以保護環境為話題的中考作文
四風問題主要表現
一、形式主義的表現
形式主義的要害是，知行不一、不求實效，文山會海、花拳繡腿，貪圖虛名、弄虛作假。問卷調查顯示，黨員干部黨性黨風黨紀方面存在的突出問題中，“形式主義”排在第一位，達43.7%。
1、學風不正，學用脫節。有的領導干部忽視理論武裝，不認真學習黨的理論和做好工作所需要的知識，學了也是為應付場面，蜻蜓點水，淺嘗輒止，不求甚解，學而不思、學而不信，學而不用、學而不行。有的學用嚴重脫節，說起來頭頭是道，做起來還是老一套，用科學理論指導實踐、解決問題的能力不強，無心也無力在實踐中認真運用，碰到具體問題無所適從，遇到突發事件束手無策。
2、文山會海，空話套話。有的抓工作只靠開會發文件，會議過多過長，“會議干部”越來越多。有的領導講話不在琢磨事上下功夫，專在琢磨詞上下功夫，故弄玄虛、故作高深，把簡單問題復雜化。有的地方和單位文件、簡報“滿天飛”，沒有實質內容，只注重形式和數量，成了華而不實的 “黨八股”。
3、弄虛作假，欺上瞞下。有的虛報浮夸，不說實情、不講真話，報喜不報憂，掩蓋矛盾和問題。有的明知報上來的是假情況、假數字、假典型，也聽之任之，甚至通過挖空 心思造假來粉飾太平。有的底數不清、情況不明，不顧客觀條件提過高目標，還層層加碼，逼得下面造假應付。有的做戲做秀不做事，熱衷于做表面文章，把口號當成績，把準備做的說成已經做了，把布置的說成落實的。
4、蜻蜓點水，走馬觀花。有的下基、層習慣于“被調研”，走的路線、看的點、見的人、聽的話都是事先安排的。有的調研走馬觀花，下去就是為了出鏡頭、露露臉，身下心不下、隔靴搔癢，坐在車上轉、隔著玻璃看，只看“門面” “窗口”，不看“后院”和“角落”，群眾說是“調查研隔層紙，政策執行隔座山”。有的調研先入為主、主觀臆想，聽自己想聽的，只看自己想看的。有的名為調研、實為擾民，一日調研、三日觀光。
5、不切實際，不求實效。有的想問題、作決策、抓工作認真領會中央精神，不了解基層實際，不研究情況、不解決問題。有的追求轟動效應，嘩眾取寵，挖空心思編造“新思路”、杜撰“新經驗”，熱衷于造聲勢、出風頭，把安排領導出場講話、組織發新聞、上電視作為頭等大事，最后工作卻不了了之。有的該開的會開了、該走的程序走了，但不該提的干部照樣提、不合理的決策照樣實施。有的搞各種形式的檢查評比，把開了多少會、下去多少次、建了多少聯系點折算成分值，進行所謂的“量化考核”。有的熱衷于抓“典型”、做“盆景”，點上熱鬧、面上冷清。有的抓工作不講實效，不下功夫解決存在的矛盾和問題，難以給領導留下印象的事不做，形不成多大影響的事不做，工作匯報或年終總結看上去不漂亮的事不做，儀式一場接著一場，總結一份接著一份，評獎一個接著一個，最后都是“客里空”。
6、落實不力，工作疲沓。有的習慣于以會議落實會議、以文件落實文件、以講語落實講話，會開了、文件發了，事情就沒有人再管了，幾年過去了實際狀況沒有什么變化，會議和文件就是工作成效和成果。有的不能“一張藍圖繪到底”，前任栽桃后任栽杏，思路年年變、口號時時新。有的抓落實搞“上下一般粗”，基層難落實、難見效。有的“打埋伏” 遮掩“不落實”，甚至搞移花接木。有的抓工作始終慢半拍，不催不辦、不推不動，辦起事來也拖拖拉拉。
