音樂課上的蛙鳴聲作文
音樂課上的蛙鳴作文650字
篇一：
雨下得很大。上完語文課，我在教室外面的墻角里發現了一只小青蛙。它趴在地上，一只腿好像被踩斷了。出于同情心，我掏出布條將小青蛙的腿輕輕纏好，準備一會兒把它帶回教室。同桌劉欣說：“這能行嗎？”我說：“沒事！”這時，上課的鈴聲響了，我們隨音樂老師走進了教室。“同學們，我們先復習一遍已經學過的歌曲《海鷗》。”琴聲響了，大家跟著老師唱起歌來。我低頭瞧著書桌里的小青蛙，嘿，它還挺老實，肚皮一鼓一鼓的。“海鷗，海鷗，我們的朋友，你是我們的朋友……呱呱！”咦，老師瞧著窗外，可是我們全瞧著老師，大家在想：老師的琴聲怎么還有青蛙叫呀？只有我和同桌明白，劉欣還邊笑邊咬著嘴唇。又唱第二遍：“海鷗，海歐，我們的朋友，你是我們的朋友……呱呱！”嘿！這下不但同桌笑了，全班同學都哈哈大笑起來。老師也看出點門道來了，她踱著步，在課桌間來回走動。我心里咯噔一下，心想；小青蛙，我的小青蛙，你可別再叫了，再叫就麻煩了。要說咋這么巧，小青蛙偏偏趕在老師走在我身邊時開始了它的獨唱——“呱呱！”教室里又是一陣笑聲。完了！我只好站起來，將情況一五一十地向老師講述了一遍。也算我走運，老師被我對小青蛙的同情心感動了，她并沒有責備我，只看了看小青蛙，說：“海鷗是我們的好朋友，青蛙也是我們的好朋友！”說完她又看了看小青蛙的腿說：“既然它的腿好了，我們就放它回大自然吧！”“呱呱！”小青蛙臨走前又是一陣歡叫，同學們又哈哈大笑起來，這回連老師都笑了。
篇二：
音樂課的笑聲，可全是我引起的。
雨下得很大。上完語文課，我在教室外面的墻角里發現了一只小青蛙。它趴在地上，一只腿好像被踩斷了。出于同情心，我掏出布條將小青蛙的腿輕輕纏好，準備一會兒把它帶回教室。同桌劉欣說：這能行嗎？我說：沒事！這時，上課的鈴聲響了，我們隨音樂老師走進了教室。
同學們，我們先復習一遍已經學過的歌曲《海鷗》。琴聲響了，大家跟著老師唱起歌來。我低頭瞧著書桌里的小青蛙，嘿，它還挺老實，肚皮一鼓一鼓的。
海鷗，海鷗，我們的朋友，你是我們的朋友呱呱！
咦，老師瞧著窗外，可是我們全瞧著老師，大家在想：老師的琴聲怎么還有青蛙叫呀？只有我和同桌明白，劉欣還邊笑邊咬著嘴唇。
又唱第二遍：海鷗，海歐，我們的朋友，你是我們的朋友呱呱！嘿！這下不但同桌笑了，全班同學都哈哈大笑起來。老師也看出點門道來了，她踱著步，在課桌間來回走動。我心里咯噔一下，心想；小青蛙，我的小青蛙，你可別再叫了，再叫就麻煩了。
要說咋這么巧，小青蛙偏偏趕在老師走在我身邊時開始了它的獨唱呱呱！
教室里又是一陣笑聲。
完了！我只好站起來，將情況一五一十地向老師講述了一遍。也算我走運，老師被我對小青蛙的同情心感動了，她并沒有責備我，只看了看小青蛙，說：海鷗是我們的好朋友，青蛙也是我們的好朋友！說完她又看了看小青蛙的腿說：既然它的腿好了，我們就放它回大自然吧！
呱呱！小青蛙臨走前又是一陣歡叫，同學們又哈哈大笑起來，這回連老師都笑了。
【音樂課上的蛙鳴聲作文】相關文章：
音樂課上作文12-07
音樂課上的習慣_作文12-18
音樂課上的蛙鳴作文09-02
音樂課上作文8篇12-01
夜晚的蛙鳴聲作文08-28
音樂課上的啟示作文700字10-16
音樂課上的白日夢作文10-13
小學音樂課上的白日夢作文12-06
蛙魚的作文12-26