正月十五鬧元宵優秀作文400字
當仔細品讀一部作品后，相信你一定有很多值得分享的收獲，為此需要認真地寫一寫讀后感了。可是讀后感怎么寫才合適呢？以下是小編收集整理的散文假如給我三天光明讀后感，歡迎閱讀與收藏。
散文假如給我三天光明讀后感1
最近，我看了一本名叫《假如給我三天光明》的書，有了很深的感觸。
書中的主人公是海倫.凱勒，她只有19個月的光明和聲音。但她在沙莉文老師的幫助下，學會了說話，并且考上了世界上最有名的學校哈佛大學，完成了學業。海倫.凱勒還是一個教育家，她走遍了全國各地大小城市，一心一意地為殘疾人服務。其中，最令我感動的.就是海倫.凱勒小時侯學說話的故事了。要知道，對于一個又失明又失聰的人來說，想學說話簡直就是天方夜譚。
但是，海倫.凱勒她靠著頑強的毅力，每天都堅持艱苦的練習，一次不行第二次，第二次不行第三次……加上沙莉文老師的細心教導，終于說出了斷斷續續的一句話“天氣很溫暖”。這真實一個奇跡！海倫.凱勒通過艱苦的發生訓練，終于學會說話了。雖然只是一句字母拼成的話，但畢竟是人類的語言。讀完這本書后，我想：海倫.凱勒能有那么大的成就，3成是天賦，7成是靠堅持不懈和勇敢面對困難的精神。我讀這本書前，哪怕只是一點小小的困難就退縮，缺少的就是海倫.凱勒這種精神，從而受到媽媽的批評。讀完這本書后，我像變了個人似的，每每遇到困難，都會絞盡腦汁地想盡一切辦法解決，就算沒有了，也絕不灰心。
馬克.吐溫曾經說過：“19世紀有兩個奇人，一個是拿破侖，另一個是海倫.凱勒。”海倫.凱勒永遠是我的學習榜樣。
散文假如給我三天光明讀后感2
《假如給我三天光明》是海倫·凱勒的自傳，堪稱世界文學史上無與倫比的勵志杰作！書中記錄了盲聾人如何在無光無聲的世界里堅強學習、生活的奇跡。她雖然僅僅擁有19個月的光明，卻在黑暗中勇敢地迎接生活的.挑戰，用愛心擁抱世界，終于找到人生的光明。書中字里行間洋溢著對自然、藝術的渴望和對生命的熱愛，生動地展示了作者豐富、生動、真實而偉大的一生，給全世界帶來無盡的希望、信心、感動和激勵。
海倫·凱勒不幸地擁有盲、聾、啞三種生理缺陷，但她所創造的成就令世人震驚。她克服了語言障礙，學會了說話；她用八年的時間完成了大學前的學業，順利考入了令很多正常人都望塵莫及的哈佛大學；她打破心理的束縛，與很多偉大人物愉快地交流；她克服自己生活上的困難，為殘疾人的前途和幸福四處奔波。
海倫·凱勒是20世紀轟動全世界的最偉大的人物之一，她之所以偉大，并不僅僅是因為她獲得了超出世人的成就，而且還在于她的精神魅力：她成功地超越了自己，成功地挑戰了生命的極限，在很大程度上，她證實了自己的人生價值。
散文假如給我三天光明讀后感3
我還清楚得記得在我失去光明之前的那些快樂時光，那些陽光，那些花草，在我的失去光明的日子里，這些美麗的事物給我愈加鮮明的印象……
一場突如其來的病帶走了我的視力和聽力，我的語言能力也停滯了，學習對我來說異常困難……
完全的與世隔絕讓我的漸漸地養成任性以及一些壞脾氣，加上我的好奇心，這常常令我的家人很無奈，也很難過……
在我6歲的時候，改變我一生的人來到了我的身邊，她給我帶來了溫暖，在黑暗里，給予我陽光，她就是我的啟蒙老師--莎莉文
