚人的毅力寫下了《假如給我三天光明》、《我的生活簡史》等著作。她在自己的人生路上，活出了屬于自己的`精彩。他，就是海倫.凱勒。
凱勒，一位生活在黑暗中的使者。對于一個人以自己的不幸而感慨的人，只有把自己想象成幸運的人才能生活得更加精彩，他創造了命運的奇跡。他創造了一條奇跡：他用他堅定不移的信念，創造了一個全新的世界，讓全世界為之震憾，為之感動，為之震撼。她為別人做了巨大的貢獻，她，就是——海倫.凱勒。
“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕，一蓑煙雨任平生。”蘇軾的身影依舊在我腦海中浮現。年幼時，我癡迷于水溪中的泥士。每到夏日的下午，我便去泥士堆玩耍。我盡情的享受著這涼爽的時光，渾身上下充滿了力量。漸漸地，我不怕了。迎著溪水，擺動雙臂，橫沖直撞，在一片泥水中我摔了個四腳朝天。看著路人異樣的眼光，我又不敢再去了。只能“偷偷”地玩水。后來，我長大了，學會了許多，不再是當初的我了，我想：那些人嘲笑我，嘲笑我的不幸，這跟我有什么關系呢？或許他們并不知道，但我卻能在她們面前表現得淋漓盡致。我，完成了我的理想。我就是蘇軾。
當我們遇到挫折時，我們要對自己充滿信心，遇到打擊時，我們要滿懷希望和信心，以頑強的意志去戰勝它。當我們失敗時，我們要對自己充滿希望，面對現實。在挫折中，奮斗，你一定能戰勝它！
奮斗的議論文12
青年之文明，奮斗之文明，與境遇奮斗，與時代奮斗，與經驗奮斗，故青年者，人生之王，人生之春，人生之華也，李大釗的這話語告訴我們，青年人需要奮斗，當今時代，飛速發展作為新時代青年人的我們，不應虛度光陰，茍活于世，而應該選擇奮斗青春的意義在于奮斗。
唯有有奮斗青春，才能戰勝挫折健全人格。生在小山村的王心怡家境貧寒，勉強可以維持生計，在她上高中時，她的父親又因病去世，生活所帶給他的打擊太多蛋托，但他并沒有就此沉淪下去，他毅然的選擇了奮斗，她沒日沒夜的刷題做試卷，只為了更好的明天，最終他的努力沒有白費，他以707分的優異成績被北大中文系錄取，王心儀通過努力戰勝了挫折，也磨練了意志健全的人格，而現在我們每個人的條件似乎都比王心怡要好，我們就應該更好的選擇奮斗，風華正茂的我們，面對挫折，無法回避，無從閑事，唯有奮斗才能證明。
成功的花，人們只驚羨于它華美的姿色，而當初的芽，卻浸透了犧牲的血淚，奮斗的汗水，唯有奮斗青春才能走出成功，有一位學生高考連續三次失利，就連老師都勸他選擇放棄，但他仍堅持奮斗，終于在他的.第四次高考被北大西語系錄取，在大學畢業后，他放棄了優厚的待遇，而選擇繼續奮斗，他開始白手起家的創業，最終大獲全勝，他就是新東方的創始人俞敏洪，他在接受媒體采訪時說，一個選擇將自己青春交付給奮斗的人，無論他現在有多么卑微，將來都會有所成就。
青春不是年華，而是心境，青春不是丹唇柔膝，而是恢宏的想象，奮斗的品質。
唯有奮斗青春才能報效祖國，實現人生的價值，20xx年十月，港珠澳大橋順利通車，該橋是世界上跨度最大，難度最大的跨海大橋，這座橋的建設背后是無數年輕的工程師，設計師的努力，他們都不約而同的選擇了奮斗，為祖國的建設貢獻出自己的一份力量，更好的實現了人生價值。
青年興則國家興，青年強則國家強，青春的意義在于奮斗，讓我們寫奮斗前行，共同推進中華民族的繁榮與昌盛。
奮斗的議論文13
在今年的全運會上，一批批后浪敢于超越前浪，盡顯奮斗本色。如陶行知所言：“奮斗是萬物之父。”奮斗是人類乃至一切生命最震撼的精神與力量。
奮斗能讓人明確生活的目標。茅盾曾說：“必須在奮斗中求生存，求發展。”魯迅也說：“背著苦惱的命運，和自然奮斗。”香港著名房地產業巨頭霍英東，在二戰時期當苦力。當時的日報酬是七角錢和半磅配給米，他每天只吃一碗粥和一塊米糕，餓得頭昏眼花。但他最終還是堅持了下來，戰后通過自己不懈的奮斗在運輸業和房地產業開拓了一片天地。而一個人若沒有以奮斗明確目標，被眼前的苦難命運打敗，丟失了希望，人生就會變得麻木不仁，猶如海上沒有羅盤的船，四處漂泊。故唯奮斗方使生活明確。
