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            閱讀作文

            時間:2025-12-01 20:35:04 閱讀 我要投稿

            有關閱讀作文5篇

              無論在學習、工作或是生活中,大家都嘗試過寫作文吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家收集的閱讀作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

            有關閱讀作文5篇

            閱讀作文 篇1

              人生總有學不完的知識、懂不完的道理。但是讀書讓我們明白了許多的大道理。莎士比亞說過:“書是全世界的營養品。”書就是最好的營養品,它能把每個人用知識包裝起來。

              我是一個愛讀書的孩子,一有空余時間我就拿起書來讀。“天藍色的陽臺”這本書使我終生受益。它讓我明白,要珍惜時間。

              “天藍色的陽臺”是一本含義深刻的書,它蘊藏著無窮的知識和道理。媽媽剛剛給我買的時候,我不覺得有多好,但是看了后,就感覺自己撿了個大寶貝。

              第一次看的時候,只是大概的知道了這本書的內容;第二次知道了主人公的感情經歷;然而第三次我明白了珍惜時間的道理……

              記得這本書的一段內容最讓我念念不忘:在那個人離開之際我和小姨的.眼睛被淚水包滿,他的離別讓我和小姨痛苦不堪。之后因為小姨天天想念他,把眼睛哭瞎了。這讓我明白那個人對小姨來說是如此的重要。

              珍惜時間吧,同學們!我們的時間一分一秒的過去,過去了就永遠回不來了,大家要珍惜眼前的幸福生活。學習更應該如此,小學的學習生活馬上就要結束了,到了初中,就不會再有空余的時間了。

              書,會伴著我一生,讓我從一個無知的孩子變成了一個充滿智慧的學者。

            閱讀作文 篇2

              “書”這個字大家一定都不會陌生,因為我們幾乎每天都在讀書,因為書給予了我們知識讓我們從懵懂無知的小孩子搖身一變,成了會認字,會做人,會思考的少年,臉上永遠蕩漾著歡樂和幸福。而成年,依舊遙遠,我堅信,書會伴著我們,每一分,每一秒,無論天南海北。

              因為兒時對書的好奇,所以讓我和書結下了不解之緣,從兒時,我就愛捧著一本書走走停停,雖然不一定每個字都認識,不一定能把每一句話參詳,但我還是不知疲倦的看著,看著。

              到了二三年級時,我認識得字更多了,所以,我更加熱衷于讀書,甚至有點兒走火入魔,我知道,我將來一定離不開它了,它讓我快樂,讓我感動。我曾經想過,我為什么會這樣癡迷于它?雖然,我知道,那永遠也不會有答案。

              或許,我是在享受看書的過程吧,它帶我來到仙境,那里沒有爭斗,沒有吵鬧,沒有人與人的勾心斗角。那里只有快樂,在哪兒,可以聽小鳥啁啾,小雨呢喃。可以看百花爭艷,樹木茂盛,那兒是幅美麗的畫,一切都是那么清新,而且永遠都不會凋零。

              它也能帶我去冒險,體驗提心吊膽的感受,情節峰回路轉更使我始料不及。

              它給予我知識,開闊我的`視野,讓我再書里展翅飛翔,一切的一切,讓我更加感激這位朋友。

              在雨中,我們是含苞欲放的花朵,是書伴隨我們成長,寂寞時,是它陪伴在我的身旁,難過時,是它幫我分擔痛苦。我愛讀書時的快樂和輕松,所以,請讓我大聲說一句:“閱讀的感覺好!!”

            閱讀作文 篇3

              因為看書發生的趣事有很多,有一件事讓我自己都開始笑自己了。那次,我感染了病毒性感冒,整整掛了三個星期的鹽水。那天,我在醫院掛著鹽水,在掛鹽水的時候我也是拿了一本自己喜歡的書看了起來。媽媽去給我買吃的,在走之前她讓我經常看一下鹽水,如果掛完了要馬上叫護士。我眼睛看著書本,點了點頭。媽媽走了之后,我一直看著書,根本忘了掛鹽水這件事情。就這樣看著看著,都沒發現鹽水已經掛完了,后來是旁邊的奶奶提醒了我,我才發現袋子里的鹽水沒了,我馬上叫了護士來換鹽水。換好鹽水后,我忍不住笑了起來,沒想到自己看書看的這么認真。但是媽媽知道這件事情后,狠狠的批評了我,說這樣太危險了,以后再也不讓我自己一個人掛鹽水了。

