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            親情永恒作文

            時間:2025-11-04 16:52:15 永恒 我要投稿

            【實用】親情永恒作文三篇

              在日復一日的學習、工作或生活中,大家都經常接觸到作文吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編整理的親情永恒作文3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

            【實用】親情永恒作文三篇

            親情永恒作文 篇1

              親情的方式是變化的,但親情的內涵永恒。

              ——題記

              讓我來

              小時候,無論遇到什么事情,媽媽總是搶著說:“讓我來!”

              鼻涕流到嘴邊,我試圖用衣袖擦掉,媽媽總是搶著說:“讓我來!”接著她就拿出一張紙巾輕輕地捂著我的鼻子,讓我用力一擤,然后將鼻涕擦干凈。

              冬天穿衣穿鞋,兩三歲的我總是好奇地想動手試試,可是媽媽總是搶著說:“讓我來!”她迅速把暖氣打開,在暖氣邊烘暖棉衣棉鞋,再一樣一樣給我穿上。

              當我拿起勺子準備自己吃飯時,母親總是說:“讓我來!”她就迅速放下自己手中的筷子,趕快奪過碗和勺子,往飯碗里舀進熱湯,然后舀起一勺飯,先在自己的嘴前吹幾口氣,待溫度降低,才放心地將飯喂進我的嘴里。

              由她去

              漸漸地,我長大了,媽媽對我的愛似乎減少了許多。她常常怪在嘴邊的一句口頭禪是:“由她去!”

              6歲時,我離開了幼兒園,要去離家近三里路遠的小學讀書。開始爸爸送了幾次,后來我吵著要和哥哥一起上學,爸爸不放心,執意要送我,媽媽卻在一邊阻攔說:“由她去!”

              8歲時,我要學騎自行車,爸爸極力阻止,并威脅說如果偷著學騎自行車就打折我的腿。可媽媽出乎意料地說:“由她去!”

              10歲時,我要和幾個同學去離我家還不算太遠的外婆家玩。好話說了 一籮筐,可爸爸就是不松口,幾個同學打包票,并答應到外婆家后打電話報平安,爸爸還是不同意。恰好這時媽媽回到家,它在爸爸耳邊嘀咕了幾句,然后大聲地說:“由她去!”

              你做主

              13歲,我上初中了,媽媽對我又換上一個新鮮詞兒:“你做主!”

              剛到學校報名,爸爸要我住在家里,說家里條件比學校優越,不用自己洗衣打飯。可我喜歡和同學們一起在學校宿舍里過自由自在的.集體生活。就在我們父女倆僵持不下時,媽媽把信任的目光投到了我的身上,說了一句:“你做主!”

              某個地區的同學得了白血病需要住院治療,他家經濟十分困難,全班同學都紛紛解囊捐資,我想把自己這些年積攢的零花錢來給她解圍。當我征求媽媽的意見時,她不假思索地甩出一句話:“你做主!”

              媽媽對愛的語言和方式在變換著,但是媽媽對我的這份親情永遠都不會變換。

              親情永不下崗!

            親情永恒作文 篇2

              每當蒲公英盛開的時候。我和我媽媽就會去河邊那塊草地上散步。在蜜蜂嗡嗡的節拍中,在魚兒撲出的歡樂中,帶著愉快的心情,摘下一束蒲公英,從河的這邊向河那邊吹去。蒲公英落在水面上,隨河水一起游動。有時調皮的風兒會將蒲公英吹到我們臉上,癢癢的,但卻很快樂。于是我等了一個又一個的夏天,她等了一年又一年,直到那塊兒草地被樹林遮蓋,直到那塊綠地不再有蒲公英的影子,直到你頭上有了像蒲公英一樣顏色的頭發,我才意識到時間的流失。

              蒲公英是媽媽最喜愛的一種植物。它在媽媽心中是美好事物的象征。可是現在,卻很少看見過,媽媽的微笑也少了點。每當想起小時候和媽媽一起吹著蒲公英的時候,我都會很開心。或許是因為這樣。我才期盼著蒲公英的到來。