奮斗能讓人體會到生命的意義。蘇格拉底曾說：“世界上最快樂的事，就是為理想而奮斗。”俄國杰出化學家門捷列夫晚年受病魔所擾，視力衰退至半盲，雙手顫抖到無法寫字，但卻仍口授由秘書筆錄編寫自傳。直到臨終前三個星期他仍在討論一項計劃。對于他而言，學術研究就是他生命的一切，他以此為樂，也只有這件事支持著他本該安逸的晚年。為理想而奮斗就是他生命的意義。史蒂芬·霍金是英國著名的物理學家，他在1963年確診為肌肉萎縮癥，在后來甚至失去了語言能力，只能借助輪椅和機器工作。然而他卻在理論物理學方面取得了碩果。狄克斯說：“當霍金所熱愛的東西都失去時，他不僅堅強地活著，他帶給人們的不不僅僅是科學的智慧，還有人類最可貴不息的奮斗精神。”任何一個人都需要這種精神，能給人以生命意義的精神。
奮斗能讓人體會到生命的力量。朝鮮戰場長津湖戰役中，美軍南逃沿途中被一副景象震驚了——一排排志愿軍戰士俯臥在零下40攝氏度的陣地上，手握鋼槍、手榴彈，保持著整齊的隊形與姿態，仿佛是躍然而起的冰雕群像。現場中，美軍死一般的肅靜，只有指揮宮正色地向“冰雕連”行了一個軍禮。他們的奮斗與堅守是以生命為賭注的'。這是一種令萬物都會畏懼的力量——奮斗的力量，生命的力量。
奮斗是生命最鮮明的特色，人只有奮斗，才能夠體現出生命的價值。
奮斗的議論文14
從前，有一對父母要遠行，他們十分擔心自己懶惰的兒子會在沒有照顧下餓死，于是決定采取一種特殊的方式來保證他的生活。他們制作了一個特別的項圈，上面掛著一個美味的圓餅，然后將它戴在兒子的脖子上。他們出門之前告訴兒子，只有當他真正努力去取食物時，才能把圓餅吃到肚子里。經過一段時間的離家，父母終于回到家中。然而，他們發現兒子已經離世了。他們感到非常傷心和難過，同時也對兒子的死因深感困惑。他們無法理解為什么自己費盡心思準備的食物無法幫助兒子求得生存。這個小故事讓我們反思生活的真諦，即只有依靠自己的努力和勤奮，才能在這個復雜的社會中生存和取得成功。我們不能依賴他人的恩惠或者簡單的機遇，而是要主動地去爭取自己的生活。只有通過自力更生和不懈的奮斗，我們才能戰勝困難，追求自己的夢想。無論是在學業、工作還是人際關系中，都需要我們付出努力，去爭取屬于自己的機會和成就。因此，這個小故事告訴我們要珍惜并利用好我們所擁有的資源和機會，同時也要保持積極向上的心態，持之以恒地為自己的目標而奮斗。只有這樣，我們才能在人生旅途中贏得真正的幸福和成功。
自力更生是指憑借自身的能力和努力，獨立完成各種事物的過程。《史記》（公孫、主父列傳）中首次記錄了關于自力更生的內容。言官嚴安曾對漢武帝說道：人民渴望能夠依靠自己的力量實現自力更生，從這可以看出，中國自古以來一直強調自力更生的精神特質。
說起剛才的那句話，可能會有人爭辯：你可能沒有學過中國的近代史吧？是的！回顧中國的近代史真是令人不堪回首。然而正是因為如此，才激發了無數先賢的.思考和探索。孫中山在《中國問題的真正解決》一文中曾談及：“中國不僅能夠依靠自己的力量生存，還能夠擺脫其他國家對中國獨立和完整的干涉”。民主斗士聞一多也在《組織民眾與保衛大西南》一文中提到：“我們人民可以通過自力更生的方式變得強大起來”。我們可以想象，自力更生對一個國家、一個民族來說有著重要的意義。請
九年級的政治課本中有這樣的一句話，“我們要繼承和發揚中華民族精神”。而提到民族精神，我們不禁想起“大生產運動”。在那個特殊的時代里，我們的祖輩展現出來的品質至今令我們深感敬佩。相比現如今的挖掘機、聯合收割機，當時的生產工具顯得相當落后，然而正是他們，創造了一個又一個奇跡。
作為祖國的希望和未來，我們青少年一代肩負著實現祖國偉大復興的責任。我們更需要培養獨立思考和勇于探索的品質，為祖國的現代化建設貢獻智慧，同時也為應對這個快速變化的社會做好準備。
奮斗的議論文15
掙扎之后，我們選擇了積極應對，選擇了有意義的生活;沉思之后，我們決定做自己，而不是學習的奴隸。于是，陽光下、海灘旁，又多了我們快樂的身影;賽道邊，球場旁，有我們贊許的目光和鼓勵。我們不再整日呆在教室機械地學習，而是選擇擁抱陽光，并且一直堅信：陽光能賜予我們能量。