              為了看書被媽媽批評的事情還有很多呢。有一天晚上,我一直在《小鷹逆風飛行》,這是本很好看的`動物小說。到睡覺的時間了,媽媽叫我干凈躺下來睡覺,我就“嗯”了一聲,其實我根本沒有關燈睡覺,而是繼續在看書。我看的太癡迷了,忘了門外的媽媽,直到媽媽開門進來看我,我才發現她。嚇得我書都掉了。

              書,真的讓我忘乎所以。

            閱讀作文 篇4

              我一直是一個不愛看書的孩子,總是在周末時被媽媽催促著看書,還說:“明年就是六年級的孩子了,你再不多看些對你有益的書,估計就追不上了!”

              每次放松的時間都讓我去看書,一點玩的時間都沒有了。再加上語文老師每天的嘮叨,我的耳朵都快爆炸了。

              直到有一天,那是一個陽光明媚的星期五。我們有一節“云閱讀”的課程。其他同學都非常喜歡這門課程,因為他們都一直認為這是電腦課。但是我一看到“閱讀”二字,就想到媽媽說的話,想到這些,也就不怎么喜歡了。與往常不同的是,這一天的這節課居然引起了我的注意。

              起初,我是毫不在意的,可是當老師說給我們介紹書的時候,我恨不得現在就睡覺,可是我不敢啊!畢竟是班里不錯的學生。

              老師打開幻燈片,屏幕上出現了《草房子》這個書名,然后又出現了書里面的一些小片段,接著,當老師把這些片段大聲讀出來的時候,我這個不愛看書的人也被深深地吸引了,我禁不住在腦海中浮現出當時的場景,在我的'想象中,那是另外一個時空,仿佛那些書里的角色在現實世界中真的存在。

              那天放學,我坐到了電腦面前,開始搜查起了有關《草房子》的電影和電子書。而當媽媽問起我怎么又坐到電腦前的時候,我只會心不在焉地回答說:“我在看電子書。”這個時候,媽媽就會很好奇地走過來一看,我真的在看電子書,心里就會想:這孩子平時怎么叫都不看書,今天怎么沒叫就自己看起來了?不過這也不是什么壞事。

              從那以后,我深深地愛上了閱讀!

            閱讀作文 篇5

              來到神農架,對于一個居住在山區、看慣了山水的人來說,并無什么新鮮感,唯一讓我驚嘆的,是一棵棵自然倒塌的樹木。

              在一個名叫“金猴嶺”的地方,處處是這種自然倒塌的樹木,它們構成了一幅幅生動的畫面:有的`橫躺在小徑的正中間,如同一只“攔路虎”;有的倒在小溪上,橫跨于兩岸之間,如同一座“獨木橋”;有的倒下時,被周邊的樹木慷慨地支撐住了,如同一對相親相依的“戀人”……

              大自然的力量就是如此神奇呵,即使面對死亡,它也會將其塑造成為精妙絕倫的工藝品。

              可我就不明白了,參天大樹,應該是生機勃勃、挺拔而威武的吧!怎么會倒下呢?難道樹也真有這一天嗎?在某個時刻轟然倒下,如同倒下的戰士,如同折斷的長劍?

              其實答案盡在無言中,萬物都要面對死亡,沒有一種生物可避免、可抗爭,葬禮就是他們最后的歸宿。我不禁想起人的葬禮,敲鑼打鼓,親朋好友聚一堂……而樹的葬禮呢?默默的躺在地上,無人掛念,其余的樹木依舊默立,千古恒常。可誰說樹的葬禮不壯美呢?我不禁想起莊子的一句話:“以天地為棺槨,日月為連璧,繁星為珠璣,萬物為饋送。”這難道不是世上最悲壯最氣派的葬禮嗎?

              若是你仔細觀察,就會發現,這些朽木的身上,是一個如此豐富的世界:蘑菇爬滿了樹干,螞蟻在上面安家,蜘蛛在上面結網……它們各得其樂,共享自然,卻不知道支撐他們的,是一個逝去的生命。這就是價值啊!當生命走向終結后,其價值還在延續。

              樹如此,人亦該如此。

              我一直苦于找不到生命的價值,而此時此地找到了。感謝朽木,它如同一本無言的書,讓我閱讀到了生命的意義。

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