氣象局游記作文2篇
在平凡的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編收集整理的氣象局游記作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
氣象局游記作文1
昨天，我們懷著激動的心情來到學校，因為我們要到氣象局去參觀。
到了學校，不一會兒，隨著一陣電子鈴響，王老師走進了教室，說：“同學們，今天我們要到氣象局去參觀。”我們歡呼了起來，10分鐘后，我們出發了！
到了氣象局的門口，我們進入了氣象局，一眼望去，到處都是科技發達的大型機器，同學們發出了一陣陣贊嘆聲。
過了一會兒，一個叔叔走了過來，對我們說：“同學們，歡迎來到我們的氣象局，一會兒，我們這里的工作人員會一一告訴你們的。”
果真，過了一會兒，來了幾位阿姨，一個阿姨說：“大家好，今天由我們來帶你們去參觀。”我們先去了漢濱區氣象站，“這個是稱重傳感器，一般在冬天用……。
幾個小時后，參觀結束了，我想，我要好好學習，為祖國發明出更多高科技的機器！
氣象局游記作文2
星期五下午，學校組織我們五年級學生去氣象局參觀。一聽到這個消息，同學們個個無比高興。當天下午，我們五年級學生排成了一條浩浩蕩蕩的“大軍”向氣象局挺進。
我們一進氣象局大門，便看到院內道路兩邊的一排排參天大樹，我不由得想到一個成語：綠樹成蔭。
老師把我們分為三組，兩個班一組的順序參觀，到我們組參觀時，我們走到氣象局二樓的講解室，只見一位年輕的阿姨在用普通話跟我們講解一些關于天氣方面的知識，比如：預報員報的天氣不是準確的，而是根據自己對氣象云圖的看法而推測的，因為我省有大量高科技設備和專業技術人員，所以我省的天氣預報在全國的精確率都是屬一屬二的。
接著，我們來到了一條“羊腸小路”，到達了氣象觀測臺。引入眼簾的是三個白色的箱子——百葉箱了，它的“身體”里有自動測量儀，是用來測氣象溫度的，那個在一根柱子上旋轉的是風向塔，是用來測風速和風向的，那個埋在泥土的水管就是測地表溫度的……風向塔是我覺得最有趣的，它的形狀我第一眼看時，總覺得那就是個小雷達，后來聽了講解我才明白它是測風速和風向的。
經過半天的參觀，我明白了氣象對人們生活和生產起到了很大的幫助，氣象是多么重要呀!