勇氣續寫作文

勇氣續寫作文

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的勇氣續寫作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　有一位哲學家曾經說過，一個人如果沒有勇氣，便是奴才。那么勇氣到底是什么呢？不怕困難迎難而上是勇氣，為了大局忍辱負重是勇氣，為正義獻身亦是一種勇氣。然而今天，我要說的一種勇氣，是敢于提問。

　　在《我最好的老師》中，懷特森先生正是在培養自己的學生。他希望每個孩子在那個O分的提醒下敢于提問，不懼權威。有什么疑問就提出來，不讓自己的大腦沉睡麻木下去。懷特森先生讓他的學生們明白了這樣一個道理，并讓他們從中收益終生。

　　古往今來，那些偉大的創造者與發現者無一不是擁有者一顆敢于提問的心。其中，偉大的物理學家伽利略是較為突出的一位科學家。

　　眾所周知，伽利略對于亞里士多德的理論“兩個物體從同一高度同時墜落，必是較重的一個先落地”提出了大膽的質疑。他認為按照這樣的條件，兩個物體應同時落地，不分先后。

　　在當時，亞里士多德被人們奉為“先知”，他的理論是不能被質疑的。于是可想而知，人們對伽利略的懷疑抱著如何的不滿、不屑、嘲笑與憤怒。然而，在巨大的壓力中，伽利略仍然堅持著自己的疑問，并在比薩斜塔上公開作了實驗。

　　我們不禁想，如果伽利略沒有敢于提問、敢于挑戰權威的勇氣，他會成功嗎？答案是不會。

　　由此可見，敢于提問的勇氣對我們來說是多么重要，可就是這種重要的勇氣，現在也在漸漸缺失了。

　　曾有人做過一份問卷調查：“‘威利號’上有43位水手，24桶酒，問‘威利號’的船長多少歲？”

　　他們將問卷調查表分發到法國與上海的各所小學，讓學生們來回答這個問題。然而，測試的結果令人吃驚——法國90％的小學生認為是題錯了，無法回答，而上海僅有10％的學生這樣回答！其他90％的上海學生老實地答道“43＋24＝67（歲）”。

　　為什么中國只有10％的小學生回答正確？這難道不是因為大多數學生在“權威”下迷失了自己提問的勇氣嗎？

　　我想，這個回答我們每個人都需要好好想想。

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