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            一年級作文

            時間:2025-12-13 19:35:38 一年級作文 我要投稿

            【精品】一年級作文錦集七篇

              在平時的學習、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編收集整理的一年級作文7篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

            【精品】一年級作文錦集七篇

            一年級作文 篇1

              小明這次的作業得了優秀,他的鉛筆知道后,得意忘形地對橡皮說:”橡皮兄弟,你有我的本領大嗎?“

              ”哼,有什么了不起。“橡皮回答。

              ”我就知道你比不過我,懦弱的東西!“鉛筆說,帶著更加輕蔑的神氣。“

              橡皮不服氣的說:”你別得意,如果沒有我,你還不會寫那么好呢!“

              真會吹牛。“鉛筆反駁到,”如果沒有你,我照樣能寫好。再說.......“

              ”住嘴!“橡皮惱怒了,”你怎么敢和我相提并論。如果不是我把你寫錯的擦掉,你還寫不了這么好呢!

              “橡皮也不服氣了。”那好,今后我們寫字時誰也別理誰。“鉛筆這回說不過橡皮了。

              就這樣,它們沒有說過一句話。鉛筆離開橡皮后,總是寫錯字。這讓小明很生氣。橡皮也一樣,離開了鉛筆,它整天閑著。別的.小伙伴以為它變的懶惰了,也不理會它了。

              鉛筆和橡皮實在不能容忍了,就去找轉筆刀幫忙。轉筆刀告訴它們:“你們還是和睦相處吧,有什么可吵的呢!

              每個人都有自己的優點和缺點,要看到別人的長處,正視自己的短處。”

            一年級作文 篇2

              我叫螃蟹,在動物界中可是屬于鼎鼎大名的節肢動物門,身上穿著厚厚的盔甲,許多打我們螃蟹主意的動物們都會可望而不可及,對!我們螃蟹就是甲殼綱的動物。很多人們都認為我們螃蟹是八只腳,那可是忽略了我們螃蟹最大的一對腳—螯,這一對腳不參與行走,這可是我們螃蟹最值得驕傲的武器,對付侵略者,我們就舉起巨大、鋒利的螯,把侵略者打的灰溜溜的逃跑,十足目也是我們螃蟹大軍的小門派,并且還有下屬的爬行亞目。

              螃蟹又叫河蟹,生活在淡水中,你們平時見到的都是河蟹,是我們國家特有的品種,又稱中華絨螯蟹,名字夠酷吧!

              都說我們螃蟹最橫了,可我們也沒有辦法啊!我們天生就是橫著走路的,要是遇到欺負我們的,就給他們來點橫的,舉起雄壯有力的.螯,瞪起又大又圓的一對眼睛,嚇也要把他們嚇的倒退三步,要知道我們螃蟹的橫可不是浪得虛名。

              干什么那!以為我們好欺負,不給你點厲害,還真把我們螃蟹當軟柿子捏。

              人們都說我們螃蟹喜歡吐泡泡,很惡心,說起這事兒也很無奈啊,我們是水生動物,偏偏有些不聽話的孩子把我們撈上來,離開溫暖的泥窩窩,放在干燥的陸地上,我們的肺怎么能承受得了啊!無可奈何,為了生存,只有吐出自己身上的水份,來濕潤肺部了,要么可就慘了,真的要變成你們人類的美味食品了。

              把螃蟹當烏龜啊!這樣就難得倒我嗎?兩只腳著地,很輕松就翻身起來了。

              Ps:今天近距離觀察螃蟹,開始還有些害怕,特別是它那一對帶著大夾子的螯,螃蟹橫著走路,就有與眾不同的感受,不乏橫行霸道的味道。

            一年級作文 篇3

              晚上,終于可以看到盼望已久的大馬戲了,我非常高興。

              入場了,我們找好座位,演出就開始了。

              這里每一個節目的表演都是那么精彩,那么吸引人。其中,我最喜歡看的就是焰火表演。只見演員們手里拿著五彩燈棒,在空中拋來拋去。流動的`燈火一會兒像飄動的樹葉,一會兒像一座城堡,一會兒又像一個愛心,看得我眼花繚亂,忍不住鼓掌歡呼起來。

              還有,空中飛人、摩托騎士的表演更是驚險刺激,看得觀眾們尖叫連連,大聲叫好。

              演出結束了,大家都久久不愿意離開,都想還能再看一遍,但也只能等待以后有機會了。

            一年級作文 篇4

              到了中午,開始下雨了。一會兒下大,一會兒下小。雨點打在玻璃上,讓玻璃洗了個澡。

              忽然,一陣閃電一陣雷聲,雨開始下大了。馬路上小花點起了頭,小樹喝起了水。他們笑著說:“謝謝!”