一群如日中天的少年在青春的賽場上揮灑著如火熱情，書寫著似水年華。這就是保守派眼中的叛逆，因為我們不再墨守成規，規規矩矩地學習六藝經傳，搖頭晃腦地背誦四書五經;不再唯唯諾諾地聽從父母教誨了。我們沖破三尺講臺的束縛，教室框框的限制，奔向大自然，尋找自然中的奧秘;我們吮吸陽光，享受太陽賜予的能量。
我們―一群90后的陽光少年，在激情洋溢中理解了奮斗的含義。像陽光一樣，刺破沉寂的黑暗，勇敢無畏地奮勇向前。我們驕傲，我們叛逆，那是我們對傳統思想的否定，對新思想的向往;我們囂張，我們勇敢，那是為了追尋自由的火光;我們不甘于落后，不甘于現狀，即使我們已經很幸福。
盡管叛逆，盡管囂張，我們卻懂得永無止境地奮斗―以90后特有的方式。
5.12地震中堅強樂觀的少年，他們用同死神與病魔的抗爭詮釋了屬于“90后的奮斗”的含義。當災難來臨，這些少年一次又一次地表現出樂觀、積極和頑強不屈的精神。他們互相安慰，與死神抗爭，不畏懼截肢甚至癱瘓的危險。當美麗的白天鵝折斷了白翼，又一只天鵝將她抱緊：“用我給你的翅膀飛…”多少催人淚下的感動，多少頑強不屈的靈魂，多少不停奮斗的90后。
我們并不特立獨行，因為我們是一個整體。我們有積極的信念，有頑強的精神，有催不垮的意志。我們已經懂得：愁，不如奮斗。依舊在學海中擊水，在書山中跋涉，但早已卸下傳統的包袱，揚起智慧的風帆，迎著風勇往直前!我們不再吟誦《愁說》，不再為教育的法西斯教條憤憤不平，而是改變自己悲觀的態度，逆浪而上，用我們的囂張，我們的勇敢，繼續詮釋奮斗的意義。
世界有我們的奮斗而精彩，因為我們有一個共同的名字――“90后”。【篇三】
一個選擇了考研的人，從他敢向自己挑戰的那一刻起，從他在對于自我的認識、思索、深化的過程中產生了強烈的焦灼、甚至苦悶和彷徨之時起;從他也許有的那種根本無法在既定境遇中求得消解的深沉痛苦上升為為一種夢幻的瞬間起，更從他低頭或昂首進入這一過程的那一刻起，他就是一個成功的人，一個值得尊敬的人。這種成功，并不一定非得等他真正成為一個研究生時才被認可。
考研的本身就是一種奮斗。每個對生命懷有摯愛與激情的人時時涌動對于命運的`沖決渴望與創造渴望時，考研只是在一個特定的時段，以一種特定的方式讓這種渴望以及夢想得到全新激活并噴薄而出。這是一個人在其大學生涯將要結束的“終點”之上為自己開創人生的另一處更高的“起點”。
一個真正的考研者，是一個清醒地懂得考研這一歷程在自己生命長河中所處地位的人。他絕不會盲從，只為了考研而考研;他總是以一種獨立的富于深沉質感的自我行動默默地向著內心深處的呼喚前進，向著生命仰望的精神高原不停地攀援。他對于考研的選擇，正是在他所擁有自己的時空里，以行動本身追問與求索求得一種對人生形象鮮明的詮釋與回答。這詮釋與回答并不一定能到達渴望的結果，但他生命的價值已融入了那力圖詮釋與回答的過程中去了。過程，才是永恒的，對于現在的某個人，他所認同的成功并不在于此刻已成為研究生，而在于為命運而奮斗的那此孤獨和苦澀卻又充實的光陰里，在于生命為他洞開的道路之上作出的選擇及早已融入道路的汗水中，更在于這種歷程中所拓出的的廣闊幽深的人生之境。
所以，考研是為使生命趨于完善與升華的一種途徑，而并不純粹是為了求得一份好的職業或一份高的薪水而必須經歷的磨難。考研，其實永遠只有一種目的：尋找和完善自己。
令人遺憾的是，在這個世界上，人生的這種抉擇并未被人們普遍認同和接受，而人們通常所認可的成功更多地在于“成功”的附屬物。這不是個人的悲哀，而是時代的悲涼。但是，每一個渴望奮斗的人，惟有以自我演繹的一幕幕話劇，以自我對生命的體味，懷著去扭正世界那早已偏離的價值的信念去努力。才是奮斗之于成功的不朽魅力。
考研，絕不以結果定成敗，而只以本身論得失。奮斗的人永遠是成功的。這里面還包含著一種更大的價值與啟示。所有的人都擁有通過自我奮斗去獲得成功的可能性，蘊含著生命的尊嚴與價值。人生的美好，人生的震撼力，就在于和他的奮斗以一種無限綿延的過程作用和留存于生命中。在這樣的過程中，一切痛擊在身上，永遠只能產生相反的結果。
奮斗的人生本身就是一種成功!
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