二、官僚主義的表現 官僚主義的要害是，脫離實際、脫離群眾，高高在上、漠視現實，唯我獨尊、自我膨脹。中國共產黨新聞網在線調查干部作風問題，選擇“官僚主義盛行”的排在第二位。
1、高高在上，脫離群眾。有的公仆意識淡薄、群眾感情淡漠，在機關頤指氣使，下基層架子很大，不關心群眾，對群眾的疾苦和訴求麻木不仁，對實際情況不了解不關注，不愿深入困難艱苦地區，不愿幫助基層和群眾解決實際問題，甚至不愿同基層和普通群眾打交道，怕給自己添麻煩。有的對上吹吹拍拍、曲意逢迎，對下吆五喝六、橫眉豎目。 有的官氣十足、獨斷專行，老子天下第一，一切都要自己說了算，拒絕批評幫助，容不下他人，聽不得不同意見。有的不相信群眾，不依靠群眾，不做群眾的思想政治工作，甚至把群眾看成“刁民”，把黨的惠民利民政策當作“恩賜”，把同群眾關系由“魚水關系”搞成“蛙水關系”、“油水關系”，甚至搞成“水火關系”。
2、跑官要官，任人唯親。有的“走上不走下、跑富不跑窮”，親領導、疏群眾，傍大款、找靠山。有的敢找、敢送、敢拍，拉關系、走門路、建小圈子，個別人甚至到了寡廉鮮恥的地步。有的以官謀私，看圈子、看票子、看門子。有的任人唯親，大搞裙帶之風，“一人得道，雞犬升天”，而那些有本事真干事沒“關系”的干部卻得不到提拔重用。
3、急功近利，好大喜功。有的不講大局、不顧長遠，不重視基礎性工作，而是急于出政績，熱衷于搞勞民傷財的 “形象工程”和脫離實際的“政績工程”。有的不顧地方實際和群眾意愿，喜歡拍腦袋決策、拍胸脯表態，盲目鋪攤子、上項目，最后拍屁股走人，留下一堆后遺癥。有的圍著領導轉，定政策、抓工作不怕群眾不滿意，就怕領導不注意。有的干一點事就希望得到“回報”，剛剛提拔就琢磨“再上一個新臺階”。
4、不負責任，不敢擔當。有的對待上級部署囫圇吞棗、斷章取義，執行上級決定照本宣科、等因奉此，或者照貓畫虎、生搬硬套，以前怎么做就怎么做，別人怎么做就怎么做，完全不顧本地本部門實際情況。有的工作上敷衍塞責、推諉扯皮、得過且過。有的飽食終日、無所用心，在位不在崗、在崗不盡責，見到榮譽搶著要，碰到難題往外推，遇到矛盾繞著走。有的奉行“好人主義”，回避矛盾、是非不分，只栽花不栽刺，把批評和自我 批評變成了表揚和自我表揚，貌似批評、實則表揚。有的不敢抓、不敢管，礙于情面、怕丟選票，上捧下拉、左右逢源，甚至對出了問題的干部包庇縱容、姑息遷就。
5、吃拿卡要，與民爭利。有的把公共利益部門化，把部門權力個人化。有的搞權力尋租，把“有權不用、過期作廢”當座右銘，“靠山吃山、靠水吃水”。有的窗口單位工人員“門難進、臉難看、事難辦”，“吃拿卡要”、“收查扣罰”，甚至不給錢不辦事，收了錢亂辦事。
6、表里不一，紀律松懈。有的有令不行、有禁不止，視規定為無物，使制度形同虛設。有的“上有政策、下有對策”，實用主義，合意的就執行，不合意的就不執行。有的言行不一，臺上臺下兩個形象，人前人后兩種表現。有的不遵守黨的政治紀律，熱衷于傳播小道消息，想說什么就說什么，口無遮攔、毫無顧忌。
三、享樂主義的表現 享樂主義的要害是，精神懈怠、不思進取，追名逐利、 貪圖享受，講究排場、玩風盛行。問卷調查反映的突出問題中，“精神懈怠”、“信仰缺失”排在第三、四位，達34.2%和 32.5%。
