春天的原野作文初中

春天的原野作文初中（通用33篇）

　　深入貫徹落實總書記在河南省蘭考縣調研指導教育實踐活動的講話精神，將學習弘揚焦裕祿精神作為一條紅線貫穿教育實踐活動始終，在副科級以上黨員干部中廣泛開展“六問、六個一”活動，要求常“六問”、勤“六問”，具體落實“六個一”，做到深學、細照、篤行。

　　“六問”，即：問是否把群眾當親人，想群眾之所想，急群眾之所急，增進群眾感情，當好人民公仆?問是否撲下身子、沉下心來，深入基層、深入群眾，摸清實際情況，找出解決問題的有效辦法?問是否敢于知難而進、迎難而上，積極進取、開拓創新，勇于擔當、善于擔當，不圖名不圖利?問是否始終堅持一切從實際出發，實事求是，遵循規律，勤奮工作?問是否堅持厲行節約、艱苦樸素，勤儉辦一切事情?問是否帶頭遵守各項廉政規定，嚴格要求家人和身邊工作人員?通過“六問”，引導全縣副科級以上黨員干部以焦裕祿為鏡，以“六個一”為抓手，常反思、勤自查、查差距、明方向、抓整改、轉作風。

　　學習一篇講話。深入學習領會總書記蘭考調研指導時重要講話精神，逐字逐句、反復通讀，準確把握精神實質，真正做到觸及思想、觸及靈魂。

　　觀看一部影片。集中觀看《焦裕祿》電視教育片，直觀感受焦裕祿作為黨的干部，踐行群眾路線、履行神圣使命的光輝事跡。

　　征求一次意見。采取發放征求意見表、召開座談會等形式，征求群眾對副科級以上黨員干部與焦裕祿相比存在的缺點和問題。

　　參加一次討論。組織廣大黨員干部尤其是領導干部開展一次討論交流，結合“六問”，對照焦裕祿精神，談認識、談不足，明確改進方向。

　　撰寫一篇心得。通過學習焦裕祿精神，圍繞“六問”，從自身實際出發，深入剖析不足，撰寫一篇心得體會。

　　辦好一件實事。以焦裕祿同志的行動和精神為參照，副科級以上干部每人結合“千人百村惠萬家”主題實踐活動，深入幫扶單位，給困難群眾送溫暖，幫助解決實際問題。

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