莎莉文老師用耐心漸漸馴服了我內心的孤獨與恐懼，使我漸漸地走出那個黑暗的世界，當她第一次在我的手中寫下水的時候，她為我打開了知識的大門;當她第一次擁抱我的時候，我清晰地感覺到了溫暖，愛的溫暖！她教會了我很多很多，在我的未來，上學以及工作的日子里，她都一直幫助我鼓勵我……
我的中學在劍橋度過，學習對我來說異常困難。莎莉文老師不斷把書和教授的筆記寫在我的手上，讓我記憶……我相信這樣的工作是單調而枯燥的，但她堅持這么做了……盡管學校與莎莉文給了我很多的幫助，但我仍然在學習上遇到了一些障礙，它們有時會讓我感到心灰意冷……最終我進入了哈佛大學德克利夫學院，在我的記憶里，那段時間充滿了忙碌，以至于我沒有時間靜下來沉思，因為我必須要在學習上花費比別人更多的時間……最終我以優異的成績從大學畢業了，而后的生活里發生了很多的事，而我最終走上了文學的道路并致力于幫助那些殘疾人的事業中去……
至此我將海倫的故事作了簡述，因為我更多地關注她走上社會前的生活，以至于我并沒有把她的一生完全敘述下來。在我的眼里，她的生活竟是那么充實，尤其是當她敘述到自己那些劃船、狩獵的時光的時候，我甚至于忘記了她是一個失去視力與聽力的人，只是在一些細微的字眼里，才會發覺她是用敏銳的觸覺和感知來接受大自然的恩惠的……在她敘述他的學生時代的文字里，我簡直不敢相信，她是以怎么樣的毅力和努力去獲得那些常人辛苦得到的知識，僅僅是以觸覺感知那些文字，令我難以想象那是何等的艱難……“當我向一個從樹林中散步回來的朋友詢問她的見聞的`時候，她卻告訴我“沒什么特別的。”我簡直難以想象，我可以想到各種有趣的事物：各種各樣的樹，花，溫暖的陽光還有溪流……如果我能夠看見，將會有多少美麗的事物展現在我面前，而看得到的人，卻什么也發現！在這個世界上視力僅被當作一種便利而不是豐富生活的工具，這是一件多么遺憾的事啊！”
我不得不摘下這一段我最喜歡的文字，海倫用她的文字告訴了我們：這個世界沒有什么是原本就該有的，我們擁有的一切都是自然的恩賜，而我們卻一直在忽略這些獎勵！寫到這里就不由得想起我自己，我曾經為日記而苦惱，認為自己的生活是那么平淡，甚至于當朋友們講述他們童年在草地上，樹林里嬉戲的時候，羨慕總是油然而生……現在想想，我的生活也并非瑣然無味，只是擁有的太多，太習慣而已……
《假如給我三天光明》是中學老師講課時提及的文章，當時的課文只是書中小小的一段，但我看完之后卻牢記了這本書，我想這對于我來說也不是太容易。只到大學還有機會看到這本書是我沒有想過，但它的確發生了。我還記得剛拿到這本書是如何地興奮，放下手里的瑣事立即投入其中，直到最后讀完整本書。合上書后，我第一次感覺到生活是那么充實，而我擁的，原來有那么厚厚一疊……
散文假如給我三天光明讀后感4
我剛剛讀完一本書，是美國海倫.凱勒的自傳《假如給我三天光明》。讀完之后我流淚了，她的故事太感人了，同時她的堅強毅力鼓舞了我。
馬克.吐溫說過：“19世紀有兩位奇人，一個是拿破侖，一個是海倫.凱勒。”之所以海倫.凱勒是19世紀的兩位奇人之一，是因為她通過自己的不懈努力、堅強的毅力創造了生命的`奇跡。我實在無法想像一位盲、聾、啞人是如何學習說話和讀書的，最讓人嘆為觀止的是她畢業于世界著名學府哈佛大學。海倫.凱勒的另一筆巨大財富就是她的朋友。她樂于幫助朋友，同時她的朋友也愿意幫助她。從她的故事中我認識到了朋友的價值，我也要像她一樣廣交朋友。
