姜太公釣魚新編作文2篇
在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的姜太公釣魚新編作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
姜太公釣魚新編作文1
自從上次姜人們太公用無餌吊鉤釣魚，名氣大燥。可如今河道因人們大肆破壞，水也變黑了，魚也少了。
一天，姜太公散步，來到河邊，看到幾個人在釣魚，便走過去問他們：“這里有魚釣嗎？”“有，沒有我們也不會釣了。”他們回答道。“那我也釣”“可你沒有釣竿，這么釣呢？”“我自有辦法”，說著向家中跑去。
一會兒，他便回來了，手中還多了一個裝滿水的盆子、一根竹竿和一根繩子。他把繩子綁在盆子上，再把繩子綁在竹竿上，之后，他把竹竿放在水面上，一個人問：“你不是想等魚自己上鉤，再來一次‘愿者上鉤吧？”周圍發出一陣哄笑，姜太公沒有說話，自是靜靜地等待。一會兒，便有一條條魚兒跳入盆中。一人見此情景，不知是為何，便問姜太公為什么，姜太公說：“因為水黑，里面沒有空氣，而干凈水中有空氣，所以，魚兒會跳到盆子里。”
“喔，原來釣魚也要科學的。”
姜太公釣魚新編作文2
自從上次姜太公用無餌魚鉤釣魚，名氣大燥。可如今河道因人們大肆破壞，水也變黑了，魚也少了。
一天，姜太公散步，來到河邊，看到幾個人在釣魚，便走過去問他們：“這里有魚鉤嗎？”“有，不然我們也不會釣了，”他們回答到。“那我也釣”“可你沒有魚鉤，怎么釣呢？”“我自有辦法”，說著向家中跑去。
一會兒，他便回來了，手中還多了一個裝滿水的盆子、一根竹竿和一根繩子。他把繩子綁在盆子上，再把繩子綁在竹竿上，之后，他把竹竿放在水面上。一個人問“你是不是等魚自己上鉤，再來一次愿者上鉤吧？”說完周圍發出一陣哄笑，姜太公沒有說話，自是靜靜地等待。一會兒，便有一條魚跳入盆中。一人見此情景，不知為何，便問姜太公為什么，眾人得知后齊說：“喔，原來釣魚也要科學的。”
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