1、思想空虛，精神頹廢。有的革命意志消沅、理想信念動搖，奉行及時行樂的人生哲學，“今朝有酒今朝醉”，“人生得意須盡歡”，認為艱苦奮斗已經“過時”，享樂安逸才是 “現實”。有的不信馬列信鬼神，缺乏高尚情操和健康精神生活，迷戀于求神拜佛。有的追求物質享受，情趣低俗，玩物喪志，身心頹廢。 有的對金錢頂禮膜拜，誰有錢為誰服務，誰給錢給誰服務，成了大款老板的“辦事員”。
2、庸懶松散，不思進取。有的開口談享受，閉口要回報，拈輕怕重，安于現狀，不愿吃苦出力，滿足于現有學識和見解，陶醉于已經取得的成績，不立新目標，缺乏新動力，“清茶報紙二郎腿，閑聊旁觀混光陰”。有的心思不在工作上，“當一天和尚撞一天鐘”，得過且過，渾渾噩噩混日子。
3、迷戀特權，弄權貪腐。有的把“崗位”等同于“地位”，小到吃喝招待、大到用車住房，以及配備秘書，都搞特殊化。有的官商相互勾結，以權易錢，收受賄賂，甚至形成“腐敗利益共同體”。有的以權易權，利用手中權力為子女上學、就業、升遷打招呼、遞條子，謀取私利。
4、計較待遇，追名逐利。有的斤斤計較個人待遇，整日圍著票子、車子、房子、位子轉，工作多做一點就覺得吃虧，待遇稍差一點就覺得委屈。有的對超出規定的生活待遇安之若素，還總嫌不夠。有的熱衷自我形象包裝，不去真讀書而是混文憑，動不動搞個碩士博士、客座教授。有的追求“出鏡率”，迷戀閃光燈，鐘情大會場。
5、玩心太重，生活腐化。有的上班時間打游戲、看電影、炒股票。有的晚上加點班就喊累，但玩牌、打麻將卻通宵達旦。有的兜里揣著價值不菲的會員卡、消費卡，在高檔會館里樂不思蜀，在高級運動場所流連忘返，在名山秀水間朝歌夜弦，在異國 風情中醉生夢死，甚至到境外賭博場所揮金如土。有的借接待之名、行玩樂之實，沉湎花天酒地，熱衷燈紅酒綠，縱情聲色犬馬，常常醉醺醺、昏沉沉、輕飄飄。有的把奢華當風光，穿幾萬元的衣服，系幾萬元的皮帶，戴幾十萬元的手表，抽上千元一包的煙，喝上萬元一瓶的酒，上百萬元一筒的茶。有的作風不檢點，甚至道德敗壞、生活放蕩，不以為恥、反以為榮。
四、奢靡之風的表現 奢靡之風的要害是，鋪張浪費、揮霍無度，大興土木、節慶泛濫，生活奢華、驕奢淫逸，甚至以權謀私、腐化墮落。中國共產黨新聞網在線調查干部作風問題，選擇“貪圖奢侈享受，經費居高不下”的居第一位。
1、講究排場，鋪張浪費。有的講排場比闊氣，喜歡比迎送的場面、比接待的規格、比招待的檔次，上級來人搞層層陪同，出行前呼后擁、警車開道，人成群、車成隊，迎到高速口、送到地界外。有的公務接待嚴重超標，住高檔酒店，吃山珍海味，喝美酒佳釀，甚至還搞洗浴、桑拿、唱歌、打牌一條龍活動，臨走還要“意思意思”，送土特產、給紀念品、贈購物卡。有的借工作關系增進“友誼”，經常相互宴請、互通有無，今天我請你，明天你請我，以各種名義拉拉扯扯。
2、大興土木，違規建設。有的修建豪華氣派的辦公大樓，甚至占地上百畝、耗資幾個億，搞得富麗堂皇，吃喝玩樂一應俱全。有的辦公用房越建越大，辦公樓建筑面積嚴重超標，辦公室 大量閑置。有的豪華裝修辦公用房，配置高檔辦公用品。
3、節慶泛濫，賽事成災。有的地方熱衷于造節辦節，神話傳說、歷史人文、飛禽走獸、花鳥魚蟲、俊男俏女等都列入節慶范圍。有的地方舉辦明星云集的大型文藝晚會，光明星出場費就上百萬。有的地方賽事泛濫成災，賽事規模、場館建設和接待成本不斷膨脹，動輒花費幾百萬、幾千萬甚至多少億元。有的地方熱衷舉辦名目繁多卻又沒有實質內容的論壇、研討會，請“專家”、邀“大腕”，吃喝玩拿不頂事，拍拍屁股就走人。
