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            閱讀的作文300字

            時間:2025-12-10 01:21:34 閱讀

            【合集】閱讀的作文300字10篇

              在日常生活或是工作學習中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎?下面是小編整理的閱讀的作文300字10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

            【合集】閱讀的作文300字10篇

            閱讀的作文300字 篇1

              老師說,要想寫好文章,就必須多去閱讀作家寫的文章和閱讀別人寫的好文章,多多積累,把知識轉化為自己的。

              我到圖書館去閱讀了很多書。我喜歡反復讀,因為爸爸說:“這書就是要讀很多遍,每多讀一遍就會發現你之前解不開的謎題都解開了。”是啊——書讀百遍,其義自見。我就把書放到指定的位置,好方便以后常來閱讀。

              爸爸給我買了很多本書和文學作品,為了就是我把閱讀變成一種興趣,天天讀,天天看。成績自然就會上去。媽媽也一樣,買了兩三本本子,讓我天天寫一兩篇文章,既可以練練字,還可以提高我的寫作水平。我只要想再去買幾本書,爸爸媽媽都會同意,只要我能認真讀,他們就非常樂意為我掏錢。

              到現在為止,我堅持每天閱讀五六篇文章,把每篇文章至少重復閱讀五六遍,每閱讀完一篇文章,就在文章的后面做上自己的`點評。

              我從那時就對閱讀長生了一種興趣,我非常喜歡閱讀!

            閱讀的作文300字 篇2

              閱讀讓我快樂是看完了一篇閱讀就明白了,所以給了我做閱讀快樂。

              我以前3年級的時候,一做閱讀試是亂做的讀也沒讀,只見幾個字在文中里找到,題目那里是也有幾個同樣的字詞,結果寫出來時老師就叫我和好幾個同學在利用放學時間留下,我們做一兩篇寫完才能走,我遇到不會做的時候,就請教同學教我,我就模擬做一次給他看一下行了。我給老師看了一下,還是說不行然后我問了:老師您可以教一教我這題行不行。“老師說:”可以!“我認真地聽老師說,在老師的教導下我這一道概括主要內容的題目。

              現在,我上小學5年級做閱讀時記得五年級上學期老師教過我怎么樣做,才明白了幾題難的,對一下答案的.時候也是對的,結果我的語文閱讀水平提高,自己的成績提高了,高興極了。

              最后,我會做閱讀,懂得了文章類內容,閱讀讓我快樂。

            閱讀的作文300字 篇3

              我愛看書,它已經陪伴我將近12年了。看書可以增長我的知識,讓我認識許許多多的人物,懂得許許多多的道理。書里總有許多多姿多彩的故事令我著迷,癡迷于其中,仿佛身臨其境也成了書中的人,他們開心時我也開心,他們傷心時我也會跟著落淚,他們想辦法時愁眉苦臉,我也會急得像熱鍋上的.螞蟻團團轉。

              在我很小時候老媽就給我買好多圖畫書看了,幼兒園時候我看《兒歌大全》,《唐詩大全》等等。現在已經看過了許多古典名著,比如《三國演義》等四大名著,《三十六計》,《岳飛傳》,楊家將》等等好多都是我愛看的古典名著小說。

              我喜歡的書數不甚數,《岳飛傳》、《楊家將》、《封神演義》和《隋唐演義》,其中《封神演義》講了姜子牙救天下老百姓的故事。

              為了多看些書,我總會買許多書回家,會去圖書館借,會跟朋友交換看書,每天晚上睡覺之前我也會看一會兒書。

              盡管看了許許多多的書,可是在做閱讀時,總是那么不盡人意,考試也總得不到好成績,很不理想。而且我總是喜歡躺著看書,從而導致我的視力也有所下降,我該好好糾正糾正。

              書是我最好的朋友,我要和它永遠做朋友,它會一直伴我成長,我離不開它。

            閱讀的作文300字 篇4

              書籍是青年人不可分離的生活伴侶和導師——題記

              當情緒達到低谷時,我們可以選擇不同的事物來引導自己。書籍是一個很不錯的選擇,它可以使我們感受到不同的色彩。讓我們有了自己的目標,即使那個目標離我們很遙遠,但我們還是愿意去拼搏,去努力。這就是我們的導師。每個人的.童年都會經歷國家規定的九年教育,閱讀的書籍使我們學到了知識,有益于我們的成長,讓我們在以后的道路上學會生存。這則是我們的生活伴侶。

