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            哲理故事之啟示提煉

            時間:2025-11-04 22:26:00 哲理故事

            哲理故事之啟示提煉

              哲理可以泛指一切價值觀和生活智慧。它的功能是讓人了解宇宙人生的根本原理和道理,對人們的生活起到指引作用。下面是小編精心整理的一些哲理故事及啟示,一起來閱讀吧。

            哲理故事之啟示提煉

              【故事一】

              有人問農夫:種了麥子了嗎?農夫說:沒,我擔心天不下雨。

              那人又問:那你種棉花沒?農夫說:沒,我擔心蟲子吃了棉花。

              那人再問:那你種了什么?農夫說:什么也沒種,我要確保安全。

              【啟發】一個不愿付出、不愿冒風險的人,一事無成對他來說是再自然不過的事。

              【故事二】

              一只烏鴉在飛行的途中碰到回家的鴿子。鴿子問:你要飛到哪?烏鴉說:其實我不想走,但大家都嫌我的叫聲不好,所以我想離開。

              鴿子告訴烏鴉:別白費力氣了!如果你不改變聲音,飛到哪都不會受歡迎的`。

              【啟發】如果你希望一切都能變得更加美好,就從改變自己開始。

              【故事三】

              人騎自行車,兩腳使勁踩1小時只能跑10公里左右;人開汽車,一腳輕踏油門1小時能跑100公里;人坐高鐵,閉上眼睛1小時也能跑300公里;人乘飛機,吃著美味1小時能跑1000公里。

              【啟發】人還是那個人,不一樣的平臺和載體,結果就不一樣了。

              【故事四】

              一個小鎮中,一位商人開了一個加油站,生意特別好;第二個來了,開了一個餐廳;第三個開了一個超市,這片很快就繁華了。另一個小鎮,一位商人開了一個加油站生意特別好。第二個來了,開了第二個加油站,第三個、第四個加油站惡性競爭,大家都經營不下去了。

              【啟發】一味走別人的路,必將堵死自己的路。

              【故事五】

              兩馬各拉一貨車。一馬走得快,一馬慢吞吞。于是主人把后面的貨全搬到前面。后面的馬笑了:切!越努力越遭折磨!誰知主人后來想:既然一匹馬就能拉車,干嘛養兩匹?最后懶馬被宰掉吃了。這就是經濟學中的懶馬效應。

              【啟發】如果讓你的`老板覺得你已經可有可無,那你已經站在即將離去的邊緣。

              【故事六】

              一戶人家有三個兒子,他們從小生活在父母無休止的爭吵當中,他們的媽媽經常遍體鱗傷。老大想:媽媽太可憐了!我以后要對老婆好點。老二想:結婚太沒有意思,我長大了一定不結婚!老三想:原來,老公是可以這樣打老婆的啊!

              【啟發】即使環境相同,思維方式不同也會影響人生的.不同。

              【故事七】

              野豬和馬一起吃草,野豬時常使壞,不是踐踏青草,就是把水攪渾。馬十分惱怒,一心想要報復,便去請獵人幫忙。獵人說除非馬套上轡頭讓他騎。馬報復心切,答應了獵人的要求。獵人騎上馬打敗了野豬,隨后又把馬牽回去,拴在馬槽邊,馬失去了原先的自由。

              【啟發】你不能容忍他人,就會給自己帶來不幸。

              【故事八】

              晚飯后,母親和女兒一塊兒洗碗盤,父親和兒子在客廳看電視。

              突然,廚房里傳來打破盤子的響聲,然后一片沉寂。

              兒子望著他父親,說道:「一定是媽媽打破的'。」

              「你怎么知道?」

              「她沒有罵人」

              【哲理故事啟示】 我們習慣以不同的標準來看人看己,以致往往是責人以嚴,待己以寬。

              【故事九】

              有兩個臺灣觀光團到日本伊豆半島旅游,路況很壞,到處都是坑洞。

              其中一位導游連聲抱歉,說路面簡直像麻子一樣。

              而另一個導游卻詩意盎然地對游客說:諸位先生,我們現在走的這條道路,正是赫赫有名的.伊豆迷人酒窩大道。」

              【哲理故事啟示】 雖是同樣的情況,然而不同的意念,就會產生不同的態度。思想是何等奇妙的事,如何去想,決定權在你。

              【故事十】

              同樣是小學三年級的學生,在作文中說他們將來的志愿是當小丑。

              中國的老師斥之為:「胸無大志,孺子不可教也!」

              外國的老師則會說:「愿你把歡笑帶給全世界!」

              【哲理故事啟示】 身為長輩的我們,不但容易要求多于鼓勵,更狹窄的`界定了成功的定義。

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