植樹的作文

時間：2025-08-31 09:41:08 植樹節我要投稿

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植樹的作文合集(6篇)

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的植樹的作文6篇，希望能夠幫助到大家。

植樹的作文合集(6篇)

植樹的作文篇1

　　春天到了，小草探出了嫩綠的腦袋；柳樹發芽了，柳枝隨著微風舞動；桃花笑紅了臉。他們似乎都在歡迎春天的到來。

　　放學回家的時候，我看到一棵棵樹木高得好像都到天上去了!這使我想起了一句詩：十年樹木，百年樹人。我突然記今天是植樹節，我好想去種樹啊。想著想著，不一會兒到家了。一進家門，爺爺過來神秘地對我說：“我給你買了一棵小樹苗，我們一起去種樹吧！”我開心地跳了起來。

　　我和爺爺扛著小樹苗，拎著水壺，拿著鏟子去公園種樹了。我先在地上挖了一個大坑，把小樹苗放了進去，然后把土填好，可是小樹苗卻是歪的，不管我怎么弄也弄不好。這時，爺爺笑呵呵地過來問我：“怎么樣，自己能解決嗎？”我不好意思地著抓了抓頭，說：“爺爺，你幫我一下，好不好？”接下來，我和爺爺兩個人一個用手扶著小樹苗，一個用鏟子重新把土填好，終于把小樹苗種好了！我們給它澆了點水，小樹苗喝了甘甜的水，顯得更加精神了！

　　看著自己種的小樹苗在微風中笑著點頭，我心里就像吃了蜂蜜一樣甜。我在心里默默念道：小樹苗呀，你可要健健康康地長大，我以后一定會經常來看你的`。

植樹的作文篇2

　　植樹造林講科學

　　樹林的生態過程包括土壤、空氣、植物、動物、菌類和微生物之間的交互作用。由此，科學造林、注重生態，必須遵循植被恢復的自然規律，首先注意科學結構，請專家指導，提倡營造不同系或不同品種的混交林，實現相融互補和植物多樣化，進而實現土壤的營養平衡;要堅持立體種植，注意植被的多層次結構和多物種類型對生態系統功能的作用。做到大中小型綠樹配合，高中低疊落有致，層次豐富，以利通風防害和自然調節。避免成行成例種植同一種同齡樹種，促進樹木自然競爭;要把握科學距離，確定符合生態環境要求的間隔，維護樹下合理植被。

　　同時，應因地制樹，選擇適合當地生態系統的`樹種，真正營造出具有多重效益的樹林，實現生態綠化。

　　植樹知識

　　3月中旬至4月下旬為種樹的最佳時段，最好選在陰天和降雨前進行。種植時，在確定好樹坑的位置后，可根據樹種根系情況或土球大小以及土壤情況決定樹坑的規格，一般應比根幅范圍或土球大，直徑應加寬40—100厘米，深度增加20—40厘米。

　　樹坑的好壞對栽植質量和日后的生長發育有很大影響，因此要格外注意。樹坑以圓柱形最好，以樹干為圓心畫圈，沿圈邊向下垂直挖掘，直到達到規定深度，要保持上下垂直，大小一致，切忌挖成上大下小的錐形或鍋底形，否則栽植踩實時會使根系劈裂、拳曲或上翹，造成不舒展而影響樹木的生長。

　　挖坑時注意把表土和底土分開放置，并按相應位置回填。如果是堅實的上壤或建筑垃圾土則應該加大樹坑的直徑，并將坑底的土挖松;土質不好的應過篩或全部換土。在新填平和新堆土上挖坑時，應先在樹坑附近適當夯實，挖好后的坑底也適當踩實，以防栽完澆水后土塌樹斜。

　　栽植時，一人扶正苗木，一人填土，填一部分踩實一遍(若粘土不可重踩)，直到填滿后再踩實一次，填好的土要與原根頸痕相平或略高3—5厘米。

　　栽后應立即灌水，無雨天不要超過一晝夜就應澆上頭遍水。水一定要澆透，使土壤吸足水分，有助于根系與土壤密接，才能確保成活。

　　一顆樹的生態價值

　　印度加爾各答農業大學德斯教授對一棵樹的生態價值進行了計算：

　　一棵50年樹齡的樹，以累計計算，產生氧氣的價值約31200美元;

　　吸收有毒氣體、防止大氣污染價值約62500美元;

