五年級元宵節猜燈謎作文
無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的五年級元宵節猜燈謎作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級元宵節猜燈謎作文1
開學第一天正好是元宵節，天很冷。元宵節的傳統習俗就是猜燈謎，于是，老師們給我們出了四十條謎語，讓我們快要凍成冰塊的腦子，先做個熱身操。這四十條謎語的謎底都是老師的名字，使同學們興致高漲。
星期一早上，劉老師在黑板上寫了十幾條謎語的謎面，旁邊又寫了全校老師的姓名。同學們看了立刻全神貫注的.投入進去，轉動著“凍僵”的腦子，思考著謎面。忽然，一位同學經過老師同意后站起來，說：“‘雁過留聲’是郜秋雁老師。“正確!”經過第一個人的回答成功，同學們個個都力爭回答正確，所以在更賣力的思考，有的雙手撐頭，有的眼睛在咕嚕咕嚕地轉，還有的緊盯黑板。
所有的同學都在思考著，我的同桌似乎遇到了難題，她的雙唇緊閉，過了一會兒，她的眼睛忽然亮起來，那只是一秒鐘，她搖搖頭，目光黯淡下來，又進入思考。我也進入了思考，我把目光挪到了“赫赫戰功”上，眼睛的余光掃到了“孫立勛”這個名字上，赫赫戰功不就是立下功勛嗎。我本想舉手示意，又怕說錯，所以就猶豫了一下，，沒先到這一猶豫就留下了“千古恨”。隨著一聲響亮地“我會了!”他把我想說的說了出來。
同學們的腦子越來越靈活。不一會兒，同學們又猜出了“橙黃綠青藍紫——吳紅”“德財兼備——金賢”“心里知道——杜明”，等等。
原來，看似不起眼的謎語，竟有那么大的奧秘，它能讓你開動腦筋。老師們費盡心思地去邊編些謎語，一定是想讓我們在學習上多動動腦筋。
五年級元宵節猜燈謎作文2
吃元宵、猜燈謎、賞花燈……送走了新年，我們又忙不迭地迎來了正月十五的元宵節。元宵節雖然是民間的節日，處處透露著民族氣息，卻已經在各個時尚地帶舉辦活動，杭州大廈就是其中之一。
昨天，我和媽媽去杭州大廈購物，看見連廊天橋的柱子上貼著各式燈謎，我和媽媽一打聽，才知道這是杭州大廈慶元宵的活動之一——猜燈謎，凡是杭州大廈的貴賓，都可以去柜臺領取一張燈謎券，猜到答案，就將燈謎的編號和答案，還有你的名字交給柜臺的服務員，猜中即有獎。媽媽問我：“怎么樣，要不要試試看?我去拿燈謎券，你在這兒看看有什么猜到的!”“行，憑我的智商，拿獎絕對不是問題!”我信心滿滿地說道。“‘武大郎設宴?’打一成語?這個……我怎么知道啊，看看其他的。”這可是第一道坎兒，我都沒邁出，希望待會兒看到簡單一點的燈謎!可是，困難又出現了：“怎么就一個字啊，‘一’，還要打一成語?天啊，這是什么燈謎啊!”連著兩個謎語猜不出，我有點沮喪了，但我不氣餒，繼續猜，看到了一個燈謎：“運動會上都有它”猜一個字，“運動會?”我嘴上念著“我知道了!是‘云’!”我忙從拿券回來的.媽媽手里奪過券，填好交給了柜臺的姐姐，不出意料，我猜對了，獎勵是一盒餅干。
雖然只是一盒餅干，但這是自己動腦筋得來的，所以我很開心。我很高興能參加這個猜燈謎的活動，希望大家都能快快樂樂地度過這個元宵節!
五年級元宵節猜燈謎作文3
明天是元宵節了，猜燈謎當然是一項不可缺少的游戲。
晚上七點的鐘聲響了，我興沖沖的和我的朋友張琳梓、高丹丹一塊去散步，我習慣性的向右看了一眼，哇，那不是宜購超市，怎么人山人海的?我叫住兩個朋友，一起過去看個究竟。
走近一看，哦，原來大家在猜燈謎!我叫她倆去看規則，這倆急性子，不看規則怎么玩呢?規則是：把燈謎的答案猜出，記住編號，到服務臺去對答案，猜中三個，獎三笑牙刷一個;猜中六個，獎高露潔牙膏一盒;猜中十五個，獎愛馬電動車一輛……
我看到有電動車，眼睛就發亮，“哈哈，電動車是我的!”我在心里想，好像我就騎著那輛漂亮的`粉紅色的電動車。
開始猜了，映入眼簾的便是一個燈謎：這人不見了，大家一直在找他。我苦思冥想了半天也沒想出來，就聽見旁邊的叔叔們在議論這個燈謎，“這肯定是也，他去掉單人旁就是也。”那個叔叔說完就走到一邊去了。我想了想也對，聽來的也算嘛!我馬上到服務臺哪兒去排隊，我回頭一看對面的燈謎：空戰(打一唐代風云人物)。我眼珠一個勁的轉，腦漿一個勁的攪，足足想了五分鐘，肯定是歷史上唯一的女皇帝—武則天!在那兒一對答案，兩個都對了，我不禁喜出望外。我和張琳梓都猜對了三個，一人一個牙刷，我看著手里的牙刷，不禁嘆了口氣：“唉，這離目標也太遠了吧!不過，重在參與。”
這次元宵節活動，既好玩又有趣，還能長知識，真開心!
