植樹的作文[匯總3篇]
在日常的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的植樹的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
![植樹的作文[匯總3篇]](/pic/00/l/d6b2caf71_2.jpg)
植樹的作文 篇1
三月二十五日，東茅街小學全體校園小記者在老師的帶領下來到了望城千龍湖植樹基地，進行了一次非常有意義的《植樹》活動。
剛下車，我就感覺什么都變了，好像是穿越時空一樣。那里的天比我們城市夜晚的燈光更美，空氣是那么清鮮，天空是那么明朗，使我好想高歌一曲，表示我滿心的愉快。四面都被樹環繞著，鴨子一會兒在地上走路一拐一拐的，一會兒又拍拍翅膀飛到小河中央戲水，真是給千龍湖植樹基地添上了一道生機。
開始分組了，我和周寧、周承龍分到了一組。每個小組配了一把鏟子，開始植樹了。我們小組非常團結，我把一棵樹苗輕輕的放在邊上，周承龍手拿著鏟子，用力的把士鏟開。周寧擰著水桶過來了，兩手將水桶提起，對著泥土慢慢倒了桶里三分之一的水，看上去土也變得更加肥沃了。他們的'前緒工作做好了，我將樹苗插進這塊肥沃的土里，他倆也在努力的堆土。土堆完一半時，我們早已累得滿頭大汗，幾乎都要倒了，休息了一下，我們又接著堆，直到把樹植好。這時，我想起了農民伯伯，他們是多么的辛苦！再比比我們才植一棵樹，就叫累，怎么能和農民伯伯相比呢，所以，我決定以后要更加的好好讀書，一切用都用高科技，讓農民伯伯不要這么累。
到提問時間了，前三個問題都提得非常好，所以我也不能比他們弱，絞盡腦汁終于想出來了三個好問題。老師終于叫到我提問了：
我先問好，“您好”。
老師回答：“你好”。
我說：“我是來自長沙市東茅街小學的校園小記者，請問您可以接受我的采訪嗎？”
老師笑著說：“當然可以。”
第一個問題：“在我們植樹中，看到了水泥顏色的東西，請問那有什么用？”
老師回答：“這是一種可以給柳樹帶好處，營養的東西，可以讓樹長得更好。”
第二個問題：“為什么這些柳樹都要種植在湖邊，這樣是不是對柳樹有什么好處。”
老師回答：“柳樹是一種半干半濕的植物，適合生長在湖邊，它可以吸收水分，就會長得好一些。”
我試著開玩笑的問最后一個問題：“等這些樹長大后，我們可以來看看嗎。”
老師笑著說：“可以。”
采訪結束了，我想，我們植樹不就是為了保護環境嗎？我真希望不要有人再破壞環境了。
植樹的作文 篇2
今天下午，我們全班同學在老師的帶領下去高城植樹。一路上我們有說有笑，還唱著校歌，不一會兒就來到了植樹的地點--高城。
我們首先參觀了古代名勝袞龍橋和扳倒井，在那里清掃了垃圾和雜物，雖然有點累，但是我們了解了它們的歷史，還是很高興！告別了名勝，我們來到了田野植樹，坑已經早挖好了，老師們把樹苗放在了旁邊，我們有的拿起鏟子，有的'拿水桶，有的拿樹苗……我拿起一棵小樹放在坑里，陳茜茜使勁地向坑里填土，我看到小樹站住了，就連忙去打水，我提著沉甸甸的水桶回來，給小樹澆水，小樹搖搖頭好像在說，“謝謝你啊，小朋友”。我們小組一共種了5棵樹，一會兒工夫大功告成了，一棵棵小樹都整齊的站起了隊，我自豪的說，“小樹啊，小樹快快長大吧，一年后我再來看你，希望你能長成參天大樹啊，比別的都長得高，長得壯”。我看了看同學們都累得滿頭大汗，一個個氣喘吁吁的都在忙著植樹。最后，一個叔叔還給我們送來了飲料和礦泉水，還給我們一人一個鉛筆盒作為紀念品呢！我們一個個甭提多高興了!
哈哈，我們這次的收獲可真多，這次活動只有幾個小時 ，可是卻深深地刻在我的腦海里，使我受益匪淺。
植樹的作文 篇3
明天就是植樹節，我和爸爸媽媽一起參加龍源湖國際廣場愛家植樹活動。活動地點在龍源湖公園。
到龍源湖公園一看，哇！人好多呀！居然還碰到施雯欣和王浩宇呢。
工人叔叔已經挖好樹坑。我和爸爸先往樹坑里回填一些松土，爸爸挑一棵又粗又直的大葉女貞樹苗放進坑里，媽媽扶住樹干，我和爸爸往坑里填土。我像爸爸那樣把鐵鍬傾斜45°放在泥土上，抬起右腳在鍬上一踩，鐵鍬就插在泥土里，輕輕一壓鐵鍬把，一鍬泥土就鏟起來。幾鍬下來，我已經累得不行，看來工人叔叔挖那么大的坑真不容易呀。填好土后，我和爸爸又抬來清水對小樹苗進行澆灌，咕咚、咕咚，小樹苗很快喝干水，喝吧，喝吧，小樹苗，以后每個星期我都會來給你送水喝的。
小樹苗，你快長大吧，十年以后你長成參天大樹，我也長成一個有知識的'青年，讓我們共同努力吧！
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