　　涵養水源價值37500美元; 為鳥類及其他動物提供繁衍場所價值31250美元; 產生蛋白質價值2500美元。除去花、果實和木材價值，總計創值約196000美元。

植樹的作文篇3

　　今天是植樹節，我和爸爸準備去戚城公園植樹，本來說好爸爸帶上植樹工具的，可是由于爸爸來的匆忙，沒準備好，我就想，只好在公園里為愛護樹木做點貢獻。

　　我和爸爸正在公園走著，迎面是郁郁蔥蔥的綠樹，里面有很多工人叔叔在給冬青澆水，我趕緊過去給他們幫忙，叔叔們看我年紀小，向我表示感謝，就沒怎么讓我動手。再向里去，我們看到一個被折斷的樹枝，我心疼地看著，拿出準備好的卡片和剪刀，剪成心字形，上面寫上“愛我，就別碰我”，掛到樹上，以警示人們不要隨意再攀折樹枝，之后，我還給好幾棵綠樹掛上我們制作的“愛心卡”，看著那張張愛心卡，我好像看到的綠樹朋友在向我點頭微笑，我心里甜蜜極。

　　隨后，在里面的一塊草坪上，我看到一團垃圾袋，非常醒目地躺在草坪上，我趕緊過去撿起來，丟在垃圾箱里，我心想，美麗的.環境是要靠每個人自覺遵守的請不要亂丟垃圾。旁邊亭子里有幾個老奶奶在悠閑地聊著天，她們看到我撿垃圾袋，都在夸我，我非常高興能為綠化美化我們的家園做出一點點貢獻。

　　這個植樹節我過得非常有意義，我想，有綠色，我們的生活才會充滿陽光，只要人人奉獻出一份愛心，我們的家園才會綠起來，亮起來，美起來。

植樹的作文篇4

　　3.12是植樹節，在星期六上午我又一次跟著小記者團去植樹了。

　　這次植樹的地點是在茌赫路的一片綠化帶。“哎喲”我痛苦的叫到。為什么呢?原因是崔老師讓自帶鐵锨和水桶。我一手拿水桶，一手拿鐵锨，我努力把動作做成我很難受的`樣子，想讓別人來幫我。

　　哦!我走了10多分鐘，竟沒有一個人幫我，我只好又把姿勢調節到可以讓自已舒服的時候。正好走到了一個正合我心的地方，我就在那兒給我這棵小楊樹正式安家了。我首先用鐵锨向土里一伸，用腳一蹬，哦!再一提，把翻上來的土放到坑的旁邊。我在坑這邊挖一挖，再往那邊挖一挖，經過我反復做這一個動作，一個原本平平的土地，被我挖成了一個方方正正的坑。然后，就是栽樹苗，討厭!又是我一個人，對，還有媽媽。“媽媽，你來扶著樹，我鏟土。”我大呼道。我先用手扒土，后來發現不可行;再用腳踢土，也不可行;最后媽媽提醒我用鐵锨，我差點忘了還有這個工具。

　　的確，這個鐵锨鏟土還不錯。鏟完土就是澆水。我以最快的速度去了對面的水溝里弄了一桶水，剛剛要開始澆了，媽媽說：“你先用腳踩一踩，這樣澆下去的水不容易外流!”我用腳一踩，發現明顯的凹下去一塊，有點，嗯……像個“防盜門”，澆水“嘩嘩嘩……”水沒了，樹也飽了。對了，再用個繩系個結，好了，屬于賈文哲的自己的小樹成了!接著，我又種了一棵小樹。當然，一次比一次好。3。12，中國傳統的植樹節

　　20xx.3.12，這是我第一次植樹。明年20xx.3.12我還要再種一棵屬于我自己的樹。

植樹的作文篇5

　　又到了一年一度的植樹節。植樹節的到來，意味著春天來了。在這個生機勃勃的春天，人們都行動起來——植樹護林。學校也為每人分發了兩棵樹苗——金絲楠木。回到家后，我和爸爸忙碌起來

