麗江古城小學生作文
通過學習，緊密聯系個人實際，認真查找自身以及工作中存在的問題，深刻剖析問題存在的主客觀原因。現結合本人的情況提出整改措施，以便能在今后各方面得到更大的進步和提高，時時處處發揮共產黨員的先鋒模范作用，做一名合格并優秀的黨員。
一、學習的收獲和體會
按照我校學習實踐科學發展觀實施方案的安排，通過集中學習，中心組學習，班主任隊伍學習和個人學習，全面地學習了科學發展觀。體會科學發展觀的真正內涵，科學發展觀中明確指出：堅持以人為本，就是要全心全意為人民服務，把尊重人作為發展的根本準則，把為了人作為發展的根本目的，具體到實際工作中，我們就是要以師為本，以生為本，就是要全心全意為教師和學生服務。自己經過學習、反思，進一步武裝了頭腦，更新了觀念，振奮了精神。同時自己看到了不足，找到了差距，增強了發展的緊迫感和自覺性，對自己有了更嚴格的要求。
二、查找德育工作及個人的不足
(一)德育工作方面的不足
1、在對德育工作的認識和實踐上，還存在“說起來重要，干起來次要，忙起來不要”的現象。雖然大家都認為德育很重要，但是德育工作與教學比較還是有很大的差距，部分老師認為學校應把精力放在教學工作上，學校活動太多，沖淡了教學。所以現在學校德育工作主要還是停留在養成教育為主的傳統模式之上，缺乏對德育工作的一些新問題、新理論、新方法、新途徑的研究和實踐。
2、班主任日常工作的重心，往往偏重于繁忙的日常管理和學生的學習成績，而對班級德育特別是學生的人格成長和思想道德發展關注不夠，對學生的思想動態和心理特點缺乏足夠的了解。有的學生在遇到心理問題或其他問題時，不選擇與老師和家長溝通，而選擇比較要好的同學或朋友交談。這一現象一方面說明，學生對教師和家長的信任程度有所降低，而另一方面，教師和家長主動與學生溝通和交流明顯不夠，從而導致我們對學生的思想動態把握不準，有些工作當然無法跟上。
3、全員育人的風氣不夠濃厚，現在教育和管理學生的主要任務還是教導處和班主任，一些老師漠視學生的一些違紀行為，從而導致一些學生只聽主任和班主任的，對于任課教師不夠尊重。
(二)個人存在的問題
1、深入學習上有差距。自己雖然注重了政治和業務學習，但總感到在學習的深入性和系統性上還有很大不足，輕視理論學習和與業務有關的學點，其他的很少關注，在理論學習上心浮氣躁，把握形勢、了解大局不夠透徹。總體缺乏深學苦讀的恒心忍勁，缺乏把學習當作一種責任、一種境界的自覺行動。
2、創新意識不強。一是在工作中沒有新的亮點，想問題、干工作、辦事情循規蹈矩、按部就班，缺乏前瞻性，有些工作做不到提前預設，想不到前頭，在工作中遇到問題和難題，不善于思考，動腦筋，常常等待領導的指示，說一步走一步。二是工作中有安于現狀的思想，凡事不求卓越，對待工作有時只滿足于認真完成學校領導交給的任務，而缺乏創造性的開展工作的意識和魄力。
3、工作不夠扎實。抓工作力度不夠。在工作中自己雖然愿意與老師們接觸，但是深入年級、班級為教師、學生、家長服務意識不強。
三、存在問題的原因分析
產生問題的根源，有思想觀念上的，也有工作方法上的，主要表現在：
1、理論學習不夠。認為自己只要把要做的工作做完了就行了，不需要有多高的政策理論水平，這就造成了自身政策理論水平跟不上形勢發展的需要。總是強調自己工作忙，沒有處理好工作與學習之間的關系，在學習上深度不夠，尤其是對深層次業務理論的學習，研究不夠，在實施過程中注重面上貫徹，缺少理性思考。
2、進取心不強。習慣于過去的老思維、老經驗，難以跳出框框，缺乏解決困難的勇氣和辦法。自身存在工作作風不夠扎實、不夠深入。認為每項工作只要布置下去就行了，缺乏督促和檢查，缺乏深入實踐、考察和研究。
3、統籌能力不強。在工作中，缺乏對學校工作的通盤考慮，有時候是為了活動而活動，沒有從學校教育的整體出發，通盤考慮，影響了德育工作的實效。
四、解決問題的思路和措施
1、堅持以科學發展觀為指導，加強理論學習，提高綜合素質。嚴格要求自己，用自己的一言一行去自覺實踐“科學發展觀”的重要內涵，真正體現出黨員的先鋒模范作用。遇到問題多看多問多想，多向領導、老師請教。
2、從自身做起，轉變作風，積極工作，切實落實以人為本理念。做好各項工作，注意日常學習、工作和生活中的一點一滴，時時處處把自己的表現與共產黨員的標準進行對照，規范自己的一言一行。努力干好本職工作，讓老師、家長、學生滿意，讓領導放心。
3、努力創新德育工作。工作中注意自己的工作方法和領導藝術，多征求教師的意見，發揮集體的力量，調動大家工作的熱情，不斷創新工作思路和方法，進一步完善全員參與、齊抓共管的學校德育機制，注重發揮各職能部門在學校德育工作中的作用。同時促進學科德育的發展。
4、重視德育管理工作環節的細化、量化，德育管理工作制度的更加完善。多開展更加貼近學生實際，更加具有實效性的活動。注意與家長和社區的溝通，爭取更大范圍的力量，促進我校的德育工作更好的發展。
總之，找到問題的根源，認清差距，才能明確今后努力的方向;克服不足，才能不斷完善自己。在今后的工作學習中，要結合實際情況，用新的理念，新的標準衡量自己，積極開展批評與自我批評，嚴格要求自己，以實際行動詮釋一名黨員的義務和責任。
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