              雨越下越大,馬路上成了小河流,汽車變成了小船,雨傘變成了花。

            一年級作文 篇5

              在我臥室窗戶外邊的防盜窗上,每天早晨都會有一兩只小鳥在那兒嘰嘰喳喳地叫,它們有時候自己玩,有時候叫著別的`小鳥過來和它們一起來分享樂趣。小鳥是我最好的朋友,每天早晨準時的叫我起床,小鳥成了我有血有肉的鬧鐘,以后起床就不用大人叫了!

            一年級作文 篇6

              世界上的聲音有很多很多,比水里的魚兒、天上的星星、沙灘上的貝殼還要多,甚至比我的快樂還要多。而我卻喜歡以下幾種聲音。

              我喜歡美妙動聽的聲音,比如鋼琴彈出優美旋律發出的聲音,歌聲唱出快樂發出的聲音……每一種美妙動聽的聲音,都好像在對你微笑,每一種美妙動聽的聲音,都讓你放飛夢想!

              我喜歡動物發出的聲音,比如蛐蛐在草地里唱歌發出的聲音,知了在樹上彈琴發出的聲音,青蛙在水里打鼓發出的聲音,鳥兒在天空中歡快地鳴叫發出的聲音。這一切的一切都讓你積累生活中的知識和快樂!

              我喜歡水發出的聲音,比如山間小溪奔向大河發出的聲音,傾盆大雨落向地面發出的聲音……這一切的'一切,讓你解決了什么?是沖走了痛苦、沖走了悲傷、還是生活中不愉快的點點滴滴。

              我喜歡風發出的聲音,比如春風拂面發出的聲音,狂風讓暴雨快速到達人間發出的聲音,寒風在玩惡作劇說雪花娃娃要飄到人間發出的聲音。每一種風的聲音,都會趕走你心里的不自信,讓你把夢想做得更好!

              可是,隨著科技的發展和人為的破壞,大自然的聲音會越來越少,邪惡的噪音卻會越來越多。

              人類啊,快去消滅噪音,讓和諧的聲音越來越多吧!

              小朋友,你最喜歡的聲音是什么呢?

            一年級作文 篇7

              今天,在第一堂課上,老師拿出用一張紙片做的小姑娘的臉,烏黑的頭發,頭上還扎著兩個蝴蝶結,一雙大大的眼睛,一張瓜子臉上就是沒有鼻子。

              老師說:“今天玩個貼鼻子的游戲。”我們都高聲歡呼。

              游戲開始了,老師把臉貼在黑板上,先叫了陳博上場。老師拿出口罩蒙住陳博的眼睛,向左右各轉一圈,然后陳博慢慢地走去,走到黑板前,伸手慢慢地摸,他摸到了小姑娘的臉,然后慢慢地找貼鼻子的所在的地方。過了一會,老師問:“貼好了嗎?”陳博說:“好了!”老師幫陳博摘下眼罩,讓他面向大家,大家看了他貼的'鼻子都哈哈大笑。陳博轉過身一看,原來鼻子貼在小姑娘的眼睛上了。下一個是我,老師給我戴上眼罩,戴上之后什么都看不見,黑乎乎的。我往前走,走到黑板前,伸手慢慢地找臉,找到以后,我用手量好,貼在一個地方,朱浩說:“對對。”我聽到以后放手了。大家都哈哈大笑,我趕緊摘下眼罩,一看我貼到小姑娘嘴上了。我恨死自己了,為什么要聽朱浩的話。

              游戲結束了,剛巧也下課了,我們都不想下課,想接著玩,這個游戲可真開心呀!

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