友誼的作文經典（5篇）
在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的友誼的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
友誼的作文 篇1
我以為只要我一直笑就不會有人離開。----------題記
美麗的夢，是可遇而不可求的。我真喜歡那樣的夢，明明知道你我再也不能朝夕相處了，卻又覺得我們還是形影不離，明明知道秋風掃落葉，但還要去追求了芳草的鮮美，雖然我們近在咫尺，但卻感覺遠在天涯。
這城市華燈初上。狹小的空間里流淌著席卷骨髓冰冷寒顫的空氣，皮革材質光滑手感的坐墊反射昏黃路燈熠熠生輝，偌大的玻璃覆蓋滿零碎的塵埃蒙卻如同霧霾之中看不真切外面的景象，通風口依舊在不斷的攪動著氣流，車里靜靜的回蕩著純粹靈動的鋼琴曲子聲音。我疲憊的向后仰去，背部抵住寬闊的椅背卻好似在堅如磐石的狹縫之中進退不能恍如困獸，無奈的長嘆了一口氣，手臂頹廢的搭在雙眼之上。摩挲著每一根指頭末端粗糙的觸感，指腹與皮膚相隔著薄布的摩擦感猶如輕微的瘙癢從神經末梢漸達內心深處化開一副久遠畫卷，記憶褪去模樣模糊的少女嘴角帶笑，壓抑不住裹染滿悲情的友誼澎湃化散漫延至四肢角落。
那時我們努力的勾起嘴角，眼神溫柔，渙散的燈光之下似乎隱約有點滴水色盈盈，緩慢的動作如同楨楨定格接而毅然轉過身軀，不曾調轉頭顱如此離別而去，此后歲月從此無所牽系。
我曾無數次的掰弄著手指計算不出離別之后獨自一人所度過的'漫長寂寞日子，而心底下從前歷經的一點一滴的痕跡卻隨著光陰荏苒淡化成微不可辯的白影，我總是一遍一遍的回想，仿佛妄圖將那絕交前最美好的年華刻進骨頭之上，只是愈深刻的美夢醒來總是愈加冰冷的現實，虛妄的幻想將僅存的殘念啃食殆盡。
如果我不曾追逐所謂的夢想。或許不會丟失一世我重要的人，就算再寬廣浩瀚的土地也無法承載的，就算是再沉重榮耀的獎杯也不能替代的，我曾經妄想著一同并駕齊驅，最后卻遺落在塵世角落的重要的人。
默然溫存的歲月印刻如相片躍然浮動紙上。
所有被時間沖散成腦海中微粒光點的影子只剩下那從始至終未曾改變的笑顏。我遇見她在她最童真美好的年華，我錯過她在她鼎盛的時刻。
夢里是驚濤拍浪的海岸，磅礴大雨如同天空撕裂的缺口聲嘶力竭的怒吼與宣泄著悲痛的淚水，在包裹著清冷寒意的水珠侵染沾濕整個發梢順從脖頸流入衣襟之內，在腹背之上滾動蜿蜒猶如冷冽的鋒芒刺入麻木的感官攪動起陣陣顫栗。
疾馳的步伐踩碎一地的水花，漫天急墜下的雨水模糊了我的雙眼，那無聲的愿望在滿腔苦痛別離之中爆裂如同散煙一般，從眼角心底安靜滑落，悄無聲息。
夢里是一大片的黑暗，沒有聲音沒有光景，孤獨如同墨汁舞動出縷縷交纏糾葛的觸手將我深深籠罩其中，暗無天日。
那宛如塵封的魔咒，剖開我心里柔軟脆弱的地方，悲傷與壓抑洶涌如同猛獸撕咬著我裸露的皮膚，血肉在利齒之下分崩離析疼痛異常。
沉入海底的夢與黑暗，在暗波洶涌往復的潮流之中擠壓破殘，化作七彩易碎的泡沫，在熹微黯淡的日光之下依稀可見點滴流動的光彩。接而歸于虛無。
友誼的作文 篇2
我來蓮池已經四年了，蓮池小學敬愛的老師和我尊敬的爸爸媽媽一直陪伴著我成長。
我和同學和睦相處，互相幫助，有什么快樂、煩惱都會一起分享。
記得在一年級的時候，有一次，我在教室看一本我很喜歡的一本圖畫繪本，當我看的正入迷的時候，一個很調皮的'男孩子猛地一下子搶了過去，把那本書撕了。看著我心愛的圖畫繪本被撕得粉碎粉碎的，我當時就‘哇--’的一下哭了，之后，好多的同學來問我怎了?我說我的那本圖畫繪本被撕了!之后有幾個同學還幫我把那個男同學給訓了!有這么多的同學來幫助我我心里有兩種感受，第一種，溫馨，第二種，感激(感動) 。
我至今還和那幾個小朋友做好朋友呢!
通過這件友誼小事我深深的感受到朋友之間要互相幫助，還要團結，不要為一點小事而爭吵。你幫助了他人，他人也會幫助你的!
