有關音樂的初中生作文
習慣在月色朦朧的夜下，獨自一人坐在草坪上，插上耳機，聆聽屬于我自己的音樂。夏風總是暖暖的，不暴戾，不矯情，不比春的升級，不比秋的蕭瑟，不比冬的肅殺。它是這樣，總能讓人想起如許曾經的回憶。
比起某些明快灑脫的音樂，我更熱衷于那些隱逸飄忽的音樂。ＭＰ４里放著柴可夫斯基的《六月——船歌》，據說他寫了一本《四季》，來自于他每個月的生活點滴。我在想，既然“六月的天，像孩子的臉”，那這首六月的船歌，又是在怎樣的天空下被柴可夫斯基賦予靈魂的呢？
于是，我情愿受到它的洗禮，它便以一種安寧靜謐感動著我，我總是浮想聯翩。想象著，那是個雨后朦朧的湖面，空氣中帶著青草和著奶香的青灰色味道。撥開一層薄薄的霧，一只沒有拴住的木船，順著水波，轉悠，緩進。舒張的，漁夫給了它自由，它又像在尋找羈絆，漂泊了一圈，又回到了原地。搖蕩啊搖蕩，搖蕩著一個個安詳的夢。霧又聚集了，只看見對面的模糊的影子，漁夫撐著篙，不緊不慢的劃船，那小船兒乖順地依著漁夫，誰也離不開誰。
船歌，在霧中響起，唱歌的人若隱若現，唱出的歌卻若即若離，仿佛是從天之涯海之角傳來的。只是，這音律太深沉，太憂郁，讓人想起，海的女兒在幻化為泡沫時的眼神，無奈的普羅米修斯的臉。
我的心無比凝重，音樂之外也是青灰色的天。
一縷陽光穿過厚厚的大氣層，在百轉千回后來到了大地，漸漸，湖面上一片金黃的流蘇。漁夫也許豁然了，歌聲嘹亮，捕魚利索，睡眠上一圈一圈的波紋向遠處散開。漁夫和船相互配合，他們劃向我的身邊，卻不停留一刻，又只留下那一圈圈的波紋，讓我對這這些波紋，回憶剛才的場景。
時間從瘦弱的指尖流去，漁夫哼著悠遠的船歌，駕著那只小小的木船，晃著晃著，晃進了那片神秘的樹林。
余波。余聲。
從音樂里走出來，一切都變得寧靜非常。
如果這時還是星辰漫天的夜空，如果這時還有夏風在暖暖地吹，我可否說，一首歌是一個偉大的催眠師，他擁有無窮大的魔法，能喚醒記憶深處，曾經被我們神社你埋藏在角落的回憶。于是，我可以心甘情愿地把它們拿出來再細細咀嚼，又或者是不堪回首卻依然可以捧起，舔舔那憂傷的滋味。
思緒總是剪不斷、理還亂，稍一觸碰到一點讓人敏感的東西，就會又一次翻飛，狂舞。所以，我決定每周一好好的回憶過去的或是將來的，來充實我快被學習填滿的空虛的心。
“六月——船歌”寫在夏末，它是一個季節的熱烈轉至另一個季節的憂傷只見的過度。我的回憶屬于夏天，雖然許多人都喜歡把回憶寄托給這個季節，但，每個人的都是獨一無二的。所以不用擔心，每份記憶都會有歸宿。
我的記憶從一個音樂開始蔓延，沒有彼岸。
【音樂的初中生作文】相關文章：
音樂的世界初中生作文12-14
美好的音樂生活初中生作文10-11
我在一瞬間享受音樂的味道初中生作文10-18
音樂作文[精選]07-07
[經典]音樂作文12-31
音樂作文【精選】12-20
音樂作文【經典】06-09
【精選】音樂作文03-10