4、違規配車，多頭占房。有的看到別人換了新車、住了新房，馬上就比著干。有的違反規定配備、購買、更換小汽車，排量越大越好，裝飾越豪華越好，甚至兩三年換一輛。有的一個人配備好幾輛車，轎車、越野車樣樣都有。有的違規占用住房，分了新房、不退舊房，為官一地、占房一套，有的自己分了房，家屬還違規占房。有的離職多年，不騰退辦公用房。
5、巧立名目，揮霍公款。有的什么錢都敢花，多少錢都敢用，扶貧款項也敢拿來揮霍，大到奢侈品、小到衛生紙都用公款報銷。有的借開會、調研、考察、檢查、培訓甚至接受教育之名，游山玩水，搞變相旅游。有的把出國出境學習考察當作福利待遇，不管是否工作需要，都安排輪流外出考察。有的違反規定用公款購買商業保險，繳納住房公積金。有的濫發津貼、補貼、獎金等，隱性福利甚至比工資高出好幾倍。有的用公款支付配偶、子女以及其他親屬學習、培訓、旅游等費用。
四風問題整改措施
解決“四風”問題有沒有實效，不能僅看一時之變，而要看長久之態。如果只是“來也匆匆，去也匆匆”，僅僅靠一次活動是很難留下實際效果，更何況“四風”問題由來已久，在一些人身上根深蒂固，要想解決“四風”問題，必須持之以恒，建立長效機制，切實做到經常抓，抓經常，常抓不解，方能根除“四風”頑疾。
黨員干部作風的好壞是檢驗世界觀、人生觀、價值觀、權力觀、地位觀、利益觀和事業觀、工作觀、政績觀的試金石。筆者認為，必須多途并舉，牢牢把握作風建設的切入點、支撐點、著力點、關鍵點和落腳點，強力推進作風建設，才能切實解決集中解決形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風才能打造一支政治堅定、作風優良、紀律嚴明、勤政為民、恪盡職守、清正廉潔的干部隊伍。
1.把握切入點，致力加強思想教育。一是加強理論修養，養成學以致用的作風。二是加強思想修養，養成高低做事、低調做人的作風。三是加強道德修養，養成清正廉潔的作風。
2.把握支撐點，致力提高能力素質。加強干部作風建設須按照科學發展觀的要求，把本領過硬、干事放心定位為新時期黨的干部要具備的能力素質，具體來說，要著力提高干部五個方面的能力：一是高效服務能力。二是依法行政能力。三是持續創新能力。四是團結協作能力。五是快速應變能力。
3.把握著力點，致力強化群眾觀念。必須堅持發揚艱苦樸素、密切聯系人民群眾的優良傳統和作風，真正把人“沉下去”，把心“帶下去”，真心實意為群眾辦實事、做好事。一是要客觀冷靜查找問題。二是要深入基層尋計問策。三是要真心實意對待群眾。
4.把握關鍵點，致力完善監管機制。必須不斷完善黨員干部監督管理機制，教育廣大黨員干部增強紀律觀念。只有做到紀律嚴明，才能步調一致地前進。一是要完善黨風廉政建設。二是要完善科學的業績動態考核評估和監督考評體系。三是要完善“不換狀態就換人”的長效機制。
5.把握落腳點，致力推動干事創業。我們現在面臨著重要的發展機遇，肩負著科學發展的重任，加強作風建設，就是要在致力推動干部干事創業上下功夫。一是要創造干事創業的好環境。要自覺堅持民主集中制，維護團結有方。二是要搭建干事創業的好平臺。三是要培養干事創業的好作風。
四風問題整改效果不明顯的原因：