              書籍可以說是人生的價值,因為有些書籍往往可以給我們提供我們所需要的,所需求的。

              人生的價值值多少?有價?還是無價?我認為人生是無價的,我們從出生到死亡,所經歷的一切都是無價的,那是我們的人生,是我們一生中最有價的寶貝,是錢也買不到的。

              人生價值,是指人生觀體系中的一個重要的范疇,具體在人生觀領域中表現,評論人生“價值量”大小,能夠明白人生的好處如何,明白人生好處大小。

              人生在世,每一個人的人生好處都是不一樣的。或光明或黑暗,或奮進或頹廢,或美麗或丑陋。像彩虹糖一樣,酸酸甜甜,都值得我們慢慢去品嘗。我們閱讀的書籍,都值得去體會當中的價值。

              我們的人生價值就是綻放出我們最耀眼的光芒。

            閱讀的作文300字 篇5

              一次偶然的機會,我參加了閱讀培訓。可是,它與奧數培訓在同一時間,數學老師“憤憤不平”地“暗示”我們選擇,我毅然選了閱讀。從此,我便深深地愛上了閱讀。

              教我們閱讀的是四(5)班的班主任曹老師。她給我們講課的時間是周一、周三、周五。曹老師總是繪聲繪色、笑呵呵地講課,不像有些數學老師那樣表情嚴肅。她還教我們美化作業。一段時間下來,我們的`閱讀作業就好像一幅幅美麗的畫卷,最好的評價還是“優+5顆星”呢!慢慢地,好多同學從“極不情愿”轉化成了“認認真真”。

              有一段時間,我總是提心吊膽的。為什么呢?因為每做一張閱讀卷,都會有一些同學被學校嚴格的淘汰制度“刷”出閱讀班。一次考試后,曹老師公布了被淘汰的名單。那些男同學假裝很堅強,咬著嘴唇,用手撐著頭;而有些女同學呢,已經開始小聲地啜泣了。可令我們驚訝的是,曹老師不但沒有批評他們,還安慰他們:“沒關系,你們還可以去干其它喜歡的事情呢!”這句話一直蕩漾在我的心田。

              我愛去閱讀班教室——語音室1號。因為那兒總有一股莫名的愛,可以讓我終生難忘!

            閱讀的作文300字 篇6

              有人說,幸福在于賽場上奪冠的喜悅;有人說,幸福是遵守諾言的驕傲;還有人說,幸福在堅持不懈下的勞動成果而干到自豪……我卻認為,幸福是能看上書。

              你一定會覺得我是一條小書蟲,十足的書呆子。沒錯,我就是,在書中,總你得到快樂。

              記得有一次,我借了幾本書,心里直癢癢,我拼命按住我的手,強迫自己的腦子想別的事。我真的忍不住了,突然間我猛地想起中午還有作業。我開始做作業了,可是手不聽我的`指揮,我想慢點寫,寫好點,作業質量高一點,可是手卻像機關槍掃射一樣,飛快地運轉著,作業本留下了刺眼的印記,已經沒有回頭路了,可是沒做完事不準的。好不容易熬過了這么長的時間,雖說只有十幾分鐘,可對愛看書的我可是整整漫長的一天!我取出課外書,如饑似渴的閱讀起來,可是好景不長,雜吵的聲音打攪了我看書,我很生氣,我就找了一個安靜的地方坐了下來,慶幸這里很安靜,很合適看課外書……那一刻,我感到幸福。

              這就是我,對我而言的幸福就是能看上書,能看上書我就很幸福,很滿足!

            閱讀的作文300字 篇7

              昨天下午的兩節閱讀課,讓我至今激動不已。

              下午,我們全班同學到閱覽室閱讀,伙伴們都不自主地贊嘆起來:“啊,好安靜啊!哇,好有閱讀的環境啊!”

              我們在小組長的帶領下,各自捧著手中的書,迫不及待地讀了起來。我讀的是《李白詩仙》。我一看樂了:“李白可是我最崇拜的詩人之一啊!”

