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            一年級下冊作文

            時間:2025-12-17 09:20:03 一年級作文 我要投稿

            精選一年級下冊作文3篇

              在平日的學習、工作和生活里,許多人都寫過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家收集的一年級下冊作文3篇,歡迎閱讀與收藏。

            精選一年級下冊作文3篇

            一年級下冊作文 篇1

              課 題:鮮花和星星

              訓練內容:仿寫

              教法提示:

              一、出示句子:我最喜歡夏天滿地的鮮花:這里一朵,那里一朵,真比天上的星星還多。

              1、指導讀

              2、分析句式

              二、出示圖片,指導觀察。

              三、指導寫話。

              我最喜歡 :這兒 ,那兒 ,真比 還多。

              課 題:放小鳥

              訓練內容:想象說話

              教法提示:

              一、指導學生觀察文后“我”放小鳥的插圖,想象:小鳥的媽媽可能會怎樣夸“我”呢?

              二、學生想象。

              三、指名說。

              課 題:這兒真好

              訓練內容:想象說話

              教法提示:

              一、師:小動物都說 “這兒真好”,請你想象一下,“這兒”好在哪里呢?

              二、學生討論。

              三、交流。

              一、指名說。

              二、能把你想到的小島的樣子畫出來嗎?

              課 題:世界多美呀

              訓練內容:我眼中的世界(說話)

              教法提示:

              一、齊聲朗讀“它看見天空是藍湛湛的,樹木是綠茵茵的,小河是碧澄澄的……”

              二、師:小雞眼中的世界多美呀!小朋友,你眼中的世界是不是也很美呢?讓我們也來說一說吧!

              1、學生交流。

              2、指名說。

              如:我眼中的世界多美呀! 。

              課 題:我叫足球

              訓練內容:仿寫

              教法提示:

              一、出示:每當我為別人帶來歡笑的時候,我就覺得自己也是快樂的'了。

              齊讀。

              二、指導說話。

              每當 的時候, 就 。

              三、在練習本上寫出完整的話。

              課 題:19 三個小伙伴

              訓練內容:續編課文

              教法提示:

              一、師:又一個春天來到了,三個小伙伴又一同上山栽樹了,它們又會怎么做呢?

              二、啟發想象。

              三、指導說話。

              如:第二年的春天很快來到了,三個小伙伴又一同上山栽樹了。小野豬用,小袋鼠用 ,小象用 。不一會兒,一棵小樹就栽好了。

              課 題:螞蟻和蟈蟈

              訓練內容:續編課文

              教法提示:

              一、齊讀課文的最后一段。

              二、師:蟈蟈又冷又餓,它們你看看我,我看看你,連說話的力氣都沒有了。 這時,它們會想些什么呢?

              三、學生討論。

              四、指名說。

              如:那只在夏天里愛睡覺的蟈蟈想:

              那只在夏天里愛唱歌的蟈蟈想:

              那只在夏天里嘲笑螞蟻的蟈蟈想:

              課 題:古詩兩首

              訓練內容:看圖說話

              教法提示:

              一、學完《鋤禾》后,師出示一幅圖(小朋友吃飯時不愛惜糧食),指導學生觀察。

              二、師:如果你就坐在這個小朋友身邊,你會怎么勸他愛惜糧食呢?

              三、指導說話(建議借助《鋤禾》這首詩說話)

              課 題:司馬光

              訓練內容:句式練習

              教法提示:

              一、出示:別的小朋友都慌了,有的哭,有的喊,還有的跑去找大人。

              學生齊讀。

              二、請試著也用“有的……有的……還有的……”說句話。

              1、師提示:可以選擇課外活動時小朋友的各種活動,也可以選擇課間里小朋友的各種活動。當然,能想到其它的活動更好。

              2、學生討論。

              3、指名說。

              課 題:魯班和櫓板

              訓練內容:魯班,我想對你說

              教法提示:

              一、師:魯班發明了櫓板,你們覺得他怎么樣?

              二、學生自由練說:魯班,我想對你說……

              三、指名說。

              課 題:烏鴉喝水

              訓練內容:復述課文

              教法提示:

              一、師:你喜歡這個故事嗎?能用自己的話把這個故事講出來嗎?

              二、學生自由練習。

              三、指名講故事。

              課 題:詠華山

              訓練內容:贊華山(說話)

              教法提示:

              一、學生齊聲背誦“只有山在上,更無山與齊。舉頭紅日近,回首白云低。”

              二、師:小朋友,在7歲寇準的眼中,華山是這么的高!在你的眼中,華山高不高,美不美呢?你能結合文中的插圖,也來贊美一下華山嗎?

              1、學生看圖自由說話。

              2、指名說。

              課 題:小松鼠找花生果

              訓練內容:造句

              教法提示:

              一、出示“小松鼠睜大眼睛,自言自語地說‘奇怪,花生果被誰摘走了?’”

              學生齊讀。

              二、師:你能也用“自言自語”說句話嗎?

              1、學生自由練習。

              2、指名說。

            一年級下冊作文 篇2

              “感恩的心,感謝有你”這就讓我想起了今天我要感恩長輩。

              我在寫完其它作業的'時候,我首先給母親捶背,母親曾為我們日夜操勞過,我們傷心的時候,她比我們更傷心。我們難過時,她比我們更難過。我們高興時,她比我們更高興,她隨時隨刻都在與我們共同奮斗。而今天,我就要用我柔軟的雙手,捶去母親一身的疲憊。其次,我就用發短信的方式,祝英語吳老師和北京的管老師“三八”婦女節日快樂,因為她們以前也為我們操勞過,她們就像園丁澆灌著我們這些美麗的花朵。

              感恩,不僅是一天,而是永久的,因為有愛這個世界才能變得更加美好。

            一年級下冊作文 篇3

              春天來了!春天來了!小草弟弟聽見了春風姐姐的呼喚,連忙起了床,去看外面的風景。

              小草弟弟從家里探出頭來,呀!好美的春天啊!桃花笑紅了臉,好像很害羞似的。柳樹長出了綠綠的芽兒,它正在微風里得意地跳著優美的舞蹈呢!樹上的`小鳥正嘰嘰喳喳地叫著,好像在舉行唱歌比賽呢!田地里的人們在草地上放風箏,放得一個比一個高,她們高興極了。

              小魚在池塘里高興地叫著:“春天的景色多么美好呀!”

              小烏龜慢悠悠地浮出水面,好像正在曬太陽呢!

              就在這時,不知什么聲音朝我這邊過來了。我仔細一看,原來是勤勞的蜜蜂嗡嗡地叫著和美麗的花蝴蝶一起來到這里采蜜了。

              春天真美啊!我愛這美麗的春天。

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