一是有學習，但尚缺學習力。目前，各級都在積極組織學習，學習中國特色社會主義理論體系，學習黨章和黨的十八大報告，學習習近平總書記一系列重要講話精神，學習黨的群眾路線教育實踐活動工作會議和中央政治局專門會議精神。研讀《論群眾路線——重要論述摘編》、《黨的群眾路線教育實踐活動學習文件選編》、《厲行節約、反對浪費——重要論述摘編》等學習材料。但是，有相當一部分的學習沒有擺脫形式主義的樊籬，往往是走過場，擺樣子，教育并未入心入腦。
二是有調研，但尚缺反思力。目前，很多地方已經把廣泛聽取基層黨員、干部和群眾的意見，聽取老同志和“兩代表一委員”的意見作為開展教育實踐活動的基礎工作。主要采取召開座談會、個別訪談、問卷調查、設置意見箱等方式進行，這能拓寬聽取意見的渠道，原汁原味梳理意見和建議。但是，調研之后的反思跟進的工作稍顯滯后。對于在新的形勢下，如何改進工作方面，創新力度不夠大，往往還是沿用過去的老思路、老方法。
三是有制度，但尚缺落實力。從貫徹落實中央八項規定開始，各級都十分重視把學習教育與建章立制結合起來。針對“四風”問題，各級立規矩、建制度，希望從源頭上防治作風不正、不實、不廉的問題，針對薄弱環節研究出臺一些加強作風建設的具體制度和規定，嚴格執行，令行禁止。但是，在制度的執行力和檢查回饋力，發揮制度的規范與指導功能方面，目前仍有待提高。
四是有整改，但尚缺監督力。具體的實施中，各級普遍采用邊學習、邊查找、邊改進的方法。目的在于，把學習教育與查擺問題結合起來，有針對性地糾正黨員、干部存在的輕視思想、觀望心理、敷衍態度和擔心情緒，深入查找“四風”方面的突出問題。但是，對于整改，由誰來監督的問題仍然突出。職能部門監督和群眾監督都存在著某些盲區和弊端，將這兩者優勢整合方面仍需努力。
如何才能解決“四風”問題?
一是堅持抓書記、書記抓。強化各級黨組織書記“第一責任人”職責，把抓“四風”問題作為當前的第一任務，做到抓書記、書記抓。要以高度的政治責任感和歷史使命感，把這項活動作為夯實黨的執政基礎、鞏固黨的執政地位的“生命工程”，尤其要從第一責任人做起，從現在做起，真正做局中人、重點人、帶頭人; 要拿出足夠的時間和精力投入教育實踐活動，帶頭學習提高，帶頭調查研究，帶頭征求意見，帶頭查擺問題，帶頭剖析問題，帶頭整改落實，切實抓緊抓實抓出成效。
二是堅持抓重點、重點抓。在工作落實上抓住重點，要通過抓“四風”工作帶動全局發展，重點問題、重點突破。要把改進工作作風、密切聯系服務群眾由 “軟任務”變成“硬指標”，完善各項規章制度，從嚴從緊制定具體規則，強化制度的執行，公開接受群眾監督和輿論監督，以制度建設來保障作風的根本轉變。以群眾“是否滿意”作為檢驗干部工作成效的重要標準，從而構建“干部作風實不實、群眾檢查評一評”的機制，讓破除“四風”、服務群眾成為一種理念、一種責任、一種常態。
三是堅持抓整合、整合抓。要將解決“四風”問題與推進具體工作相結合。要堅持兩手抓兩促進，把抓提高認識、抓教育、抓整改，與抓好經濟工作、社會管理工作、改革發展創新工作和黨員干部履職盡責緊密結合起來，切實把教育實踐活動抓緊抓好抓出實效，以經濟社會發展成效檢驗教育實踐活動的效果。
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