她的堅強毅力和對朋友的真誠深深打動了我，這些也是最值得我學習的。
散文假如給我三天光明讀后感5
《假如給我三天光明》的主人公是海倫？ 凱勒，她出生十九個月時不幸雙目失明，兩耳失聰，連說話都困難，但在家庭教師安妮？沙莉文的啟蒙下，把自己帶出了黑暗，走向了光明。
七歲的海倫跟莎莉文老師學習在手上寫字和拼單詞，艱難的求學之路讓她必須能在手上拼出一句完整的話。當她第一次在手上表明了“天氣很暖和”時，自己也驚喜萬分。有一次，她寫下了《霜王》這篇文章，沒想到這卻給她惹了禍，還害得自己被別人以為是剽竊來的'，這使她傷心了很久。
海倫成功就讀了馬薩諸塞州劍橋女子學校，后又進入哈佛大學的德克利夫學院學習，1904年以優異成績畢業。她希望在三天時間里，能看見自己的老師、家人、朋友；能去參觀自然史和藝術博物館；能看看紐約城和日常世界；最后還要去看一場戲劇。這些事雖然常人輕而易舉就能辦到，可對海倫來說，是個遐想。
媽媽問我，能想象出沒有光明的世界是什么樣的嗎？我想了想，覺得沒有光明的世界好恐怖，可海倫是個又盲又聾又啞的女孩，她卻不氣餒，還能在那種情況下堅持學習，考取了哈佛。就算是正常人，考哈佛也是一件非常難的事，她卻辦到了。我真敬佩她。
散文假如給我三天光明讀后感6
在1880年，美國降臨了一個小女孩，海倫。凱勒。全家人一起過著幸福美滿的日子。但是不久后，惡運落在小海倫身上，高燒接二連三向上升。但在幾個月后，發燒奇跡般得退了！帶走的卻是光明和聽覺。從此，海倫喪失了快樂，只能在黑暗絕望中生存下去。讀到這兒，我忍不住哭了起來。
在生命絕望的境頭，安妮。莎莉文老師給了她生命的轉折點。寫字、畫畫、穿項鏈、疊餐布，這些有趣的活動趕走了海倫黑暗的`寂寞，生命開始變得活躍了，就像在沒有失去光明之前一樣快樂。她學會了在草叢中散步玩耍，在樹上蕩秋千，寫字、繪畫還學會了說話。一次小海倫對著廚娘薇妮大發雷霆，又打又踢，盡管莎莉文老師十分生氣，但也只是對她說：“海倫，要做個乖女孩！”海倫在莎莉文老師的幫助下學會了寬容、懂事，同時讓自己也更快樂。
讀完這個故事，這不禁想起了我自己：因為一點委屈大哭；因為自己丟失了東西而惱火……但海倫。凱勒給了我一個很大的轉變：要做一個善良，隨和的女孩。一次，同學小青不小心弄丟我的橡皮，當她向我道歉時，我想起了海倫，于是我說：“沒關系的，誰都會不小心！”只要學會一點兒理讓，同學之間就會多一份喜悅。
還有一次，同學小李下課課間跑步時一不小心摔了一跤，結果擦破了皮。我急忙跑上樓拿了醫藥包就跑下樓去，和同學們一起給她消毒。炎熱的夏天像火爐一樣烤著大地，大家一個個都大汗淋淋，但誰也沒說話，只讓汗水一滴一滴地向下流著，流過面頰，滴在手上。海倫給了我很大的影響，讓我懂得了要去幫忙他人。
“光明重現”雖然是不可能的，但是只要你是一個上進、寬容的人，你也會更快樂！
散文假如給我三天光明讀后感7
《假如給我三天光明》是海倫.凱勒的散文代表作,肓聾啞人的特殊視角,不同尋常的親身經歷,使得這本書有感人至深的藝術力量.