我以后一定會愛學校，愛老師，幫助同學，愛爸爸媽媽的!
友誼的作文 篇3
小時候的作文班，有一個寫作高手——張彥丹，我和她是同桌。
我和她每周遇上一次，大概兩年左右吧，我對她的印象很深很深，當時我們就像是兩個好閨蜜。四年級第二個學期，她走了，當我看見我旁邊空空的，沒有了那一份熱鬧與歡樂，或許她去別的地方學了？或許她放棄了學作文？或許……我對張彥丹不來感到遺憾。想起她，我就會想起我們一起上課時那快樂的樣子，她上課總喜歡看書，這樣寫作文的時間也會很緊迫了；我呢，寫得本身就慢，都差不多時間到點才完成，我們倆幾乎都是最后兩個回家。我們就這樣，你陪我，我陪你，兩個人互相慢慢進步，最后我們倆也都很厲害了。我這一思念，眼淚也就不禁流了出來，但，我又怎能不思念呢？我也想過聯系一下，但我又不知道她的電話號碼，又怎么聯系呢？我經常會去童聯社網站上看她原來寫的作文，看著看著我會笑了起來，這一切是那么熟悉。我好想再見一見她啊！不知她是否還記得我？還記不記得曾經我這個好閨蜜？她還好嗎？現在怎么樣子了？
寫下這么多的文字里，流淌著童年的`回憶和美好的友誼……
友誼的作文 篇4
萬物皆有終始。然而我甘愿相信，世間有一種永無終點的情感，名為友誼。
我初次觸及友誼的時機，恐怕比大多數人晚得多。也許正因如此，我至今仍清晰記得她是如何抽走我聊以自娛的書本，以閃耀著活力的語氣邀請我參加她的游戲。她從不吝嗇贊揚，將我的個性引導出內向的圓圈，看似莽撞的她卻教給我友誼的真諦——相互尊重，相互扶持，相互包容，且不離不棄。她給予的友誼，名為明朗。
剛步入初中的那段時光，我感嘆“六年彈指一揮間，轉身便是離別”的次數難以計算。然而對小學同窗仍念念不忘的我，卻在那時收獲了一份特別的`友誼。與她相識起源于開學典禮上一次短暫的對視，那眼神中的深邃與仿佛永不熄滅的活力微微觸動了我，也讓我與她的友情有了一個起點。最初我所認識的她爽朗、直率，對網游的熱情大于學習，對人寬容但在原則上堅持到底。當她輕描淡寫般對我敘述她并不完滿的家庭，我終于讀出那眼神中深邃的意義——那是一種平淡的堅強，是歷經風暴仍憧憬陽光的執著。她給予的友誼，名為堅強。
少了三十余個同窗的嬉笑打鬧，假期有時的確乏味。但也就是因為假期，我才得以與她相識。那段時間我每天去游泳館消暑總能見到她，最初我們只是點頭之交，后來偶然的交談機會讓我們發現了彼此的驚人相似。如今我們無從抽身學業而相見，聯系卻從未間斷。這是一場因單純的掛念而天長地久的萍水相逢。她給予的友誼，名為守候。
一小段人生中能遇到那樣多、那樣美好的友誼，我相信這是一種幸運。但我更愿相信，這種幸運在以后漫長的時間里，都會被我珍藏。友誼沒有結束。友誼，從不結束。
友誼的作文 篇5
俗話說的好“有錢能使鬼推磨”，可是友誼有關的記敘文作文無論是出多少價，都是買不著的呀!所以我們更應該珍惜這一年的同學友誼。但是，同學之間也會為了一些雞毛蒜皮的小事斤斤計較。舉個例子，譬如，我和同桌D同學就是一個典型的“榜樣”。再一節數學課上，按照慣例預備鈴還沒打之前先唱歌。但是不知怎么的，同學們在唱歌時懶洋洋的，一個個都像泄了氣的.皮球，無精打采。胡老師看見了有點不高興，于是讓同學們在桌子上睡5分鐘，同學們只好從命。五分鐘還沒到，大家卻都在竊竊私語，胡老師看見了便說“:既然大家都睡不著，那么現在開始正式上課。”老規矩，上課前必問好。“上課”。“起立”!隨著班長的一聲清脆的喊聲，“唰”的一下子大家全部站了起來，咦!誰最特殊呢?原來是我班的“重點分子”Z同學，他好像“呼啦呼啦”地睡著了，一點動靜都沒有，經同學提醒才知道上課了。看到了這一幕，我便在下面說了一聲:“裝腔作勢”。因為我最討厭這種人。不巧，被D同學聽見了，打抱不平的地說“:驕傲。”我不服氣地說“:誰驕傲了，用詞不當。”于是，我便和D同學吵了起來。但是那在上課，學習是重要的，我就不和她多煩，在后來整整幾節課上我都沒理睬她。“退一步海闊天空，忍一時風平浪靜。”在未來的兩個月里我一定會珍惜友誼有關的記敘文作文.
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