　　爸爸在自家的小花壇中找出了兩個閑置的花盆，然后到家后面的田里挖土裝盆。我呢，也沒閑著，找出植樹工具，給樹木重新整理一番。根據金絲楠木的習性，我們把盆子放到一個溫暖但又不受太陽暴曬的角落，并用石頭壘成了一個小花圃。開始挖坑了，雖然這不像在泥地里挖坑那么困難，但也費了不少力氣。我和爸爸小心翼翼的你一鏟，我一鍬，干得熱火朝天，妹妹也來攙和，在歡聲笑語中我們就把坑挖好了。我一抹頭上的汗水，扶正樹苗，爸爸立馬壓上了許多很有分量的土塊。這時，妹妹提著沉甸甸的水壺，踉踉蹌蹌地走過來，水壺里的水險些都灑到了我的衣服上。“嘩嘩嘩”妹妹最終將水壺中的水一點一點地給不樹苗喝。饑渴的小樹苗大口大口的痛快地喝著甘露。望著在微風中搖曳的小樹苗，心中不僅浮想聯翩

　　在原古時代，地球上都是綠色，茂密的森林，令人無限神往。而到今天，森林像被施了魔法似的，快速減少。溫室效應，厄爾諾尼現象，水土流失，洪水肆侵許多災害撲面而來。我們的祖國——中國，原本就是一個森林資源不到總面積一半的.國家，而我國伐木的數量卻是全球第一。就說最近纏繞我們身邊的霧霾天氣，原本樹木是可以吸收灰塵，凈化空氣的，不太會出現霧霾天氣。可是今天的人們亂伐亂砍，樹木逐漸減少，這種霧霾天氣的天數會越來越多。讓人們吸入了更多的灰塵，導致肺部損傷。

　　讓我們一起行動起來吧！讓我們的地球重新披上綠裝；讓那些災難離我們敬而遠之；讓我們不再呼吸渾濁的空氣。讓我們行動起來，做個合格的森林小衛士。

植樹的作文篇6

　　今天的晨會上，校長宣布了一個激動人心的消息：“明天是星期六，全校師生一起去植樹。”我們聽了，高興地一蹦三尺高。

　　第二天，大家早早的就來到了學校，手里還拿著工具呢：小鐵鍬、水壺、小樹苗…………校長開玩笑地說：“我喊‘開始’，大家比賽，好不好？”“好！”我們異口同聲地說。

　　“預備，開始！”只聽校長一聲令下，同學們就迫不及待地開始植樹了。忽然，一個同學一手扶著小樹一手叉腰，搖頭晃腦煞有介事地說：“此樹是我栽，此山是我開，要想從此過，必須拿錢來。”這廂話音未落，那邊的某位同學便立刻接口道：“喂，你是強盜啊？”說完，大家都哄然大笑。一會兒，笑聲落了，大家又全情投入到種樹的工作中了。

　　別看咱們人小，干起活兒來那可是毫不含糊，井然有序。看，大家采用分組合作的形式：一個人挖坑，一個人澆水，還有一個人扶小樹苗。一個個兒干得可帶勁了，而且表現得非常團結。校長和老師們看到我們熱火朝天的干勁兒，臉上不覺露出了贊許的笑容。

　　大約過了兩個小時，我們把所有的小樹苗都種完了。我們一邊擦著汗，一邊看著這些小樹：一排排，一列列，個個兒身子挺得筆直，一副精神抖擻的模樣。我們心里可高興了！想著也許用不了幾年它們就能長成高大挺拔的大樹，枝葉繁茂，濃蔭蔽日，那該是怎樣一番景致啊！這時，忽然有一個同學看到還有一些雜草，就對校長提議說：“校長，咱們再把雜草撥一撥吧？如果不撥，雜草就會影響小樹苗的'成長。”校長親切地摸了摸這位同學的頭，笑著說：“你可真細心吶！那好吧，我們就一起把雜草撥了吧！”然后校長宣布開始撥雜草。大家立即動手，繼續跟雜草奮戰，全然忘記了方才的疲累。大家還是分組合作：一個人撥雜草，另外兩個人把草抱到垃圾車里去。漸漸的，同學們的額頭再次冒出了一層汗珠，可卻沒有一個人喊苦喊累。有一個女生的手不小心被草上的刺給扎著了，但她還是不肯停下休息。只見她皺著眉頭，忍痛拔掉了小刺，然后就繼續抱草去了。

　　就這樣，過了一個小時左右，我們終于把雜草也撥完了。校長和老師看著同學們因為勞動流汗而變得紅撲撲的小臉，都一個勁兒地夸我們！不用說，我們心里比吃了蜜還甜，一個個笑成了一朵花！

　　通過這次植樹活動，我不僅了解了植樹的意義，體驗了勞動的樂趣，更明白了只有大家團結一心，才能把我們的生活環境建設的更加美好。

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