閱讀讓成長更加精彩作文
無論是身處學校還是步入社會，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的閱讀讓成長更加精彩作文，希望對大家有所幫助。
我雖然沒有去過那崇山峻嶺的黃山，但我從閱讀中感受了的那一種宏偉的氣勢；我雖然沒去過大海，但我在閱讀中體驗到了它的洶涌磅礴！閱讀，是一處美麗的風景，是它讓我擁有了一次奇妙的旅行！讓我感受到了別樣的風景！——題記今天，可是個特別的日子！著名的兒童文學家、兒童文學閱讀推廣人、教育培訓教師、兒童雜志主編——藤婧老師來我校講座！得知這個消息后真是又激動又興奮又高興，真是欣喜若狂、手舞足蹈！
今天，也是她讓我知道了閱讀的美好，她給我們上了一堂別有生趣的閱讀啟明課！剛開始，她先帶動全場氣氛，我們玩了一次《拍手歌》，拍拍手、拍拍肩、拍拍臉……！我們跟著她說的一起做，她唱的個還真好聽！一下子整場氣氛一向都變得愉悅起來！慢慢的我們便和她熟起來了！過后，她連續問了同學們幾個問題：世界閱讀日是幾月幾日？中國全民讀書月是幾月？威爾伯是誰？麻瓜是誰？
我們該做的：１、我們不能太驕傲，即使你把世上的書全都看了一遍，也不能驕傲自滿，其實年看到的、懂得才是小小的一部分，我們需要的是“活到老，學到老！”２、我們在閱讀時不只是看字而是，入境！假如你自己就是里面的一員，你會怎么想？用心去讀，體會“讀書有三道，手到、口到、謂心到！”老師還給我們說了說閱讀小竅門，分享分享！１、平時要到附近的書店瞅瞅看看，多看好書！２、又有著屬于自己的一個小書架！屬于自己的哦！３、無時無刻的看書，在衛生間里也要放一些哦！４、在自己床頭裝一盞看書不飛眼的臺燈，睡覺前也看看書！５、自己也定個家庭讀書日。
最后，老師送給我們三個詞語讓整堂課點了一個圓滿的句號，那就是：閱讀、悅讀、越讀！別看，這只是簡簡單單的六個字而這六個字中意思更是深奧，這六個字的背后是一個作家的艱難道路！老師想要告訴我們，閱讀：是想讓我們一直閱讀下去，通過閱讀而收獲更多的知識，積累更多的詞語；悅讀：是想讓我們因閱讀而內心感到愉悅；越讀：是想想讓我們超越自我的閱讀！
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