              翻看著書,就忘了時間,忘了伙伴,仿佛世界上就只剩我和李白了。我津津有味地讀著,被李白的童年趣事所逗笑,被李白的悲慘經歷所痛苦。

              通過這本書,我知道了李白是有皇室血統的,可當時他們遭到李世民的殺害。父親在胡地條支府隱姓埋名,才生存下來。李白叫木子白,他的爹爹李客叫木子客。李白入仕途后也不順利,經常遭到當權者的'冤枉、誣陷,流放到全國各地。

              “少年易老學難成”,我們擁有這么好的生活條件,應該好好珍惜。期待著下次的閱讀課,讓我繼續閱讀《李白詩仙》這本書。

              期待著,期待著……

            閱讀的作文300字 篇8

              今天是我們班的公開課,是全班最緊張的一節課。雖然是全班最緊張的一節課,但我覺得不必太緊張,只要好好思考,積極舉手發言,只要大膽,就是答錯了,也值得表揚。因為這一節課是研究課,只要發表自己的觀點,才是最好的。

              早操的鈴聲一響,王老師說:“今天的公開課極其重要,大家要積極舉手發言,為學校爭光。”于是老師就帶我們下去了。來到電教室,已經有很多位老師在電教室等候多時了。開始上課了,老師說“今天,我們來學習分數加減法。我們今天來做幾道題目,看誰會做!用接龍來回答。從你開始!”……到了下一個同學的時候,就出現了一道難題:二分之一加上四分之一等于幾?老師就讓我們用折紙的辦法來解決問題,得出來的'結果是四分之三,我覺得這節課上的相當不錯,老師越講越起勁講的起勁,而我們越上越不好,連齊聲回答的聲音也沒有。

              下課了,我們回到教師里,王老師說這節課上得很不好,他對我們的評價是:上課發言的聲音很小,沒有一點反應,要我們自我分析。接著老師又說:“有舉手發言的同學不用寫。還有沒有表現好的?”只見有一位同學用手指了指我,老師看見了說我可以不用寫了。”我的心里美滋滋的,“我真應該謝謝這位同學。”

            閱讀的作文300字 篇9

              世界上,很多人都喜歡讀故事書,因為只要一看到書,就會進入各種不同的世界,有的人會進入夢幻的世界,有的人的世界則是準備洗澡、要上床睡覺的世界。

              我跟大家一樣,都很喜歡閱讀故事書,因為它會帶我去各個國家、各個星球、各個年代,甚至到沒有年代、沒有國家、也沒有星球的世界。像我跟別人很不一樣,我喜歡讀歷史故事書,其中里面我最喜歡的一則故事是從不說不的人——拿破侖。因為他告訴我說,要對自己有信心,但是信心不要變成自大,要不然自大別人反而會不喜歡。

              喜歡讀書的人會懂得了解書中的好,而且心情也會比較開朗,那不喜歡閱讀的.人呢,就會比較悲觀,因為傷心的時候,沒辦法利用故事中的樂趣來讓自己開心一點,所以就會進入一個很黑很黑的無底洞。

              閱讀的滋味就像吃糖果一般,香香甜甜,不懂得品嘗的人,就能靠吃糖果,來開心自己了。

            閱讀的作文300字 篇10

              星期天,我閱讀了《少兒百科全書》,當我讀到其中一份資料時,我驚呆了:美國業余愛好者米斯特在40年前的猶它洲的羚羊泉附近,發現了幾塊三葉蟲的化石,當他用地質錘輕輕敲開時,上面竟清晰地有個穿便鞋的人的腳印!米斯特很驚訝,他立刻發表了這震驚世界的一幕。后來,許多慕名而來的地質學家也發現了帶有人類腳印的三葉蟲化石。

              這震驚世界的一幕,既令我驚嘆不已,又令我想入非非:宇宙中,還存活著的另一種文明度發達的生物,他們曾經多次遨游太空,多次來到我們地球,他們任意飛行,創造出讓我們匪夷所思,至今還無法解決的謎團,如:麥田怪圈、火星人面象、巨石陣、20億年前的.億反應堆、金字塔的建造……他們見我們越苦惱,他們就越開心,越想再多創造出一些謎團。

              閱讀給了我想象的空間,每讀到一個新奇的話題,我都會展開自己豐富的想象力,讓它畫上一個美麗的句號。說不定,百年來一直未解的那些謎團,真會被我一個個迎刃而解的。

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