海倫.凱勒是這本書的主人公,她是一個在黑暗中度過一生的肓人作家,可她也卻是世界上第一個完成大學教育的聾啞人.從一歲那年開始,海倫.凱勒度過了長達87年的看不見,說不出的孤獨歲月.海倫.凱勒在沒有光明的歲月里,憑著自已不懈的努力,克服了生理缺陷,考上了哈佛大學拉德克利夫學院.她以一顆不屈不撓的心和頑強堅毅的品格創造了偉大奇跡,贏得了世界各國人民的贊美.
海倫希望自已可以擁有光明去看看這個世界----三天就滿足 .在第一天,她想看到的是人,各式各樣的人.而莎莉文作為她的.老師是她第一個想要看見的人.莎莉文老師傳授的知識讓她受益終生.海倫愛那些關心她的人:她的老師、親人和朋友.她想親眼看看他們的樣子.第二天,海倫想看到的是大自然,她想看到太陽緩緩升起,給大地帶來的無限光
散文假如給我三天光明讀后感8
我覺得“假如給我三天光明”所敘述的是一個純真可愛的神話或者是童話故事吧，要是真的話，我就會好好珍惜這三天時間。第一天，我會把迷茫的雙眼用清水清洗一遍，再用這明亮的雙眼看看我想象的世界，我想象中的世界就象一個圓圈，并且還可以轉動。但是我所看到的世界只有平平的路地，路邊還有整齊的路燈，大街小巷都有來來往往的人，樹下還有人們在唱歌、跳舞，悠揚的琴聲從一家音樂教室里傳了過來，在一家飯店里我看見一群人在舉杯慶祝，并聽到了他們的歡呼聲。我覺得這樣的世界已經很好很好了。
第二天，我會觀察這個世界的每一個角落，再用神奇的'畫筆畫下這奇妙的世界。哇！高樓大廈都是我想象不到的高矗，我以前的腦海中還想不到有這高樓大廈，我所想到的一切都還很渺小。我抬頭看見了天上的白云有的像奔騰的駿馬，有的像拖著長尾巴的哈雷慧星呢！到了晚上我好思念白天的情景，我不得不閉上雙眼睡著了……第三天，我會用盡全力去看大海，當我到了大海邊我就會拾起岸邊的貝殼，貝殼的表面有一圈一圈的條紋，好像是上了年紀的皺紋，我拾起它撫摸它，它的表面滑滑的很濕潤好像是剛剛被大海沖上來的。海邊還有很多人，不像冬天那么少，我還從那里學會了游泳，我真高興啊。這三天要過去了，我不悲傷，我高興，因為這三天過得很充實，我想我以后還會睜開明亮的雙眼的！
散文假如給我三天光明讀后感9
最近，我讀了〈〈假如給我三天光明〉〉這本書，雖然已經讀過好幾次了，但是每一次讀都會有新的感受，新的體會。
這本書講述了一個盲聾啞的女孩海倫凱勒坎坷崎嶇的一生。不幸的海倫凱勒，一歲時由于生了一場重病，當她醒來后，就雙目失明，雙耳失聰,從此就與有聲有色的世界隔絕了。海倫凱勒變得越來越暴躁，經過安妮沙利文老師的耐心指導，她竟畢業于哈怫大學拉德克利夫女子學院。海倫凱勒憑著驚人的毅力，不屈不撓的精神，克服了一個又一個的`困難，一生完成了14部著作，在世界產生了巨大的影響。
她——海倫凱勒，一個生活在黑暗中卻又給人類帶來光明的女性，一個度過了生命的88個春秋，卻熬過了87年無光、無聲、無語的孤獨歲月的弱女子，被美國《時代周刊》評選為20世紀美國十大英雄偶像。
眼睛對人類來說是多么重要啊，就好像是心靈的一扇窗戶，可以看清世間的善于惡、美于丑，如果你雙目失明，這三天你肯定會看看父母，去看看學校和同學，看看書，打電腦，玩游戲……而海倫凱勒第一天，是看人，看他們的善良、溫厚與友誼使海倫的生活值得一過。 第二天，海倫凱勒要在黎明起身，去看黑夜變為白晝的動人奇跡。 第三天，則要去看看城市的美好。
海倫凱勒雖然生活在一個黑暗的世界里，但是她并沒有因為身體上的殘疾，而放棄對世間的美好向往。馬克吐溫曾經說過：“19世紀有兩奇人，一個是拿破倫，一個是海倫凱勒。”
海倫凱勒這種不屈不撓的奮斗精神，永遠留在世人的心中。我也要像海倫凱勒學習，不屈不撓,勇敢頑強, 樂觀面對生活，用愛去擁抱世界,用自己的雙手去好好創造這個五彩繽紛的世界，用自己的眼睛去好好觀察這個多姿多彩的世界!