五年級元宵節猜燈謎作文4
元宵節到了，猜燈謎當然是不可缺少的一部分。這不，元宵節那天下午，我們班舉行了一個“猜燈謎大會”。
下午很快就到了，第一個上去的是小銳。她從容地從袋子里拿出一張紙條，讀出了上面的'字：再見了，媽媽，打一數學用語。小銳站在講臺上，苦思冥想了一陣，忽然恍然大悟：“分母!”“對了!”出題的同學說。小銳獲得了兩樣獎品。第二個上去的同學讀出了她拿的那個字條：先寫了一撇，后寫了一畫，打一字。我一聽，這不是我的謎語嗎!那同學想了一下，問我：“是‘人’嗎?”“不是!”“我猜不出來了。”我跑上講臺：“是‘孕’字!”同學們都感到很奇怪，老師讓我在黑板上解釋。我先寫了一個“了”，然后寫了一撇，接著我又寫了一個“了”，在上面添了一橫，把它倆組合在一起，不就是一個“孕”字嗎?看了我的解釋后，同學們紛紛恍然大悟。
猜燈謎大會熱鬧地繼續著，輪到我了，我抽了一張字條：一點一橫，兩眼一瞪。打一字。“是‘立’字嗎?”“不是。”我想不出來了，正確答案是“六”。我頓時茅塞頓開，唉!腦袋怎么在這時候短路了呢?只好接受懲罰。一看懲罰卡：面對墻壁喊一聲“賜予我力量吧!”竟然是這張牌?!沒辦法我面對墻壁，喊了一聲“賜予我力量吧!”“哈哈哈哈!”同學們笑作一團。不過沒關系，開心就好嘛!
快樂的猜燈謎大會很快就結束了，我們都意猶未盡。真希望能再舉行一次這樣的活動!
五年級元宵節猜燈謎作文5
今天是農歷的正月十五，是中國傳統的節日“元宵節”!而元宵節還有很多習俗，比如：吃湯圓、放煙花、看花燈、猜燈謎等等。其中，我最喜歡的還是猜燈謎，因為猜燈謎不僅可以鍛煉我們的智力，猜對了還可以得到獎品。
我來到了活動地點，剛一進門就被一片大紅燈籠所包圍，一個個紅燈籠上掛著一張張紙條，一張張紙條上有一個個謎語，看得我是眼花繚亂。突然，我和一個謎語撞了個正著，我想：既然會撞上，那就是有緣，就猜這個吧!這個謎語是：雙木非林心相連(打一字)。我埋頭苦思卻百思不得其解。兩個“木”再加一個心，是不是“想”字?我便接下紙條，拿到了主持人面前，說：“這是想!”主持人反問我：“你為什么會認為是想?”我說：“你看，兩個木，就是：“木”、“目”，心相連就是下面那個心。”主持人問：“你確定?”我忐忑不安的回答：“我……確定!”主持人大叫：“答對了!讓我們來恭喜這位幸運的小朋友!”“哦耶!”我歡呼起來，一蹦三尺高。主持人送給了我一個大紅燈籠，我手里拿著燈籠十分高興，心里就像吃了蜜一樣甜，因為這是我通過自己的智慧得到的，在回家的`路上，我一直在自戀著：哈哈，我真聰明!
猜燈謎真有意思，明年的正月十五我還要來，我一定會猜得更棒的!
五年級元宵節猜燈謎作文6
一年一度的元宵節。晚上我跟爸爸媽媽一起上街玩。
大街上車水馬龍，到處張燈結彩。市中心周圍四條寬闊的馬路上燈火通明，使整個城市籠罩在燈的海洋里，到處洋溢著節日的氣氛。我們一家來到商之都門口，那里圍著一群人，里三層外三層圍的水泄不通。人群中還搭建了一個露天舞臺，上面有8個小孩在吹氣球看誰先吹炸。別看那些小孩十分瘦小，樣子有些弱不禁風，但是吹起氣球來還是能露一手。在一旁的主持人手里拿著麥克風不停的吶喊加油，使全場的氣氛推向高潮。
我們穿過熙熙攘攘的人群來到大廳內。大廳里的大牌子引起了我強烈的好奇心，湊上前一看原來是猜燈謎，猜到了就到總服務太兌現。我看了渾身都是精神，連忙拉著父母上二樓。到了二樓抬頭看天花板，哇好多的燈籠，有些燈籠下面還掛著紅色的紙條，那上面寫的便是謎面。有的是打一個成語，有的則是一個字，有的'則是一名球星的姓名，有的還是一本書名、一道菜名。形式各種各樣，讓人傷透腦筋。到了賣內衣的地方有一個謎面讓我一看就知道謎底：水上健兒(打一成語)我猜的是如魚得水，因為這則謎語曾在電視上播過。正當我興奮的準備到總服務臺報謎底時，爸爸的一句話讓我猶豫不決：“肯定不對，‘如魚得水’跟‘水上健兒’有什么關系?”我想是啊，可我明明記得是對的呀，對，要相信自己。
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