              那一年,有人告訴我在河那邊有一片草地,也有蒲公英。于是我騎著自行車趕到目的地后,看到一束束的.蒲公英,心里很是高興。回去告訴媽媽,她非常高興。第二天我們就去了那里,可是,一束束蒲公英已經被牛給糟蹋了,只剩下幾束完好無損的蒲公英。當時我真想哭出來。可媽媽卻說:“沒事兒,我今天已經很高興了。”于是我摘下那幾束蒲公英和媽媽回家了。在堤上,我和媽媽吹著這僅有的蒲公英,在蒲公英的飛舞中,我看到了自然的美麗,比電視里那種特效還有好幾十倍。

              蒲公英沒了,可我們依舊很開心,感覺不到疲憊。

              夏天來了,那河堤上竟長滿了蒲公英。我拉著媽媽,來到這個地方,輕輕地摘下一束蒲公英,向四周吹去,滿天飛舞的蒲公英好像一場大雪,灑落在各個地方。蒲公英的美,就像夏天里的一場大雪,但美麗只是暫時的,但我和媽媽之間的情感卻是永恒的美麗。

              蒲公英真美,但只是暫時的,然而親情才是永恒的美麗。

            親情永恒作文 篇3

              杰,是一名非常優秀的學生,同學們羨慕他,老師以他為驕傲,但另他苦惱的事是爸爸和媽媽經常為一些小事而吵架。

              有一天,杰放學回家,一到屋里發現滿地都是碗和盤子的碎片,他便知道是“暴風雨”剛過,已經學會逆來順受的他默默的走進自己的屋里,這時爸爸正在凳子上發呆,而媽媽早已“不知去向”。那一夜風吹得呼呼響,雨也下得非常大,這是杰的第無數個不眠之夜,而杰的媽媽也一夜未歸……

              第二天,杰來到學校,這個早晨他迷迷糊糊的,好像要發生什么事似的。中午上語文課的時候,杰的爸爸和幾個陌生人來到學校找杰。杰跟著他們上了車,像木偶人一樣坐在車上,并不在意向什么方向開去。目的地到了,原來是法院,這時爸爸低聲對杰說:“孩子,當有人問你選擇我還是選擇你媽媽的時候,記住!要選爸爸——我!”語氣中包含著悲傷和無奈。杰明白了,原來爸爸和媽媽要離婚了。他走進法院,有一個陌生的叔叔問他選擇爸爸還是媽媽。杰咬著嘴唇,一直在眼里打轉的淚水終于流了出來,突然他跑到一旁暗暗抹淚的奶奶身旁,扒在奶奶身上大哭起來,他哭的真的'很傷心。結果,杰和奶奶住在了一起。

              杰的成績一落千丈,一向活潑好動的他變得沉默羞怯了。

              經過幾個春秋,到了20xx年的春天的時候,杰已經上初一了,但是一場橫禍從天而降,杰得了最可怕的病魔“非典”,已經到了晚期,在醫院里杰收到一包水果,是杰最喜歡吃的香蕉,上面有一張紙條賦著:杰收,最愛你的人。杰毫不在乎,把它放在一邊,因為這個苦命的孩子已經對親情徹底絕望了。

              杰感到他堅持不了幾天了,他將要到另一個世界里去了,這個弱小的生命還有十幾分鐘的時間。且不說這,杰的爸爸媽媽都來醫院看望杰,經過他們兩天的不斷努力,院長終于同意他們進來看望一下。

              這時,門開了,走在前面的是“全副武裝”的杰的父母,后面緊跟著幾個“白衣天使”。杰全力睜開眼,原來是他的爸爸媽媽。為了愛杰,又重新走到了一起,他們說:“我們都是愛你的,你要活下去。”杰又笑了,笑得那么幸福。

              杰還是走了,他帶著幸福的淚花和笑容走了。也許,他會記住那短暫而永恒的親情。

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