散文假如給我三天光明讀后感10
馬克吐溫曾說過：“十九世紀有兩奇人，一個是拿破侖，一個是海倫凱勒。”海倫凱勒相信大家并不陌生。沒錯，她就是《假如給我三天光明》的作者。
《假如給我三天光明》這本書主要寫了海倫凱勒的一生，寫了她的奇跡般的生活，她遇到的不幸，她的不屈不饒、堅強、奮斗、樂觀和勇氣還有她的愛心都是我所感動的原因。海倫凱勒原本也是個健康可愛聰明的小女孩，可是在她19個月的時候一場恐怖的急病降臨在了小小的海倫凱勒身上，導致了她失明、失聰和失語。
原本可愛又活潑的小海倫凱勒不見了，取代而來的是暴躁、任性和孤獨的她。直到她七歲那一年，海倫凱勒的愛心與耐心接近絕跡的時候，莎莉文老師走進了她的生活。莎莉文老師引導她，教育她，教她識字。
海倫凱勒漸漸走出了內心的黑暗，張開了心靈的眼睛，從此開始了她注定不平凡，奇跡的生活。
《假如給我三天光明》中，海倫凱勒寫道：“第一天：我要透過“靈魂之窗”看到那些鼓勵我生活下去的善良、溫厚與心懷感動的人們。第二天：我要在黎明起身，去看黑夜變成白晝的動人奇跡。我將懷著敬畏之心，仰望壯麗的曙光全景，與此同時，太陽也喚醒了沉睡的大地。第三天，我將在當前的日常世界是中度過，到為生活而奔忙的人們經常去的地方，去體驗的他們的快樂、憂傷、感動與善良。”
如果，我們不能向海倫凱勒那般，那么不妨去試著像莎莉文老師那樣幫助別人呢？雷鋒曾經說過：“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？”那么我們為什么不能像海倫凱勒、莎莉文老師那樣，做一個對社會有貢獻的人嗎？
與海倫凱勒不同，我們是健全的人，卻都淪為平庸之輩。
我們的眼前是明亮的，所以不珍惜視力。我們是那么的`令那些不健全的人艷羨。在一覽無余的光陰中我們失去了對光明的感受，對快樂的體驗，也忘記了感恩。我們何不學學海倫，用微笑面對生活，用一顆誠摯的心去感恩生活?
近年流行的“九零后”話題讓我感觸頗深。我想說“七零后”是幸福的一代。他們沒有我們富裕，生活得沒有我們舒適安逸，他們曾遭遇過災難體驗過不幸，所以他們更懂得思考人生，他們更懂得感恩。他們在寒冷的時候感恩家里稀存的煤渣，在饑餓中感恩樹皮。因為感恩，所以快樂。
我生活的幸福，因為我明白感恩。
海倫生活在黑暗中，所以寫出《假如給我三天光明》的渴望。我們是否也能作到《假如給我三天黑暗》中的堅持、偉大……我想那也許會讓我們更加了解真實的世界。
佛說相由心定，我想黑暗與光明皆也由心而定吧。我們要像海倫一樣，在光明中成長，在感恩中成長。
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